【精華】學習總結與計劃模板10篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的學習總結與計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習總結與計劃 1
一、學習目標：
通過本此港口業務學習能夠全面發展了解掌握海運業務 、港口業務及物流渠道等相關業務，從而培養自身良好的業務素質、能力素質、掌握必需的海運操作知識和專業知識。
二、學習形式：
集中學習物流業務與個人自學結合
三、業務學習時間安排：
1、用4-5周時間學習港口業務；
2、用1-2周時間學習港口報關業務；
3、用2-3周時間學習港口集裝箱業務；
4、用3-4周時間學習港口國際聯運業務：
四、業務學習內容：
1、學習港口業務：了解港口基本設備、貨物如何配載加固、船舶如何作業、港口優勢、航線優勢、貨物的訂艙、集港程序、場區的相關業務等有關港口業務的操作流程。
2、港口報關業務：學習港口貨物如何申報、結關、清關，了解港口貨物的`基本信息，報關過程可能遇到的基本情況何特殊情況。
3、港口集裝箱業務：學習對集裝箱業務的運作、場站集裝箱的管理、集裝箱如何有效地配載、特別是特種箱的配載及超限貨物和一些復雜貨物的裝配，還有可能在自己所知范圍外的業務學習。
4、港口國際聯運的基本操作流程，如：國際多式聯運業務程序、國際多式聯運相關單證等業務。
學習總結與計劃 2
很榮幸來到東北師大計算機科學與信息技術學院，進行為期90天的脫產學習培訓。在這里認識了來自全省各地的百余位優秀的中小學信息技術教師，有東北師大等高等學府的信息技術方面的專家、教授為我們上課，真叫我受益匪淺。30天的集中培訓快樂充實并讓人久久回味，從最初被學校優美的景致所吸引，到最終被各位教授博大精深的學術理念所震撼。我的學習方法、教學理念也得到了充實、創新和提高。30天的培訓，我要說：“累，并快樂著�！边@次培訓我受益匪淺，收獲很多：眼界開闊了；思考問題能站在更高的境界；許多疑問得到了解決或啟發；業務素質得到了很大的提升……回首30天的集中培訓，總結整理如下：
一、首先我要說感激
感謝國培和東北師大給我們搭建的這一學習平臺，讓我有機會來這里充實和完善自己�；厥走@一個月來的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中教授圍繞“信息技術與其他學科整合”、“信息技術教師專業發展”、實用信息技術的創新與發展“、“信息技術教學模式”等理論知識進行了講解，以及學員研討、參觀東師中信學校等方面內容，感謝東北師大、感謝鄭燕林老師為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。
此次培訓也不不能說一點收獲也沒有，給我留有最深印象的，除了于偉教授十二字真言：學點詞、交點人、養養神、寫點文；以及劉曉明老師的《教師的職業壓力與心理健康》給我的印象深刻。班主任鄭燕林老師講的理論知識我沒有記住多少，但她給了我們許多實用的軟件，這卻是叫我記憶猶新的。因為有好多軟件是我以前沒有用過，在以后的日常工作中，能夠用到，并且非常實用的好東西。如pdf轉換word軟件、flash下載軟件、轉換格式的軟件等等。最啟迪我思想的，還是那次東師中信實驗學校之行，是菅彥剛老師的那節信息技術課。
二、自己在反思中提升
30天的集中培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進我教學上不斷成長的一個月！最啟迪我思想的，還是那次東師中信實驗學校之行，是菅彥剛老師的那節信息技術課。
欣賞了菅老師的一節小學四年級的信息技術課：《神奇的變變變》。用欣賞一詞，更加能說明菅老師的課講得精彩，更能表達我對菅老師的敬佩之情。菅老師的課，是我看到的最優秀的一節信息技術課，他打破了我印象當中傳統的信息技術課堂教學方式，讓我有了一種全新的感覺。
