聽雨的作文

關(guān)于聽雨的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于聽雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于聽雨的作文1

　　天，被烏云覆蓋，不一會(huì)兒，小雨便滴滴答答的落了下來(lái)，這便是一個(gè)雨天的開始。

　　下課的時(shí)候，我，靜靜的來(lái)到了教室外面的走廊上，那里有一塊突出來(lái)，一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)似的地方，享受似的觀察著雨，這會(huì)兒，雨還不算大，發(fā)出沙沙的，叮叮的聲音，好似誰(shuí)在搖著鈴鐺，又好像正在竊竊私語(yǔ)的少女發(fā)出隱約的說話聲。仔細(xì)聆聽，這叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)挠曷暺ヅ渲�同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，真是天籟般的聲音。第二節(jié)課，我們從微機(jī)教室回來(lái)，那會(huì)兒，雨，停了，但風(fēng)很大，小雨滴一滴滴地從屋檐上滴落下來(lái)，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，風(fēng)的呼嘯聲幾乎將這聲音遮掩，但還是能隱約聽到小雨珠落地的聲音，我們的教室在居高臨下的三樓，向樓下望去，看!小雨砸向地面時(shí)，發(fā)出“吧唧”一聲，好像玻璃摔碎了一樣，剛落地就不見了，取而代之的是濺起一道小小的.漣漪。再次看到雨就是在教室里躺著睡午覺的時(shí)候，外面下起了中雨，中雨的聲音不大不小，帶有一絲悠閑之情。起床鈴剛剛打響，仿佛就是大雨開始的符號(hào)，還沒等我們反應(yīng)過來(lái)，大雨就嘩啦啦的砸向了屋頂，仿佛是天空在彈奏一首激昂的交響曲，大雨一直持續(xù)到我回到了家，才開始慢慢變小。

　　雨聲就是這樣，常常被人忽視，但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)它有多么的美妙。

關(guān)于聽雨的作文2

　　‘嘩啦啦’‘轟隆隆’門外雨聲持續(xù)，雷聲伴著電母的光奏起了一曲美妙的交響曲，此時(shí)的我不知為什么內(nèi)心十分激動(dòng)，并不煩躁也不悶熱。

　　雨聲那滴滴答答，斷斷續(xù)續(xù)的聲音，好像天上的雨滴仙子十分高興，在為人間的人們彈奏著一首鋼琴曲，琴聲是那么的悅耳動(dòng)聽。

　　雨滴仙子從低處突然往高處彈起，雄壯的琴聲高起。雷公電母聽到這歌聲，已經(jīng)再也忍不住，火急火燎的趕往雨滴仙子的洞宮，為她伴奏。于是，電母揮著她的連衣裙，衣裙擦出了火花，形成了電；雷公拍著那雙大手，大手擊出的聲響，就變成了雷。就這樣，琴樂和鳴，委婉動(dòng)聽。

　　琴弦繼續(xù)撥動(dòng)，琴聲耶隨著琴弦的`撥動(dòng)，忽高忽低，忽響亮忽低沉。終于，伴著一陣滴答聲結(jié)束了這場(chǎng)琴音之旅，但似乎雷公電母還不想就此罷休，還是陶醉在其中，直到雨滴仙子喚醒了他們?yōu)橹埂?/p>

　　彩虹仙子見雨滴仙子彈奏完畢，趕緊過來(lái)，為雨滴仙子慶賀成功彈完一曲唯妙動(dòng)聽的鋼琴曲，而建立一座彩虹橋，那座彩虹橋是那么高大、雄偉，氣勢(shì)十足，雨滴仙子走到彩虹橋上，彩虹橋頓時(shí)蓬畢生輝，處處充滿光彩，增添了一層光輝。

　　而此時(shí)的人們都紛紛聚集到了街上，欣賞這座美麗的彩虹橋。

　　就這樣，這場(chǎng)雨由彩虹橋掛上了幕簾。

關(guān)于聽雨的作文3

　　下雨的天，我可以聽雨。

　　聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋里聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個(gè)在格格發(fā)笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。

　　聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨(dú)的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實(shí)從頭到尾都是悲傷的，孤獨(dú)的，無(wú)助的......寂寞的......我在雨中慢慢體會(huì)她的`痛，那痛，痛徹心扉......

