我的母校作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校作文1
我的母校是一所美麗的小學。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞著桂花樹的'是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，云更白，陽光更燦爛。
我的母校作文2
我第一次踏進母校大門時，
我還是個年幼無知的孩童，
那時爸爸告訴我，
我以后就在這里上學，
我感到無比快樂，激動。
啊，這歐式的環形教學樓；
啊，這先進的教學設備；
啊，這充滿書香的圖書室；
�。恢ㄏ銖浡�'后花園；
啊，這廣闊無比的操場……
這里一切都使我大開眼界。
這里是知識的海洋，
大量書籍供我閱覽，
使我在書中獲得更多的知識。
謝謝你，母校，
讓我獲得了更多的知識。
我有一個滿腹經綸的語文老師；
我有一個慈愛的數學老師；
我有一個溫柔的英語老師；
他們每天讀在教我新的知識；
謝謝你，母校，
讓我擁有這么好的老師。
母校，這六年里是你教我如何做人；
母校，這六年里是你讓我懂得了許多道理；
母校，這六年里是你使我學會了勇敢堅強；
母校，感謝你這六年里的哺育之恩；
謝謝你，母校，
我愛你，母校！
我的母校作文3
漫長而快樂的小學生涯即將結束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話難一吐盡。這使我想起了許多關于母校您的故事。當我第一眼見到的是你——那親愛的母校。從沒見過市面的我，好奇地看著您，眼神中滿是天真卻不知道從現在開始我就是一名小學生了。
我高興地圍著您轉，心里有著無窮的未知。您也總是笑著迎接我的到來。
當我高興時，您總是聽著我的事情和我一起分享這種高興與笑容；當我灰心時，您總是告訴：我人生沒有一帆風順的，只有在錯誤中吸取教訓，才是正確的；當我驕傲時你總是告訴我，不要取得一點小成績就驕傲自滿，要虛心地請教他人。
不僅您關心和幫助，還有那些同學和老師們。
當我需要一些文具用品時，是那些我親愛的同學們，樂于助人把我需要的東西借給了那是一個家里窮的小同學——我。當你們有零食吃的`時候都毫不小氣的給我吃……那些點點滴滴是我的回憶與快樂。
當我上課時，沒有聽明白，還不會做，是您耐心的教著我。不圖任何回報，只愿我們快樂的成長。當我不愛吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長得高……謝謝你，我尊敬又深愛著的老師！
我就要離開您了——我的母校。我走時也許會忘了你的面容，但永遠記得您當時的輝煌與慈祥。
我的母校作文4
母校是每一個人快樂的開始，你的母校是什么樣的呢？下面我們一起來說一說吧！下面我要介紹一下我的母校：我的母校一年四季都很美麗，春天，百花盛開，多么美麗的季節，可以在這個季節里做很多事情，比如：在這里玩耍，跳繩……冬天剛剛過去，校園里的雪還沒化，我和小朋友們一起玩打雪仗，真好。
夏天，是最茂盛的季節，許多花，許多樹，開的很茂盛，我們女生可以穿上一條美麗的裙子，在操場上讓那些暖暖的夏風吹著，是多么的美好��！
秋天，是收獲的季節，在校園里，把一撮落葉捧在手中，回憶起拿往日的時光，走到果園里，五彩繽紛，黃的，橙的，紅的……
冬天，是我最喜歡的季節，那雪多么的美麗，踩在腳底下咯吱咯吱的，好像彈奏出了一首美麗的.小曲。冬天還可以玩很多的游戲，比如：堆雪人，打雪仗……和一些好玩的游戲。
啊，母校，這是你教我們的第一步，學會做一個好人，一個真正的好人。
我的母校作文5
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經快要畢業了。舍不得老師同學，更舍不得我們這所可愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實了人生的起步。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎。
記得曾經看過顧城寫的一句詩：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”我們常常對自己眼前的事物視而不見，目光卻總定格遠方。等到即將畢業，才發現學校的一草一木是那么可愛，路是那么平坦，教室是那么整潔明亮……真是舍不得離開。這里的每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都曾經是我們的舞臺。曾經，我懷著歡快的心情到來，六年級，我將背著一千個，一萬個舍不得離開。
天下沒有不散的.宴席，告別母校的時候快到了。美好的日子總是很短暫，在母校的日子將會是我人生中一段美好的回憶。
我的母校作文6
北雅是我的母校，也是美麗的象征。
當清晨的第一抹陽光劃破夜晚的黑暗時，北雅的校門已被鍍上了一層暗金色，紅色的教學樓也是在朝陽的照耀下顯得蓬蓽生輝，格外引人注目。一個個學生都含著笑走進了校園，臉上滿是驕傲與自豪。
隨著朗朗書聲的響起，走道上再次安靜了下來，兩旁的.花草隨著微風疏影搖曳草尖上的露珠閃著七彩的光，越發襯托著草的翠綠。
下課鈴響了又停，停了又響。太陽漸漸落下，在夕陽的余暉下，北雅安祥的像一位慈愛的母親，她懷中抱的就是我們三湘學子的成才夢啊!