以前我的教學可以說是封閉的，因為全鎮就我這么一個信息技術老師，根本沒有辦法和別人研討，也沒有人和我進行研討；而縣里組織的培訓、觀摩課，大都是語文課、數學課以及英語課。作為小科的信息技術課，是登不上大雅之堂的。教了七年信息技術的我，卻只到縣里聽過一節信息技術課。我看到的信息技術課，以及在我的'信息技術課堂上，還是傳統教學中以老師為中心，老師教，學生學，老師演示教學，學生練習操作的課堂教學模式。在我的印象中，什么學生自主、合作、探究，那是語文、數學等學科的事，信息技術課上根本無法讓學生實現學生的自主學習。因為學生沒有教材，而且信息技術是一門操作性很強的學科，你不教，學生如何能會呢？而菅老師的這節課，讓我知道了，原來信息技術學科是可以發揮學生的自主、合作、探究，信息技術課是這樣教的。
在這一節課中，并沒有出現教師的教這一教學環節，也沒有老師的演示操作，所學內容，都是通過學生自學教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結的時候，幫助學生提示在操作過程中要注意的地方，以及在學生自主探究的過程中，對個別的學生進行了個別輔導。課堂上，菅老師對三個任務以及挑戰任務的設計，體現了分層次教學的原則，關注了每一個孩子的成長。讓每個孩子都有成就感，都能收獲成功的喜悅。
菅老師的課，讓我徹底改變了對信息技術教學在我心中固有的模式，讓我對信息技術課堂教學有了更新的認識和了解。我要反思我的教學思想，反思我的課堂教學行為，真正把新課標的理念用到我的教學中來，讓說了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。
三、今后的目標
培訓只是一個手段，一個開端。四周的學習，為我指明了方向，點亮了前進的明燈，深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會學以致用，結合我的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩！
學習總結與計劃 3
時間如流水般飛逝，轉眼之間大二學年的新生活開始了。上一學年由于學習任務沒有規劃好，學習目的不明確等原因，導致了自己在學習過程中遇到了很多問題，從而大大降低了學習效率，針對上已學年自己在的許多需要改進的地方，也結合本學期的課程特點，和學習任務安排，為了更好的提高學習效率，充分利用有限的學習時間，取得更大進步，現制定出大二學年學習計劃，具體如下。
一、 學習重點
分為兩個階段，第一階段即大二上學期，學習的重點應該結
合本學期課外時間充足這一特點，應該充分利用課余時間加強課后操作技能訓練，通過不斷練習提高專業技能，同時也為下學期的技能認證做好充分準備。第二階段，也就是大二下學期，大二下學期的我即將走入社會，必須結合社會實際有方向，有針對性的學習，才不會因為盲目學習而使自己所學的`東西與社會脫軌。這一學期的重心應該放在個人突出能力的發展，專項訓練自己突出的能力。同時在日常生活中應該注意多與別人交流，提高自己的處事與交際能力，這對以后的工作和生活很重要。
二、學習目標
希望通過這一學年的學習，掌握一些基本的專業技能，熟練一些必須的操作技能，同時發展好自己健康的興趣愛好，鍛煉好身體，提高自己的交際能力。
三、具體安排
1、利用課余時間，加強對專業知識的學習，多看課外書。
2、積極配合老師的教學，緊跟老師的教學進度，遇到問題要多與同學或老師交流，盡快解決。
3、端正自己的學習態度，認真按質按量，完成老師交待的任務，不敷衍了事。
4、注意加強自己的薄弱科目的學習，不偏科。
5、合理安排課余時間，課余時間多做點有意義的事，如可以通過練習書法，繪畫等 ，提高自己的文化素養，同時也豐富了自己的課余生活，少玩游戲，多做有意義的事。
6、除了學習，還應該注意加強自我身體鍛煉，健康的勝利是學習效率的有利保證。
7、定期檢查自己的計劃的實行情況，以監督保證計劃的正常實施。
四、結尾
今年是覺悟的一年，拋棄以前的一切，重新開始！最后用句歌詞做結尾吧，海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我會很勇敢。
學習總結與計劃 4