　　其實(shí)呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時(shí)，我就會(huì)哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........

　　也許到了最后的最后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)——雨亦是鹽。

　　空虛，無(wú)助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會(huì)避免下一次的錯(cuò)誤。

　　聽著雨清脆的聲音，也可以將復(fù)雜的心引變得單純一點(diǎn)。

　　每次聽完雨，我都會(huì)沿著同一條路回去。

　　那條路好象格外漫長(zhǎng)。走在路上一直很嚴(yán)肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。

　　走過一個(gè)帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但愿十年后，我仍是懷著份閑情欣賞生活的女子。

　　不對(duì)，應(yīng)該是——

　　但愿十年后，我仍是那個(gè)不知愁，帶點(diǎn)悲傷在古屋里默默聽雨的女子。

關(guān)于聽雨的作文4

　　聽雨

　　上課了，教室里靜極了。老師打開了電腦，說：“注意，聽。”

　　“啪”“嗒”“啪”“嗒”，定是下雨了。雨滴很大，如米，如豆，如珠。“咚兒”落在了湖面上了吧。“啪兒”冒泡了，泛起了微波了，小水圈越來(lái)越大，越來(lái)越大，“咚兒”“通”又一個(gè)，又一個(gè)……波紋亂了，水面碎了，小魚躍出水面了，是要去吮吸那雨滴吧。

　　“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨下得大了。“呼呼——”起風(fēng)了。雨滴變成了雨線，密密的`，斜斜的，快把窗子關(guān)上吧，快把雨傘換成雨衣吧。

　　突然，云和云吵起了架。“咕隆隆，咕隆隆”，他們離得太遠(yuǎn)了，嘮叨著。一道亮光，劈開了迷蒙的天，緊接著“轟隆隆”的巨雷在空中炸響，大樹猛烈地?fù)u晃，小草發(fā)瘋地狂舞。

　　很快，“淅淅瀝瀝”，雨小了，“啪”“嗒”，雨停了。

　　我們這才舒了一口氣。

　　老師用投影儀放出了一段視頻，我們大叫：“老師壞，壞老師。”

　　剛才哪里是下雨，電腦上，一個(gè)美國(guó)合唱團(tuán)正在用手和腳表演——暴風(fēng)雨。

關(guān)于聽雨的作文5

　　下雨了，你聽見了嗎？

　　窗外的天，灰蒙蒙的，總覺得要下雨了，白茫茫的霧頑皮似地遮住了不遠(yuǎn)處的大樓。烏云仿佛布滿了我的整個(gè)心，蠻好的陽(yáng)光為什么要換成雨呢？有些不暢快。

　　果然不一會(huì)兒，窗外細(xì)細(xì)的小針從天上掉下來(lái)，看得出來(lái)又近似透明，先是一小滴兩小滴，接下來(lái)就是數(shù)不清的雨滴。雨，就這樣開始下了。

　　漸漸地，漸漸地，察覺到了些什么。停下了筆尖，靜靜坐在椅子上，傾聽雨。雨，脆脆地，酥酥地，打在樹葉樹葉上，如千萬(wàn)個(gè)調(diào)皮的小孩拍打著大地，如慈祥溫柔的母親愛撫著幼兒，一切如渴望滋潤(rùn)，美麗。