我的母校作文7
我的母校是英華，我很自豪自己的學校是英華小學。因為我驕傲學校開發了讀論語這項活動。
每當第二節課上完，我們就全校集體背論語。我很快就把學而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等，文章讀的滾瓜爛熟了�；氐郊遥揖徒o我的朋友讀論語�？晌覄傉f論語這個詞，他們就問，論語是什么東西。我笑的前仰后合，說，論語是古代那時候讀的文章呀！就和我們的.課文一樣�？晌艺f了他們還是有點不懂，半懂半疑。
終于把他們講懂了。我就得瑟的背了起來：“為政第二。子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之�！蔽覄傋x完一章他們就好像，昏昏欲睡。問我，這是什么意思呀？比英文還難聽……。我看場面不好，就逃回了家。
回到學校，我就把這件事情給他們說了。他們都哈哈大笑，笑的肚子痛了。說：“這論語，是我們中華民族的精華，最為中國人，都應該知道呀！看來學校讓我們讀論語也沒白讀呀！我要好好讀論語這樣可以讓我們變的有博學呀！”
英華小學令我自豪！英華小學令我驕傲！英華小學令我變得有知識！英華小學……！
我的母校作文8
不知不覺，我在我的母校石筍街小學已經度過了三年的時光，猶記得當初剛上小學一年級時，我懷著激動的心情，帶著對小學生活的向往，走進了校園，開始了我的學生生涯。
在這近三年的歲月中，除了老師教給我們許多的'文化知識，還讓我懂得了更多做人的道理。在教室里我們愉悅地學習、看書，在操場上，我們盡情地游玩、運動、歡笑。在這小小的校園里地每一個角落，都充滿了我的足跡。
和而不同，各美其美。我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學。在今后的校園生活中，我將和你們一起快樂地成長。在石筍街小學的生活，將是我生命中永不磨滅的記憶。
我的母校作文9
轉眼間，小學六年的時光就快要結束了，我們就快要離開這所美麗的校園了，要進入初中的學校，我不能忘記我們在課堂上的樂趣，不能忘記因為一些錯誤而被老師批評，不能忘記在操場上我們互相追逐的歡聲笑語，更不能忘記同學們和老師們。
回首過往，一年級的幼稚，二年級的懵懂，三年級的成長，四年級的改變，五年級的懂事，六年級的成熟，時間過得真快，眨眼六年過去了。六年間，學校見證了我們的成長，記錄了我們的所有的點點滴滴。
親愛的同學們，六年中我們一起經歷了多少歡笑和淚水，六年的時間過得好快，我們馬上就快要各奔東西了。真舍不得坐在班上的同學們。
尊敬的.老師們，您們給了我們多少關心和指導，鼓勵和寬容；您們用心血和青春呵護著我們的成長。現在我們馬上就快要和您們說再見了，真心舍不得您們，也不舍得在這里待了幾年的學校。
這所學校將成為我人生的第一所母校。
我的母校作文10
六年前，我帶著好奇甚至惶恐的心情開始了我的小學生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團結友愛的同學與樸素美麗的母�！兴穆沸W。
今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進大門仍然是那熟悉的.標語牌：“好好學習，天天向上�！泵慨斘覀円豢吹剿湍軙r刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級 的應屆畢業生。望著窗外的領獎臺，那一次次走上領獎臺時的情景浮現在我的腦海里，那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學們曾經在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經在這里飛奔，曾經在這里嬉戲，曾經在這里……這里的每一段路都有我們曾經走過的足跡，每一棵樹都曾經見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞臺！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，小學生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經歷，每聲感動，都使我難以忘懷。
在即將告別母校時，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動地大聲說：“母校，我愛你！”
我的母校作文11
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校里教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學會什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的`面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
我的母校作文12
在3：20這個時刻，我結束了我的小學生活。
六年來，我們一起歡樂地學習，一起歡樂地玩耍，走過了一個難忘的童年!找到了珍貴的友誼!想到這兒，我真想哭，一想到大家就要分別，就不禁淚眼朦朧，眼淚便不由自主地流下來……
當我拿著我的行李與同學告別時，我哭了......真的，這是多么難忘的.一天啊。六年了，我們一起經歷過多少風風雨雨，多少坎坎坷坷啊,如今這一別，什么時候才會相見啊?