日子如同白駒過隙，回首間，自己已站在學期之末�；貞涍@半個學期在學生會的工作，總感覺存在很多不足。時間過的太快了，總是覺得自己在學生會這塊令人矚目的平臺上做的太少了�？偸菬o法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以便來開展以后的工作。
1、在校會的工作培訓中，我學習了辦公軟件的制作。由此我更加掌握了工作技巧，同時也加強了自己的工作能力，所以我覺得在校會工作中受益匪淺，應該更加珍惜在校會工作的這些時間為校會工作付出自己最大的努力。
2在校會參加的評優工作中，我認真完成了在評優工作中分配的任務，圓滿的結束了評優工作。從中我認識到了部門成員之間合作的重要性以及從身邊工作伙伴身上學習到的嚴謹踏實的工作態度，使我在今后的工作中更加踏實仔細的去完成分配的任務。
3、在完成本部門工作的同時，還積極參與了其他部門的.工作。在校友辦組織的科技成果展中負責科研篇的講解工作，為更好地完成講解工作，我擠出業余時間為此次講解做了大量準備。在此次活動中，我學到了在講解中應注意的禮儀和方式，提高了自信心和責任心。同時加入了學生會后，我真正認識到什么叫做嚴謹。學習部是十分要求嚴謹的，每件事情都要按步驟有條不紊地完成，只有這樣才能把事情做好，把工作效率提高；而部長們的工作態度讓我深刻明白了什么叫做嚴謹，每一件事情她們都想得十分周密，她們的確是很好的榜樣讓我們去學習。還有的就是，加入學生會這個大家庭后，我認識了新朋友，給我的大學生活帶來了新的色彩，真的很開心認識他們，畢竟能夠聚在一起工作是十分有緣分的，所以我會珍惜這些友誼，同時在秘書處工作的這段時光，將會成為我大學生活中最美好的回憶之一。
總而言之，這個學期在學習部工作讓我學到了很多，所以我要再接再厲，在下個學期的工作中，表現得更加優秀，而下學期也是我作為新學干的最后的一個學期，所以我會開心地享受這段時光，與大家一起努力工作。希望可以讓大家看到一個進步的我。
學習總結與計劃 5
我有幸參加了教育部“國培計劃中小學骨干教師研修項目”教師培訓學習。本人利用課余時間及節假日看完所有培訓視頻，完成各個模塊的規定學時。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業技能。從農村教師的個人感受上來說“受益匪淺”是最恰當不過了。目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。通過這次“國培”學習，我使認識了新課程實施中歷史課程的一些全新理念，了解了義務教育歷史課程改革的方向，知道了課程理念落實在課堂教學中的基本原則與策略。
在學習中，我表現積極，學習踴躍，認真完成作業、積極參與相關話題的討論。整個學習過程中，大家能夠自覺的參加網絡學習，自覺參加評論，自覺上交作業，讓我們看到了學員對知識的渴望，通過學習，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質要求，深刻認識到作為一名教師必須不斷提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，否則就要被時代淘汰。樹立以學生發展為本的教育思想，不斷進行教學觀念的更新。通過這次網絡培訓學習，我們教師的教學行為和學生的學習方式都有了根本性改變。我深刻的`認識到努力學習是當代教師成長和發展的必經之路，認識到教師要勇于探索創新，讓教師職業生命充滿活力，讓我們深刻認識到教師要學會學習，學會利用時間，安排時間，也就學與思，做與學，做與寫，做與研的結合，動態角落與靜態思考相結合的網絡教研活動的方式。從學員身上我們不難看出，我們學員的刻苦學習，兢兢業業的工作精神，每一位都能克服各種困難，積極參加到學習中來，充分利用平臺的學習資源，與學員與專家交流，溝通，學習。真是一分耕耘一分收獲呀！在大家堅持不懈的努力下，大家都在不斷地進步。
培訓已接近尾聲，學習仍將繼續。通過這次“國培”遠程學習，使我走上了初中歷史教改路上新起點，短短的學習時間，大家共同的心聲卻產生了共鳴：收獲多多，感悟多多，每一天都與精彩相伴，每一刻都與精彩相約，每一秒都與精彩共舞！一路走來我們看到了學員們在繁忙的工作后依然勤勉踏實，滿腔熱情的在這個平臺上播撒智慧，都能把這次“國培”中學到的新知識應用到實際教學中來，真正做到了學以致用。
