在路上，總有那么一盞燈
在路上，總有那么一盞燈
五年二班 陳佳音
在路上，總有那么一盞燈，幫我照亮陰暗的道路，幫我驅(qū)逐陰霾。這盞燈是我面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，這盞燈是我擁抱未來(lái)的信心。
我心中的這盞燈來(lái)源于我的老師。是老師把我心中的這盞燈點(diǎn)亮。
我是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，各方面的成績(jī)?cè)诎嗬锒寄苊星懊瑹o(wú)論什么事情我都勇于去挑戰(zhàn)一下，可是有一件是我提起來(lái)就膽怯的。那就是寫(xiě)作文。還記得在三年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，提起筆，我總是不知道該寫(xiě)什么，坐在那愁眉苦臉的發(fā)呆，有時(shí)還動(dòng)了干脆抄一篇交上去的念頭。正當(dāng)我為寫(xiě)不好作文這件事沮喪的時(shí)候。老師看出了我的心思，她對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作文要有耐心，不是隨隨便便就能寫(xiě)好，我來(lái)教教你吧！”于是她耐心地給我講了一些寫(xiě)作文的方法和作文的基礎(chǔ)知識(shí)。我越聽(tīng)越入迷，聽(tīng)得津津有味。老師講完了，我還沉浸于思考中，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寫(xiě)好作文，是為你的一生著想，提筆就寫(xiě)，寫(xiě)出的作文肯定是寥寥草草，一定要下真功夫、多思考、多感悟生活。”聽(tīng)了老師的一番話，我開(kāi)始多讀書(shū)，多讀一些優(yōu)秀的文章。看著那些優(yōu)秀的文章我的心里真嫉妒，人家寫(xiě)的文章中的語(yǔ)言就像一個(gè)個(gè)音符連成的一段段優(yōu)美的樂(lè)曲，十分美妙。于是我就試著多練筆，多積累好詞佳句，沒(méi)想到老師在我的作文本上批注了：有進(jìn)步，繼續(xù)努力！這讓我高興極了，我暗下決心一定要發(fā)奮努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師，感謝您把我心中的這燈點(diǎn)亮，讓我有了進(jìn)步，有了知識(shí)，這盞燈是最明亮的，它永遠(yuǎn)點(diǎn)亮在我的心上！
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