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以笑為話題作文

時(shí)間：2022-08-25 09:27:23 話題作文我要投稿

精選以笑為話題作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以笑為話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選以笑為話題作文7篇

以笑為話題作文篇1

　　只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個(gè)笑臉，迎接屬于你的生命的天空。--題記

　　沒有悄然綻放的花朵，便沒有香氣四溢的溫馨;沒有發(fā)自內(nèi)心的微笑，便沒有人生的灑脫。我們既然哭著來到這個(gè)世界，就應(yīng)該用微笑去面對(duì)人生，給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，這個(gè)人生就會(huì)獨(dú)一無二，充滿意義。

　　每當(dāng)狂風(fēng)來襲，刮走的`是成千上百的瓦片，刮走的是許多綠意盎然的花草樹木，刮走的是一些破銅爛鐵�？墒�，狂風(fēng)卻刮不走千千萬萬的人們的一顆心，刮不走人們求生的希望。每當(dāng)暴雨襲擊，淹沒的是不計(jì)其數(shù)的房屋，淹沒的是比比皆是的樹木，淹沒的是斗量車載的道路。

　　可是，暴雨卻淹沒不了那數(shù)不勝數(shù)的人們的一顆心。忘不了當(dāng)?shù)厝藗兪掷�，同舟共�?jì)地向狂風(fēng)抗衡時(shí)的團(tuán)結(jié);忘不了那來自世界每一個(gè)角落，萬眾一心地抗震救災(zāi)時(shí)的友愛。

　　盡管人們的膚色不同，但是，人們的心是連在一起的，就像堅(jiān)硬不催的鎖鏈，把人們的心連在了一起。人們的表情都是堅(jiān)強(qiáng)的，滿臉綻放的都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的微笑。

　　給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得充實(shí);給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得香氣四溢;給生命一個(gè)笑臉，讓自己的生命變得獨(dú)一無二!

以笑為話題作文篇2

　　微笑……

　　悠悠華夏，五千歲月。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，積淀了許多文化。隨著歲月的流逝，這些文化卻依然光彩奪目。

　　微笑，一個(gè)平凡而又熟悉的詞語，在人們生活中，也常常用到它。例如，早晨出門，對(duì)鄰里道聲早，附送一個(gè)微笑，便是禮貌；在課間，與朋友的會(huì)心一笑，便是友誼；在生活中，面帶微笑與老師打聲招呼，便是尊重……自古以來，微笑就被演繹成許多形式。

　　傳說，周幽王為博褒姒一笑，便“烽火戲諸侯”，最終導(dǎo)致滅國(guó)。這是傾城一笑；貂蟬對(duì)著呂布一笑，便使他怒發(fā)沖冠，與董卓反目成仇；這是用計(jì)一笑；西施對(duì)著吳王夫差一笑，便使他神魂顛倒。最終導(dǎo)致吳國(guó)顛覆，這同樣也是笑。古人將笑發(fā)揮得淋漓盡致。

　　微笑有時(shí)濃如烈火，讓人甚至是國(guó)家都被改變了命運(yùn)；有時(shí)卻也平淡如水，滿含深蘊(yùn)。

　　現(xiàn)實(shí)的人們，大多失去了表情，不！或許是只有一種表情——面無表情也是表情。他們失去了笑，失去了微笑的權(quán)利，雖然身處金碧輝煌之地，但是心靈是空虛的。這樣的他們，無時(shí)無刻不在欲望中掙扎。相反，身處在平困山區(qū)的孩子們，雖然物質(zhì)條件不是很優(yōu)渥，但他們是快樂的'，因?yàn)樗麄儠r(shí)刻都在微笑，心靈因此得到了滿足。

　　“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”如此的一笑，將所有的恩怨拋向了空中，成了人與人之間和諧的調(diào)劑，微笑著面對(duì)生活，你會(huì)得到成功的洗禮。微笑可以化解世界的憂慮。歲月如歌，讓我們笑著走完這人生的全程吧。

