"創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書
"創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書
主 講：孫文忠 工會主席
無論大海多么廣闊，也是由每一滴水匯聚而成。節(jié)約就像大海里的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動全回報給我們一片浩瀚的海洋，作為當(dāng)代小學(xué)生以及學(xué)生的師長們，我們更要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源杜絕浪費的責(zé)任。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，努力做到：
一、節(jié)約用水，適量使用
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈
三、節(jié)約糧食，合理飲食
四、適度消費，精打細(xì)算
五、珍惜紙張，雙面使用
六、愛護(hù)圖書，循環(huán)使用
七、資源再生，隨手環(huán)保
八、減少垃圾，分類存取
九、愛護(hù)公物，小心使用
十、互相督促，養(yǎng)成習(xí)慣
十一、家�；樱纬娠L(fēng)氣
"強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧",中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者，讓"節(jié)約光榮，浪費可恥"的現(xiàn)象在我們?nèi)龑嵭∥等怀娠L(fēng)，用實際行動創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會。
以君子之行創(chuàng)節(jié)約校園——創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
"強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。"中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，把"儉"列為基本的道德準(zhǔn)則。勤儉節(jié)約不僅是國家社會建設(shè)的需要，也是構(gòu)建節(jié)約型校園的必需。勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動力，更是全體師生的責(zé)任。節(jié)約是一門課程，學(xué)校正是經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的過程，才發(fā)展到今天的辦學(xué)規(guī)模。然而，在我們的校園中，水、電、紙張、糧食、圖書的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。要在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮，形成"節(jié)約光榮、浪費可恥"的良好氛圍，現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議，讓我們積極行動起來，從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。在日常學(xué)習(xí)生活中，努力做到以下幾點：
1
牢固樹立節(jié)約的思想觀念。
深刻認(rèn)識嚴(yán)峻的資源形勢，加深對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識，不斷增強(qiáng)憂患意識，牢固樹立"節(jié)約光榮、浪費可恥"的觀念，共同創(chuàng)造身體力行節(jié)約資源的良好氛圍，爭做節(jié)約先鋒。
2
自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。
1、節(jié)約每一滴水：不將飲用水作為它用；水龍頭使用時請將水量調(diào)小，水用完后，做到隨手關(guān)閉水龍頭；在日常生活中，注意二次水的再使用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象，應(yīng)及時報修。
2、節(jié)約每一度電：充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗；學(xué)習(xí)、工作完后應(yīng)及時切斷教室、辦公室的電燈、電腦和飲水機(jī)等電源；離開時隨手關(guān)閉電器及門窗，做到人走燈滅。
3、節(jié)約辦公用品：水性筆更換筆芯后請重復(fù)使用，愛護(hù)并保管好辦公設(shè)施與用品。按照操作程序操控校園儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；減少紙張消耗，注意再利用。
4、節(jié)約每一粒糧：在食堂用餐時取餐要適量，避免不必要的浪費，適度消費，精打細(xì)算。
5、節(jié)約公共用品，愛護(hù)公共設(shè)備，提倡修舊利廢；減少垃圾，分類存放，實現(xiàn)可回收物品的再利用。
3
踴躍投身節(jié)約的志愿服務(wù)。
以志愿服務(wù)的形式投身節(jié)約型校園的建設(shè)，促進(jìn)人與校園環(huán)境和諧相處。積極宣傳以"珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護(hù)綠"為主要內(nèi)容的生態(tài)理念，不斷增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
"千里之行，始于足下".全體老師們、同學(xué)們，節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見、一種態(tài)度，也是一種智慧。大家行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于個人的全面發(fā)展。
讓我們積極行動起來，以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中，以勤養(yǎng)志，以儉修德。把良好的行為習(xí)慣和科學(xué)、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落，促進(jìn)人與校園環(huán)境的和諧相處，人人爭當(dāng)節(jié)儉風(fēng)尚的文明新楷模。
邯鄲學(xué)院學(xué)工部（團(tuán)委）
2018年5月27日
華北理工大學(xué)創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書
全校師生員工：
當(dāng)前，我校已經(jīng)完成了整體搬遷，在曹妃甸開啟了辦學(xué)新階段的新征程。學(xué)校在實現(xiàn)資源整合的基礎(chǔ)上，圍繞深化綜合改革和"雙一流"建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，致力于"八大實力提升工程",堅持改革、創(chuàng)新、發(fā)展，進(jìn)一步融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，駛?cè)肓私ㄔO(shè)國內(nèi)知名大學(xué)的快車道。但在快速發(fā)展的同時，學(xué)校也面臨著辦學(xué)成本過高，資金緊張、資源浪費等各種問題和壓力。學(xué)校已經(jīng)制定印發(fā)了在全校開展節(jié)約型校園建設(shè)的實施方案，號召全校廣大師生增強(qiáng)節(jié)約意識，共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。為此，特向全校廣大師生發(fā)出如下倡議：
一、充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義。廣大教職工要充分認(rèn)識到我校當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻資源形勢，不斷提高對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識。大力開展節(jié)約型校園建設(shè)，是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校發(fā)展中的一項舉措，也是一種理念、一種文化，更是全體師生員工應(yīng)有的責(zé)任。大家要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，積極踐行"節(jié)約光榮，浪費可恥"的理念，積極開展開源節(jié)流、增收節(jié)支工作。
二、做創(chuàng)建節(jié)約型校園的表率。學(xué)校就是我們的家，要倍加呵護(hù)。要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患和節(jié)約意識，合理利用約車系統(tǒng)，自覺遵守公寓管理制度，以身作則，帶頭示范，把創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)�；顒芋w現(xiàn)到工作、生活的方方面面，以實際行動推動節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動的深入開展。
三、創(chuàng)建節(jié)約型校園的倡導(dǎo)者。節(jié)約能源人人有責(zé)。要積極行動起來，樹立科學(xué)發(fā)展理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，為節(jié)約能源盡一份責(zé)任，做一份貢獻(xiàn)，共建低碳綠色家園。
四、誓做踐行者。大處著眼，小處著手，做創(chuàng)建節(jié)約型校園實踐者，堅持從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把厲行節(jié)約落實在每一個細(xì)節(jié)上。合理使用空調(diào)、電腦等各種電器，減少電能消耗，節(jié)約每一度電；隨手關(guān)閉水龍頭，防止跑冒滴漏，節(jié)約每一滴水；統(tǒng)籌合理安排公務(wù)用車，降低公車燃油量；合理設(shè)置使用取暖設(shè)施，減少浪費；發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，減少紙質(zhì)文件印發(fā)，紙品雙面復(fù)印，節(jié)約每一張紙。
建設(shè)節(jié)約型校園，事關(guān)學(xué)校健康科學(xué)持續(xù)發(fā)展大局，事關(guān)每一位師生員工的根本利益。大家迅速行動起來，在全校范圍內(nèi)深入持久地開展節(jié)約型校園建設(shè)活動，從我做起，爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，人人樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。
華北理工大學(xué)
2018年4月2日
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