雛鷹爭章優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的雛鷹爭章優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
雛鷹爭章優(yōu)秀作文1
談起閱讀章，非是我的好朋友呂欣洋才配得上這枚章。
呂欣洋每天都會(huì)帶一些書來看，而且每天都會(huì)把他來的書都看完，只要他拿到他心愛的書，便會(huì)手舞足蹈，捧著書就像捧著金子一樣，然后津津有味地看起來。有時(shí)候他抓耳撓腮，好像在思考問題，有時(shí)候他仰天大笑，好像被書中的人物逗樂了，有時(shí)目不轉(zhuǎn)睛地看著好，像被書里的趣味故事吸引了。有一次我到他家里玩，只見客廳、臥室里都放著書，哎，他馬上就要變成書蟲了，記得還有一次我約他到人民公園玩，我在大門口等啊等啊，還沒見著他人影，我就立刻打電話：你怎么還不來？”我馬上就來。”他這才從書房里跑出來走向人民公園，我一看啊，他包里全是書，我說我們?nèi)ピL(fēng)箏，他一邊走一邊看書。咚”他連說對(duì)不起，一瞧，他撞到石頭上了，他笑了笑，又去看書了。
他曾對(duì)我說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
慢慢地，書中的語言變成了他自己的語言，書中的`知識(shí)變成了他自己的知識(shí)。
這就是我們班的百科全書，希望你們投他一票，讓他的榮耀柜”里多一個(gè)閱讀獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
雛鷹爭章優(yōu)秀作文2
“雛鷹爭章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的舞臺(tái)“小天使”——董邢悅同學(xué)，我相信這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
有一次圣誕節(jié)晚會(huì)上，她穿著碧綠色的小背心和短裙，舒展著四肢，扭動(dòng)著腰身，多像從天外飛來的小精靈！觀看的人都傻眼了，這不，等到跳完時(shí)我都忘了鼓掌了。
我真羨慕董邢悅，原以為她是天生的“跳舞的.料子”。可是我卻萬萬沒想到有一次體育課，到處看不到她，原來她一個(gè)人在那里身體貼著墻倒立著，她的小臉逼的通紅。接著，又練下彎腰，她慢慢地把腰往下壓，終于，她的雙手碰到了地，我看著她那么辛苦，我覺得舞蹈不是人天生就會(huì)的，而是練出來的，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。
聽了我介紹，各位評(píng)委老師，你們是不是也同意把這枚“表演獎(jiǎng)?wù)隆鳖C發(fā)給她呢？
雛鷹爭章優(yōu)秀作文3
我想把閱讀章頒發(fā)給袁蒞涵，她不僅學(xué)習(xí)好，還愛看書。
袁蒞涵，一個(gè)愛扎麻花辮的女生，下課她一拿起自己的課外書，就入了迷，皺起眉毛，一雙黑葡萄似的眼睛像被磁鐵吸住似的.，視線怎么也離不開那本書。有幾個(gè)男同學(xué)故意到她位置旁搗亂，分散她的注意力，但是她卻不放在心上，旁邊路過的人都被她視作空氣飄走了。她一會(huì)兒眉頭緊皺，應(yīng)該是書中的人物遇到了危險(xiǎn)，一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是書中的笑話和腦筋，轉(zhuǎn)彎把她逗笑了，她一會(huì)兒嘆了口氣，也許是書中的工程或計(jì)劃失敗了，到了打上課鈴時(shí)，才依依不舍地把書放下，準(zhǔn)備好書上課。
她不僅愛看書上課，還積極舉手發(fā)言，上語文課老師要求現(xiàn)場寫一篇作文，別的人還毫無頭緒時(shí)，她拿起筆就刷刷地寫了起來，別的人只是簡單略過時(shí)，她卻能詳略得當(dāng)，仔細(xì)回憶聯(lián)想。我想這應(yīng)該就是愛看書的好處吧，等她寫完讀出口時(shí)，連老師都夸獎(jiǎng)她了，因?yàn)樗昧嗽S多名句、古詩，她只是坐下，沒有驕傲。
聽了我的介紹，你覺得她能得閱讀章嗎？我再次推薦袁蒞涵得閱讀章。
雛鷹爭章優(yōu)秀作文4
聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開第一頁，開始認(rèn)真地看著。現(xiàn)在教室里像早晨的菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒發(fā)生過一樣，還在認(rèn)真看書。一會(huì)兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會(huì)兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的`在眼眶里打滾，好像被書中的一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒，被逗得捧腹大笑。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠(yuǎn)的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn)，希望大家能學(xué)習(xí)他愛看書的習(xí)慣，快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭章優(yōu)秀作文5
王健竹，我們班的紀(jì)律委員，他又胖又帥氣的臉上嵌著一雙充滿知識(shí)的眼睛。
他也是一個(gè)酷愛讀書的.男生，所以我想把閱讀章頒給他，每次下課，我們都出去玩了，可唯獨(dú)他還坐在自己的座位上，認(rèn)真地讀著《西游記》這本書。
他最喜歡讀四大名著”，幾乎每個(gè)星期都換一本，而他把看過的書也看了好幾遍。有一次，第一節(jié)課上完了，到了大課間活動(dòng)，幾乎全班人都出去玩了，他索性從鼓鼓的書包里拿出《水滸傳》，只見他兩眼放光，好像饑腸轆轆的狼看見一只小肥羊，津津有味地讀書。只見他一會(huì)兒哈哈大笑，好像被書中的樂趣逗樂了，一會(huì)兒抓耳撓腮，好像在思考書中的問題，一會(huì)兒又為書中的人加油。這本書中好像有一塊吸鐵石把他吸得離不開這本書，他仿佛沉浸在這本書中了。老師看到教室里除了他沒有其他人，老師便問他：王健竹，你怎么在班里看書呢？”看書能增加知識(shí)呀。”王健竹抬起頭來對(duì)老師說。嗯。”老師同意了。
這就是我們班的小書蟲”王健竹，我非常建議他獲得閱讀章”，你們覺得呢？
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