　　時(shí)間在流逝，歲月在更迭，你我的容顏在衰老，但不老的是我們那顆微笑的心。當(dāng)你在回憶過往時(shí)，是否在一抹微笑而駐足過？微笑吧，它能夠你心中的煩惱，讓明天更加絢爛！

以笑為話題作文篇3

　　微笑是一首優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡;微笑是一幅美麗的風(fēng)暴畫，令人沉醉不已;微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉，微笑是世上最美的表情。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那童真的微笑。那是一個(gè)六月的下午，大雨瓢潑。我的爸爸和媽媽在上班要到傍晚才回來潑，他們說讓我在學(xué)校的大廳里等著雨停后再自己回家。我看著天空中那如牛毛一般輕盈的雨滴打在地上，發(fā)出清脆的聲音，同時(shí)又只留下一圈圈波紋，心中不禁想到：這雨簡(jiǎn)直越下越大我可何時(shí)才能回家呢?想到這里我忍不住輕嘆了一聲，那單薄的身影配著大廳外那陰沉的天氣使我顯得格外無助。這時(shí)一個(gè)人輕輕地拍了一下子我的肩頭，我向后一看原來是一個(gè)四年級(jí)左右的小女孩。女微笑著對(duì)我說：“大哥哥，你在干什么呀?”我無奈的搖搖頭略帶憂郁地解釋道：“我的爸爸媽媽在外面上班，要晚上才能回來所以讓我等雨停了再自已走回家。小女孩熱心的說：“大哥哥，我父母就在旁邊他們是來接我了，我這里恰好有一把閑著的.雨傘你先用著吧!”“算了吧，還是不用你的雨傘了，這雨說不定一會(huì)就停了呢!”我說道�？尚∨s毫不在乎的說：“沒事，你看我父母就在那呢!”說著指了指校門口的一輛黑色轎車。我看向她手指向的方向看了一眼，輕聲說一聲謝謝收下了雨傘�？粗∨⒈寂苤虬撮T。走去我的心里暖烘烘。突然女孩回頭笑了笑上了車。哦!那個(gè)童真的微笑讓我看見了一顆閃光的童心。這閃光的童心照亮我的心房。

　　微笑是如此的神奇!它能消除人與人之間的間隙，能在人們遇到團(tuán)難的時(shí)候給予鼓勵(lì)它。它象征著寬容與理解，也意味著真誠(chéng)和善良……

以笑為話題作文篇4

　　把靈巧拋向浪花，一個(gè)魚躍，鉆向水底，一片歡笑，鬧響盛夏。爭(zhēng)猛子，像一只只小鴨。半天不出來，快急壞了媽媽；仰身游，多么自由自在，媽媽說，我們真像青蛙。快樂在浪花上跳躍，誰在我們身邊喧嘩，池塘里不肯安靜的水—— 嘩嘩嘩嘩，哈哈哈哈！

以笑為話題作文篇5

　　學(xué)校號(hào)召大家爭(zhēng)戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻(xiàn)。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常�；刭�(zèng)給我一個(gè)個(gè)真誠(chéng)的微笑。每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)很開心。

　　有一次，小剛的涂改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個(gè)月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的涂改帶發(fā)呆。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業(yè)，還想：誰叫你總是大大咧咧的！過了一會(huì)兒，我又開始同情他。他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長(zhǎng)也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到墻上的紅色微笑圈，和小福娃，于是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我?guī)湍阈�！”他望著我，好像在說：“你怎么會(huì)修？”我心想，別忘了我是科技小組的.，這點(diǎn)小事好辦！拿過涂改帶，我輕輕地打開外殼，看了看，輕松地說：“沒什么，就是你太用力了，結(jié)果弄斷了，看著吧！”于是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最后粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了！”我試著用了一下，有點(diǎn)緊了。于是我又小心翼翼的把它調(diào)松了一點(diǎn)，可還是不能轉(zhuǎn)動(dòng)。我有點(diǎn)緊張，滿頭大汗，擔(dān)心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時(shí)有了信心，仔細(xì)檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細(xì)的裝了一遍，終于修好了。我如釋重負(fù)，輕輕地把涂改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什么，說：“我該怎么謝你呢？”我不好意思的說：“我應(yīng)該的，不客氣！”心中充滿了一種無法言表的幸福。