老師與我們告別了，望著老師的絲絲微笑，我會意地笑了，笑得那么開心，那么甜蜜......
我親愛的母校，再見了!再見了!!可是......一定要等著我，我一會回來的!
我的母校作文13
在我的眼前，是一條小路，它的兩旁，是那熟悉的柳樹，那葉綠得非凡，嫩得極鮮。這路旁的樹像一個個戰士守衛著我的母校。這是我母校的小路。
沿著小路，我整整走了4年。多么難忘��！那一幕又一幕：在小路上奔跑的不是我嗎？呵！那天，我戴上了紅領巾，我要很快地讓爸爸、媽媽及全世界的人都知道，我戴上了鮮艷的'紅領巾，成了光榮的少先隊員！還要讓他們知道，我戴的紅領巾會教我辨別美與丑，將會永遠飄揚在我的心中。=
——我，又升了一個年級。在小路上，老師給我講些什么？對了，她讓我把成績趕上去，我看見她那清澈的眼睛充滿了期待和信任，那么可親，那么可敬。
柳樹的葉兒又發出了“嘩嘩”的響聲。我拿著轉學證，緩緩地走在這條小路上。就要離別了，母校的小路！我已經在這里扎了根，那諄諄的教誨，已經銘刻在我的心里。陽光照在柳樹上，一片翠綠的葉子輕輕地職到我的頭上。太陽發出金燦燦的光輝，撫愛著新鋪的石子小路。樹上的那只小鳥，跳來跳去，“啁啁啾啾”地叫著，陽光照在它那漂亮的羽毛上，仿佛艘上一層金�？吹竭@里，我感到生活是那么燦爛。我又滿懷深情地望望眼前的小路，我走過幾年的小路。
母校的小路，是希望的小路，是學生心中的路。
我的母校作文14
收藏起童年的記憶，將它塞滿整個的書包。
放飛了純真的心靈，鎖定每個同學的.微笑。
丟手絹的歌謠，仍在心底中回蕩。
安徒生的童話，還在腦海中縈繞。
畢業了，我們畢業了。
帶上老師的叮嚀，老師的微笑，承載著希冀去知識的海洋中進一步探討。
畢業了，我們畢業了。
帶上校園的寧靜，校園的味道，插滿了理想的翅膀去天空中自由地翱翔。
畢業了，我們畢業了。
再見了，我親愛的老師，再見了，我美麗的母校，再見了，我成長的家。
無論今后我身在何方，你們將會是我永遠的回憶，永久的牽掛。
我的母校作文15
誰都有自己的親愛的母校，當然有誰不愛自己的母校呢？我也是非常愛我的母校的，因為母校讓我從一個什么也不懂的幼稚的小學生，變成了一個又懂事，又知道尊敬別人的學生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，
我之所以愛母校，是因為母校給了我快樂，給了我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個溫暖的家，一個快樂的`大家庭。我愛我的母校，愛我母校里任何一個人不管是誰，因為他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學習，我愛我的母校。
我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我希望每一個人都�；刈约旱哪感Ｈタ匆豢�，包括我在內，也包括老師、家長在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。
把母校當做自己的家鄉一樣看待，�；丶铱纯础Ｎ覑畚业哪感＃∧感Ｎ矣肋h愛你！
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