學習總結與計劃 6
大二的上學期已如流水般飛逝，寫這篇總結已經是下學期的第二周了，我作為學委這一年半來可謂感慨頗深，當然首先得感謝信任和支持我的班導師和同學們了。
現在我就將大二上半學期的工作大致總結一下，
1、積極配合各個代課老師的工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務；
2、 每周定時安排兩次自習，時間為周六下午和周日晚上；
3、 主動搜集同學們在學習中遇到的問題，及時反映給能夠給代課老師；
4、 及時印發相關學習和考試資料，發放給同學們；
5、 給同學們搜集英語四六級考試資料，并安排聽力練習。
6、 積極響應院里的號召，組織同學們參加一些院里組織的學習活動。
學習委員在班里是一個很重要的職位，每學期開始我總是充滿斗志昂揚的激情，然而之后我才發現，現實并不像我所想的那樣，雖然有很好的工作計劃，但實施起來確相當的難。班里多少總有幾個很活潑的同學，對自己的學習不能足夠的重視，導致期末考試中掛科人次 竟達30人次。我知道上學期的學習任務重，課程也比較難學，但是只要你平時努力了，臨近考試好好復習，不掛科是很容易做到的`。
我分析了一下上學期同學掛科嚴重的原因，主要是有些同學沉迷于游戲，晚上游戲玩到半夜，早上不起床經常逃課，無心學習，臨考前也不認真復習，對考試總抱有僥幸心理，甚至通過作弊來蒙混過關（據我所知這種現象在學校普遍存在），也給考試也帶來了不公平性。當然我們班委在某些工作上也沒到位，對他們平時的學習沒有足夠的督促，畢竟同學們都成年了，每個人有自己的想法，我們做班委的也不能說的太過，要適可而止，學習這回事最重要的還是要靠自己，別人能幫到的真得很少。
為了同學們在下學期取得較好的成績，我制定了一些學習計劃：目的是營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性。
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作；
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時按量完成作業；
3、多與同學們交流，聽取同學們的意見和建議，盡一個班干部的責任為同學們服務；
4、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見即使反映給老師；
5、密切留意學校學習部的通知，并即時將消息通知傳達給同學們；
6、可以通過一些方法帶動學習氛圍，鼓勵同學積極參加學校學習活動。
7、在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
這是我的初步計劃，按計劃行事，還需要同學們的配合，在以后的工作中，我希望可以在同學們的監督和協作中踐行自己的安排，努力把工作做好，同時也是為了我們班的集體榮譽和我們自己
學習總結與計劃 7
“國培計劃（20xx）”—送教下鄉活動于20xx年11月8日在東方市四更中心幼兒園順利舉行。在此，本人衷心感謝教育部門為我們提供了這樣一個學習的平臺，使我們有機會學習和提高自己的能力。此次活動讓我在教學技能和學習能力等方面都受益匪淺。
此次活動不僅加強了各個園之間的交流與學習，還提高了教師的素質水平，對于推進鄉鎮幼兒園教育教學活動的有效開展以及幼兒園的發展起到了重要作用，同時也完善了“資源共享、優勢互補、共同提高”的幼兒教育理念。
活動派出了四位教師分別進行送教，第一位教師是邢明丹老師。她給我們帶來的是中班體育活動—《羊村小勇士》。通過自主探索，學習沙包的正確投擲方法和肩上揮臂投擲動作，促進幼兒上肢肌肉的發展，增強幼兒勇敢戰勝困難的品質。邢老師的語言富有感染力，能夠很快將孩子帶入情境，她的體態語言生動形象，調動了孩子們的學習興趣，贏得了孩子們的歡心。活動結束后，教師們進行了深刻的反思，及時糾正了體育游戲教學不足，確保每個孩子在玩中學，在學中玩。
