- 相關推薦
生命的支點作文
生命的支點作文江蘇省揚州中學高一（3）班 楊舒文
“你們或許已經不相信了，不相信學術能戰勝權術，不相信學場有別于官場，不相信規則能戰勝潛規則……”講臺上的女生個子很小，很瘦，但她細弱的聲音里卻爆發出一股無比強大的力量，讓整個教室為之動容與震撼。
她推薦的這篇文章叫《懷疑的時代更需要信仰》，我第一次讀到是在飯桌上。當時內心剎那有一種力量被激發起來，我大聲地讀著，不顧嘴里還有未嚼盡的飯粒噴出，直到母親合上我的書，說，小孩子少看這些，快吃飯。
十六七歲永遠被視作處在玫瑰園中的一個階段，還沒有遭遇那個太過殘酷的社會。然而，水晶一般的童話在現實的重壓下還是易碎品。這樣的年齡，在我看來，該是“年少不知輕狂”指點江山激揚文字的日寸候，要敢想敢說，就像講臺上那個女生，用了語文課的前二十分鐘，來拷問我們這一代人的內心——僅僅懷疑有用嗎？僅僅是批判，那又有誰不會批判呢？我們該相信什么？而“信仰”這樣兩個字，在這個有著那樣多令人不滿的社會，又能有什么樣的作用？
想著這些，我那樣困惑又那樣激動，手緊緊地攥著衣服的一角，不知不覺間弄皺了它。
一
信仰是什么？
我很喜歡這樣一種完全無法回答的“下定義”的問題，尤其是當“是什么”前面的兩個字是“信仰”的時候，這樣的問題無法回答顯得尤為明顯。我總覺得，信仰，你不能說它是什么，它是一切具體定義以外的東西，它是一種力量，一個人一生的中心，它對于每個人來說都不一樣。
我說不清楚，我對它只有一種模糊的感覺。人們說人不可以沒有信仰，我于是人云亦云。
二
學習畢淑敏的《我的五樣》，大家轉著筆，苦思冥想著寫下人生最不能少的五樣東西。被老師點起來讀的同學大多扭扭捏捏，而答案也無非是“家人”“友誼”等等。
然而有一個同學最后留下來的那樣，居然是“中國”。
我一直那樣清晰地記得那一刻，她說的理由是：“我愛我的國家，沒有祖國就沒有我�！痹浻泻芏嗳顺靶λ�，甚至說她傻。不錯，因為我們中的大多數想要出國，想要逃離這個環境。然而她不為所動，老師問了兩遍：“你真的要留下這個答案嗎？”她也答了兩遍，那樣堅定：“是的�！�
我們發自內心地鼓掌與汗顏，因為也許“中國”這兩個字，從未出現在我們心里——
我記得2012年9月18日，那是星期一。升旗儀式上主持人用甜美的嗓音介紹了校友胡喬木的感人事跡，然后說：“謝謝大家的收聽�！�
我記得2012年7月7日，中考才結束的我們，懶覺睡到11點，起床，吃飯，看電腦。
我記得2012年12月9日，英語能力競賽，考完之后遭遇堵車，罵咧咧地度過。
我記得，我記得那樣多的點點滴滴瑣瑣碎碎，但我們忘掉的，又是什么呢？
“國”是“大家”，一個人且已忘國，何談信仰？
我敬重那個女生，我想她這樣熱愛她的祖國（這該是她的信仰吧），她一定會保留一些我們所丟失的，她的熱忱與她的激情，還有她的堅持她的執著。
當她面對全班不解的目光說出“是的”，她的信仰已帶著她向前走了一步。
三
我總覺得我一直過得那樣混混沌沌�；乜醋约旱哪繕恕煤脤W習，上了個好高中；再好好學習，考上好大學找個好工作……然而人生一步又一步地推移，又有多少欲望會出現在我們眼前，一個接著一個？又有多少欲望可以將我們蒙蔽？
我崇拜陶淵明的“不為五斗米折腰”，這是一件在今天聽起來像個“神話”的事，那樣遙不可及。我們聽到太多貪官腐敗的事情，也有那樣多有才干的人，因著利欲熏心而干出不法勾當。而培養天之驕子的象牙塔，在一定程度上也開始腐朽。我還記得清華的“名校計劃”，大意是在某某時間要創成世界名校。發言人慷慨激昂地講：“我們每年有學術論文多少多少篇，培養人才數以萬計……”然而，那樣多的論文有八成都是沒有學術意義的垃圾，而培養的，我則希望不是錢理群先生所說的“精致的利己主義者”。從教育開始被金錢與名譽拽離其應走的方向，又還能有多少人堅定走自己的路，追求自己所追求的？
教育應該是有信仰的，那就是教出堅定的、執著的、熱誠的、樂于奉獻的青年來支撐這個國家并使之崛起。當教育因缺失了信仰開始坍塌，我們下一代的信仰，從何談起呢？
我也開始反省——這么多年來，我的目標我的追求，是否能夠在我失去一切時撐起我的信念，還是那樣輕易就可以被時代的車輪碾碎？（本文出自范文.先.生網 www.baimashangsha.com）我們必須在正確的和輕松的路之間選一條，而我想，我們的信仰，難道不應該是支撐著我們，讓我們有足夠的勇氣去披荊斬棘的嗎？
四
物理學中有個定義，叫杠桿：可繞某一定點轉動的硬棒。
我想那硬棒即為人的軀體吧，而那一定點即為支點，即為信仰。有了它，無論人生沉浮曲折，無論順逆時針，那個大方向大概是不會偏離的，這便是信仰的意義所在。
我想到趙一曼，那個被日軍折磨致死的纖弱女子，是什么支撐著她至死不渝地反抗？
我想到叢飛，那個感動了中國的男子，當他的聲音已經沙啞軀體已經背叛他近乎拒絕工作時，是什么支撐他微笑著用生命幫助那些孩子？
我想到羅陽，那個殲-15飛行成功后不久便突發心臟病去世的工程師，又是什么支撐他高強度高負荷地工作在崗位上直到最后一刻？
我還想到，那個我已記不得名字的牛肉湯店主，生活那樣清貧，那又是什么支撐著他將所有的盈利全部捐出，累計達到幾十萬元？
是那個支點，是信仰。無論什么境遇，只要那個支點在，人生的轉動便那樣有意義。那個支點可以無比崇高，也可以無比平凡，但當它們化作“信仰”，便具有同等強大的力量。
五
“中國人是一個沒有信仰的民族”“90后是娛樂至死的一代”。
我不信這樣的評價，盡管我們的身邊有黑暗，但我相信黑暗的背后就是光明。的確，我們應該相信，要相信未來會更好。我們的改變來源于我們的堅信。
坐在教室里的我們又該怎么樣呢？去堅信，去改變，去努力。
只要我們有信仰，或者有追求信仰的心，我們定能撐起自我的價值，定能撐起一片天。
你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不會黑暗。
�。ū疚墨@第八屆中國中學生作文大賽分賽區一等獎，作者楊舒文于4月赴天津參賽，獲全國一等獎。）
【生命的支點作文】相關文章：
支點優秀作文10-13
支點優秀作文08-19
支點初三作文07-07
練習設計：撬動“學本課堂”的支點08-22
立足成才尋找支點提高學生數學能力08-20
敘事治療：心理健康教育的新支點08-26
生命?生命!作文08-24
生命生命作文08-24
生命，生命作文06-25
生命生命優秀作文03-29