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陪我走過的老男孩
陪我走過的老男孩文 張旭
放學(xué)了，你來接我“最近怎么樣？考的怎么樣？穿得冷不冷？”真不知道，你每星期說一遍煩不煩！沒有任何新意。
其實(shí)，你這個(gè)人從來就沒有什么新意，如果用語文楊SIR的視角來解析，你充分體現(xiàn)了“老爸”這個(gè)詞。“老”的意義。它不但代表你不斷增長的年齡，也代表你越來越古板的頭腦。我常常懷疑你有沒有青春過。也許，你的15歲，就像天天跟在老師后面的班頭一樣無聊，最大的樂趣，就是把上課說的，自習(xí)睡覺的，沒交作業(yè)的，上課玩手機(jī)的……通通記在本子上。
一個(gè)平常的星期五，不知道什么原因，你來學(xué)校找我，正巧我沒有下課。你鬼使神差地跑到了班主任的辦公室，聽班主任把我美美的“表揚(yáng)”一頓。出來后，我好想對你說，現(xiàn)在的女生欺負(fù)男生是潮流，我睡覺只能怪他講課古板，可是你臉上陰晴不定的表情，讓我不敢張口。我靜靜地等著，等著你醞釀好情緒大爆發(fā)。你忽然轉(zhuǎn)身，做了個(gè)簡單的批評后，丟下一句：“這是別和你媽說，過兩天咱們再談。”就逃之天天了。
你看，你說話也不算數(shù)，還教我和老媽說謊。咱們可是上梁和下梁的關(guān)系，你沒資格罵我了吧？
正如我所想，這事很快就過去了。因?yàn)槟忝�，忙著處理那些工作，忙著面對更多的挑�?zhàn)，忙著照顧年幼的弟弟和不聽話的我。但是你一如既往的關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。
期中考試的第一個(gè)星期六，你照例來接我。問完成績后，沒有了往日的批評，安靜地好可怕。我把卷子遞過去，你卻只是搖搖頭，沒說話。我嚴(yán)重懷疑你哭了，可始終沒回頭。
是因?yàn)槲易屇闶藛幔?br />
由于好奇，我開始了解你的過去，來尋找所有能讓我與你對抗的信息。原來中學(xué)時(shí)代的你，考試也不及格，回家也要挨罵。你也打過架，也會(huì)瞞著家里出去玩，也寫過歌，曾經(jīng)深愛著音樂。我努力想象那時(shí)候的你會(huì)不會(huì)更帥，更有型。你天天飄紅的淘氣指數(shù)，一定也會(huì)讓你的老爸大喊：“你怎么那么不聽話！”
想想那時(shí)的你，我們追不一樣的明星，淘不一樣的氣，但我們卻一樣的不知愁和不聽話。只是是誰讓飛揚(yáng)不羈的你，變成了穩(wěn)重成熟的老爸？又是誰讓你抱著吉他的手，拿起菜刀切黃瓜？
是我嗎？
是我吧！
記得曾看過這樣一句話“長大是一夜之間的事，所有說教都不如自己醒悟來的重要。”
所以，對不起。醒悟的我后悔不已。我要開始改變自己，為了一個(gè)為我改變的人。
我不否認(rèn)，今天數(shù)學(xué)課，依然聽到云山霧繞，但我保證，我認(rèn)真地聽完了，我沒有聊天，也沒有偷看最新的《讀者》和《意林》。我想，說那句話的人一定是一個(gè)哲學(xué)家，成長就在一夜之間發(fā)生了。
我把空間的哈利波特?fù)Q成你的照片，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，陪我長大的，從來不是哈利波特的魔法，而是你，這個(gè)已生出皺紋和白發(fā)的老男孩。
站在教學(xué)樓的五樓往遠(yuǎn)方望，本可以看到你工作的地方，但是那天起了大霧。不過老爸，我仍然知道你在哪兒，因?yàn)槟惆档：妮喞行枪庠陂W爍，那是我生命中的燈塔。
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