　　悄悄閉上眼睛，耳朵開始了漫長(zhǎng)的旅程，也不免有一些小樂趣。腦中回想到夜晚，田野里的`青蛙合唱團(tuán)恰恰遜色于雨。一點(diǎn)一滴，猶如優(yōu)雅美妙的音樂，每一個(gè)音符圍繞在身邊，在空氣中非常歡快。又好像邀請(qǐng)了霧，一起演奏出美輪美奐的音樂交響曲，隨著舞步，華爾茲，月光曲余音繞梁，三日不絕，我仿佛陶醉在其中

　　可惜的是，窗外依舊陽(yáng)光普照。

關(guān)于聽雨的作文6

　　早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽著窗外美妙而動(dòng)聽的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽見了一群人在樓下跑步時(shí)的輕盈的腳步聲。又仿佛聽見了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的'優(yōu)美！

　　秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上，淅淅瀝瀝地打在花草樹木上，他們盡情地沐浴著，發(fā)出了快樂的嬉笑聲。

　　過了一會(huì)兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺(tái)，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開心啊！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花兒草兒都吸飽了水，它們就對(duì)秋雨姐姐說“秋雨姐姐，我們已經(jīng)喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說：“不行啊，其他的花草樹木還渴著呢！”說著，秋雨姐姐灑得更歡了。

　　起床了，我拉開窗簾，站在窗臺(tái)上透過透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹木正靜靜站在那兒，享受著這場(chǎng)秋雨的洗禮，整個(gè)大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽著柔美的音樂，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺，真的很美，很妙……

關(guān)于聽雨的作文7

　　撐著一把透明雨傘，走在公園的小徑上。看著雨淅淅地從天而降，聽著踩在落葉上所發(fā)出的沙沙足音。閉著雙眼，靜靜的聆聽著偉大音樂家——雨的杰作。公園里空無(wú)一人，看著雨點(diǎn)兒淅淅地滑過傘面，滴落在泥濘的小路上，“滴答，滴答……”美妙極了！聽著雨的.音樂，仿佛這世上就只剩下我一個(gè)人。我在自己的王國(guó)里靜靜的看著那些可愛的雨點(diǎn)兒。我一路跟隨著它們的步伐

　　一滴小雨點(diǎn)兒落在了一株小蘭鈴上。看著那雨點(diǎn)兒靜靜的呆在小蘭鈴上。就像小寶寶靜靜地躺在媽媽的懷里安睡。我屏住呼吸，不忍打破此時(shí)的寧?kù)o。雨聲從小到大，雨點(diǎn)兒跳著優(yōu)美的華爾茲。由輕到重，由輕到重……它們的舞步是多么富有節(jié)奏啊！聽著聽著，看著看著，我不禁隨著伴奏，和它們一起起舞，旋。連自己的雨傘何時(shí)遺失的也全然不顧了。我想，就讓傘也看看這難得一見的美景吧

　　“滴答，滴答……”不知何時(shí)雨漸漸停了。是雨點(diǎn)兒們跳累了嗎？想休息了嗎？那好吧，下次我們?cè)僖黄鹌鹞璋?/p>

　　撿起傘，我慢慢地往回走著。

關(guān)于聽雨的作文8

　　忽然，隨著隆隆的雷聲，伴著呼呼的風(fēng)吼，雷公被激怒了，它讓黑色籠罩了天空，發(fā)出了響徹云霄的怒吼，這怒吼還引來(lái)了雷陣雨。

　　"轟隆隆”

　　“嘩啦啦”

　　我站在屋檐下看見雨珠像散落的珠子一般，猛地沖向大地的懷抱，密集的雨珠敲打在玻璃窗上，使雨中的世界更加如煙似夢(mèng)。從屋檐上滴下來(lái)的雨滴仿佛無(wú)數(shù)輕捷柔軟的`手指，彈奏出一首又一首無(wú)字的樂曲，雨珠在電線桿上也玩起了游戲，一個(gè)追著一個(gè)地散落下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。