　　我深深地體會(huì)到，當(dāng)我給予別人微笑，我自己也會(huì)快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊(yùn)含的意義嗎？

以笑為話題作文篇6

　　我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見我的時(shí)候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要?dú)w功于我在觀眾席上看到的舞臺(tái)上那一抹自信的微笑。

　　那一次，我去看鋼琴比賽，正是因?yàn)槲乙矊W(xué)鋼琴，才會(huì)去感受一下意境。到了會(huì)場(chǎng)，場(chǎng)中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來，雖然我只是坐在椅子上的一個(gè)觀眾。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了《小紅帽》，只是他一臉嚴(yán)肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個(gè)，第三個(gè)……一樣的表情，不一樣的旋律；一樣的動(dòng)作，不一樣的曲風(fēng)，但卻都只是一個(gè)感覺。

　　忽然，正在上臺(tái)的這個(gè)小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的`紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚(yáng)起，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，就足以吸引全場(chǎng)的眼球！看她笑起來的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個(gè)小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說：“這個(gè)小女孩真漂亮，彈的感覺真好！”是呀，當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時(shí)，當(dāng)她笑起來的那一瞬間時(shí)，她已經(jīng)贏了。

　　我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長(zhǎng)時(shí)間，我釋懷了，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過神來，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來，笑了笑，朝大門走去。不用再聽結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。

　　從那以后，我無論在什么時(shí)候，什么地方，都會(huì)想起小女孩那自信的微笑，然后我也會(huì)像她一樣對(duì)所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂，正是因?yàn)槟且粋€(gè)微笑，讓我學(xué)會(huì)了如何以微笑待人，進(jìn)而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那自信的微笑……

以笑為話題作文篇7

　　我有一個(gè)朋友，是在鄭老師沙龍認(rèn)識(shí)的。

　　他坐在我旁邊安安靜靜的，認(rèn)真的寫著試卷。她長(zhǎng)得很卡哇伊，是短頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，每次低頭寫字時(shí)那翹翹的頭發(fā)總是隨著寫字的節(jié)拍與頭一齊擺動(dòng)，櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦，許多人都叫她火柴人頭大大的，身子卻小小的，總感覺小小的身體支撐不了大大的頭。

　　有一次，我走進(jìn)教室，回到座位上一會(huì)，她來了，臉上表情嚴(yán)肅著，直到氣呼呼的坐下來這種情緒依舊圍繞著她，我的心微微的顫抖著。有無數(shù)個(gè)藤蔓往我的心上爬攀滿了心頭。媽呀！以后要各一個(gè)這樣壞脾氣的人坐在一起，以后可有夠的了。有次，寫試卷的時(shí)候，我的胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張，會(huì)不會(huì)她一臉怒火的對(duì)我說：“干嘛�。≌媸堑模神經(jīng)…！”但是事情并不是我想象的那樣，她慢慢轉(zhuǎn)過頭來，沖我微笑，我趕緊說：“對(duì)不起，對(duì)不起……�！彼^續(xù)沖我笑，說：“沒關(guān)系�！闭媸悄罅税牙浜埂拇宋覀円策叧闪撕糜�。不過沒過多久這一學(xué)期的`補(bǔ)習(xí)班上完了，我們小孩子也沒有什么紀(jì)念品可留念我送了她一幅我親手繪畫的畫。而她送了我一個(gè)最動(dòng)人的微笑，這微笑耐人尋味，不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……

　　那是我們最后的一次上課，也從此注定了我與她從此有可能不最相遇，每每我在路上或在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)位置，看見女孩子那純真、純潔的微笑時(shí)，總會(huì)令我想起那個(gè)一同在鄭老師上課與我做同位的那個(gè)女孩：曲曉楠。

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