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    學(xué)期初培訓(xùn)心得

    時(shí)間:2024-03-07 09:59:24 心得體會(huì) 我要投稿
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    學(xué)期初培訓(xùn)心得

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的學(xué)期初培訓(xùn)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)期初培訓(xùn)心得

    學(xué)期初培訓(xùn)心得1

      為了使我們能更好的開(kāi)展這學(xué)期的教學(xué)工作,進(jìn)修的領(lǐng)導(dǎo)們特地為我們安排了期初培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中我深刻的體會(huì)到了教育的確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問(wèn),值得我用畢生的精力去鉆研。而且每一次的培訓(xùn)都有不同的收獲,每一次的培訓(xùn)都值得我們深深的思考。下面就本次培訓(xùn)中黃春影老師講的怎樣使備課更有效談一下本人粗淺的看法。

      我覺(jué)得教師的真正的備課是在課外!這無(wú)疑是大家共知的常識(shí)。這如同是一種“課外功夫”的修煉,眾所周知,修煉的好壞,直接影響“課堂功夫”的高低。我回味一下,想從以下幾個(gè)方面來(lái)談這個(gè)問(wèn)題。

      首先,備課者要博覽眾識(shí)。

      在這次學(xué)習(xí)中我深知備課是一門學(xué)問(wèn),要想完全掌握不是很容易,備課者必須要有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)和修養(yǎng),因?yàn)閭湔n者的知識(shí)底蘊(yùn)就決定了本節(jié)課的廣度和深度。我認(rèn)為課本不再是唯一的知識(shí)來(lái)源,生活中的一切均可作為教材。備課的過(guò)程是對(duì)教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造的過(guò)程,我們要把教材知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體可探索的問(wèn)題,而不是單純的將知識(shí)加以“復(fù)制”。積極創(chuàng)設(shè)有效、有趣的問(wèn)題情景。

      所以我們要堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí)”的理念,把“終身學(xué)習(xí)”的理念納入到我們的日常學(xué)習(xí)生活中來(lái),用實(shí)際的行動(dòng)充實(shí)自己的'頭腦。只有這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。

      其次,再來(lái)談備課的與生長(zhǎng)伴。

      記得有個(gè)文章有這樣一個(gè)故事,一個(gè)公開(kāi)的語(yǔ)文課,贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致認(rèn)可,當(dāng)有人問(wèn)到這個(gè)老師:“您這節(jié)課備了多長(zhǎng)時(shí)間?”那個(gè)語(yǔ)文老教師說(shuō):“如果說(shuō)時(shí)間,我備了一輩子,如果單說(shuō),那就是課前的十幾分鐘”。我看了之后,嘆然“真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”啊。也讓我看到了“終身學(xué)習(xí)”的真實(shí)榜樣,它的可追尋性。

      可以看出我還是個(gè)教育線上的新兵,我只知道“不打沒(méi)準(zhǔn)備的仗”,實(shí)不知我的經(jīng)驗(yàn)和積累還尚淺。

      這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的積累,我們的學(xué)識(shí)無(wú)疑會(huì)變得“厚厚的”,這個(gè)長(zhǎng)度,我想就是持之以恒的專業(yè)積累。也就有了課堂上成功的基石與自信的前奏。

      接下來(lái)說(shuō)說(shuō),單節(jié)備課創(chuàng)新超越。

      以自身為目標(biāo),多動(dòng)動(dòng)腦子,在精講多練的基礎(chǔ)上。無(wú)論從語(yǔ)言準(zhǔn)備,問(wèn)題設(shè)置,活動(dòng)布置,激情游戲……要顯示出一個(gè)“新”,給人一種“新”味。“新度”是新要有度,這個(gè)度是建立在本班學(xué)生或?qū)W情分析的基礎(chǔ)上的。創(chuàng)新要有實(shí)效性,不能為了新而創(chuàng)。

      這個(gè)新不僅要表現(xiàn)在授課伊始的導(dǎo)入,可滲入到每一個(gè)課堂環(huán)節(jié),如注入新鮮血液,添置課堂新的亮點(diǎn),學(xué)生樂(lè)學(xué)的又一推動(dòng)劑藥。這樣也會(huì)使教形成鮮活的思維模式,不斷創(chuàng)新,不斷超越自我,完成自身教學(xué)方式的建構(gòu)。

      通過(guò)培訓(xùn),讓我受益匪淺,不僅增長(zhǎng)我的知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界,同時(shí)也使我進(jìn)一步掌握了教學(xué)技能,提高了業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)了老師的責(zé)任感。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大的幫助,特別是在開(kāi)展教學(xué)工作中的影響。我將抓住這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人寶貴的經(jīng)驗(yàn),投入到教學(xué)中去。

    學(xué)期初培訓(xùn)心得2

      新塘教委一直以來(lái),很重視對(duì)教師的培訓(xùn),每學(xué)期期初都對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初在8月25日-26日進(jìn)行一天半的培訓(xùn)。內(nèi)容豐富,形式多樣。通過(guò)培訓(xùn)收獲感受頗多!下面談?wù)勎业男牡茫?/p>

      一、 張文質(zhì)《教師的本份與境界》

      張文質(zhì)老師的講座幽默、詼諧,我們?cè)谳p松、有趣的氛圍中學(xué)習(xí)。張老師強(qiáng)調(diào)新時(shí)代的教師應(yīng)該:1、手藝人。2、有趣的人。3、良善的`人。4、有助益力的人。5、有創(chuàng)見(jiàn)力的人。6、有第二種生活力的人。7、有自己作品的人。8、有影響力的人。印象最深刻的是張老師講的那句話----一個(gè)人的相貌年青時(shí)是父母給的,年長(zhǎng)時(shí)的相貌是自己給的。作為一名教師生活要會(huì)有規(guī)律,懂得克制。知識(shí)要廣博多淄,性格開(kāi)朗,心要善良。生活要懂得自我調(diào)節(jié)改善。作為一個(gè)教師要懂得尊重學(xué)生。能用正能量的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生自信心,學(xué)會(huì)與人交流、與人合作適應(yīng)社會(huì)生活。

      二、 林培育《依課標(biāo)·抓本質(zhì)·促教學(xué)》

      林老師講作為一名教師要有處理課程智慧、教學(xué)智慧、管理智慧。林老師從“學(xué)科本質(zhì)----學(xué)科教育功能-----課程理念-----課程目標(biāo)-------教學(xué)策略”為主線給我們?cè)敿?xì)的講解。數(shù)學(xué)是傳承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化的活動(dòng)。教師要培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)數(shù)學(xué)方法、敢于發(fā)表、敢于質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新。養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      通過(guò)這次的學(xué)習(xí),作為一個(gè)從事了多年教學(xué)工作的我,認(rèn)識(shí)又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人,開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門,教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,是我矢志不渝的追求。

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