　　漸漸地，雷公消了消氣，只有飄飄灑灑的雨絲在云霧中流動(dòng)，世界在雨霧中一片朦朧，一把把蘑菇般的小傘在雨霧中若隱若現(xiàn)，蒙蒙的雨絲給這世界編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)。遠(yuǎn)處，隱約聽見了鳥兒的鳴叫，搖搖樹，許多雨珠在夜間滑落，魚兒露出了水面，漾起一圈圈波紋，大街上又熱鬧起來(lái)，歡笑聲、談天聲打成一片。

　　經(jīng)過了雷陣雨的洗禮，大地?zé)ㄈ灰恍拢�被雨水沖凈的空氣顯得異常清鮮，棵棵大樹都佛去了面上的灰塵，世界仿佛生活在耀眼的、透明的綠色之中。我走在公園的小徑上，一片陽(yáng)光灑向了我，只見彩虹若有若現(xiàn)，仿佛是雨的余韻。

關(guān)于聽雨的作文9

　　雨，一個(gè)奇妙的自然景觀。它，可以輕輕地落下“細(xì)紗”；也可以重重地落下水滴。雨一滴一滴地落在屋檐上，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。搬把小凳子，坐在窗前，一邊聽著雨，一邊望向遠(yuǎn)方那只有一絲熟悉的地方，隨著它飄到遠(yuǎn)方那棟小小的木屋。

　　我喜歡聽雨，聽它那細(xì)細(xì)的雨絲，輕柔地落在屋頂，無(wú)聲無(wú)息。有時(shí)它又像發(fā)了狂，伴著"吼吼"的雷聲，瘋狂地落下，用力的砸著屋頂，發(fā)出“咚咚”的聲音，大得嚇人。膽小的我，害怕級(jí)了，但又想去看看它。拍拍它，接接它的“吻”。

　　在那小小的屋子里有著很多很多我的聽雨的身影。幼年時(shí)的'我睜著大大的眼睛，豎起小耳朵不放過任何的聲音，不錯(cuò)過一幕又一幕的雨景。看著小雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我高興地拍起了胖乎乎小手，迎接著從天而降的雨滴。

　　現(xiàn)在的我，不會(huì)再像幼年時(shí)一樣，而是安靜地坐著，望著陰沉沉的天，看著一滴滴雨滴打在窗上，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地滾下窗像童年一般，滾走，滾走……

　　“打，打，打……”雨呀！

關(guān)于聽雨的作文10

　　來(lái)的突然——跟著一大片烏云，跟著一道閃電，雨，悄悄地來(lái)了。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　像一場(chǎng)音樂會(huì)，讓人陶醉！

　　我躺在搖椅上，靜靜聆聽這優(yōu)美的音韻。

　　你聽，雨弟弟淘氣的在地上蹦跳，發(fā)出清脆的聲音，似乎是一支支靈巧的手指，在這路——鋼琴上彈奏出一首又一首美妙的小曲。

　　正當(dāng)我被雨弟弟那優(yōu)美清脆的鋼琴上所吸引時(shí)，“隆隆隆”雷大哥吹大號(hào)的聲音有引起了我的注意。呀！那雄渾的男高音多么有氣勢(shì)，就像一個(gè)個(gè)俠客在天上吼叫。頓時(shí)，把音樂會(huì)推向了高潮。

　　此時(shí)，我覺得這雨的聲音優(yōu)于人所演奏出來(lái)的任何音樂，這是只有雨弟弟和雷大哥才能演奏出來(lái)的。這音樂傳進(jìn)我的'耳朵，傳進(jìn)我的心里。

　　不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，外面系下子安靜下來(lái)。對(duì)面的樹枝上，一只小鳥開始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著雨后的歡樂。凝聚在樹葉上的小水滴還在往下滴著，滴落在小水洼中，發(fā)出一場(chǎng)清脆的音響——

　　丁冬，丁冬……

　　仿佛是這場(chǎng)音樂會(huì)的尾聲。

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