第二位送教教師是朱少丹老師。她給我們帶來的是大班語言課活動—《小青蟲的夢》。通過講故事，使孩子們感受故事的語言美和意境美，知道青蟲長大能變成蝴蝶。老師在活動中以情景導入故事吸引幼兒目光，提高幼兒興趣。她的語言親切、笑容甜美，是值得其他教師學習的榜樣。整個活動氛圍輕松，孩子們興趣濃厚，都積極參與表演，而這是一堂值得學習的語言課。
第三位送教教師是周雪梅老師。她給我們帶來的'是一節體育游戲《勇敢跳跳跳》。這節活動引導幼兒學習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量，而周雪梅老師通過游戲的變化讓幼兒有更大的挑戰和突破。幼兒充分利用自己的生活經驗參加活動，感受到參加集體活動的樂趣，同時也鼓勵幼兒勇敢嘗試跳躍帶來的樂趣。
第四位送教教師是趙訓嫻老師。她給我們帶來的是中班語言課活動—《鴨媽媽找蛋》，通過創設情境來吸引孩子，抓住孩子的心，用孩子喜歡的游戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起玩。整個活動有規則但不限制，既活潑又不失嚴肅。結合教具，孩子們能更加直觀，形象的記憶，也能調動起孩子們學習的興趣。
第五位教師是楊丁娟，她為我們帶來了一次大班健康活動——《我愛玩圈》。這次活動利用圈的特性，鼓勵幼兒探索和掌握鍛煉身體的各種方法，培養幼兒基本動作能力，促進幼兒各種基本動作的協調性和靈敏性。
第六位教師是張可欣，她為我們帶來了一項名為《拍墻》的體育游戲。這項游戲用豐富的教具使孩子在各方面得到了發展。
課堂結束后，每位老師都在專家組的帶領下暢所欲言，集思廣益。老師們結合新的教育理念討論各自不同的看法，充分肯定同時也提出自己的困惑和不同意見。氣氛非常熱烈。
我相信每一次的學習和研討，都是促進我進步的階梯。期待自己不斷挑戰自我，逐漸成長！
學習總結與計劃 8
20xx年的11月帶著一顆渴望而又真誠的心來參加國培（20xx）培訓。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。同時我也深深地感到自身存在的不足，我決定細品所學，總結所得，把此次培訓的所學、所得用于現實教學中。參訓后使我的.思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要打心底熱愛教育事業，既然以教育事業為主。就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現出自己的精神價值。我總是想，做一個普通教師未嘗不可，但是，能做一個好老師更是夢寐以求，若能如愿以償，演繹出的人生肯定會更加精彩。通過本次學習，我覺得小學語文老師應該從以下幾方面做起：
一、終身學習，提高自身素質。
作為一名語文教師首先要有文化底蘊，當然這文化底蘊就要從閱讀中獲取。教師不僅要閱讀教材，閱讀參考，最重要的是博覽全書。小學教學成功與否，學生語文成績好壞，很大程度上與教師學科素養有很大關系。作為一名教師首先要認識到教師學科素養的重要性，并不斷地加以錘煉，在課堂中感染學生、激勵學生、引導學生，讓學生體會到語文學科的魅力。尤其是當今新課程改革下語文教學的要求教師文化的再生產。缺少文化內涵的教師，怎么說也不會把語文教好。因此，教師始終要樹立終身學習的理念，我們要努力開拓自己的知識網絡，不斷的豐富自己的文化知識，不斷地從閱讀中汲取營養，提高自己的科學文化素質，才能展示自己的魅力，得到學生的尊重。要想從整體上提高自身修養，讀書是關鍵。書籍是人類知識和智慧的寶庫，是人類最珍貴的財富。
二、切實提高語文教學能力，實現語文課堂高效性。
老師應該站在兩個端點，一個極端是深刻地把握文本，另一個極端，就是站在學生學習的角度，能夠以老師的閱讀經驗和體驗能夠帶領學生進行閱讀。要提高課堂的實效，教師眼中必須有學生。只要我們心中有學生，從學生出發，為學生服務，就能根據學生在課堂中生成的新問題，遇到的新障礙，課堂的氣氛，教學的進展情況，即時地調整自己的教學目標，教學方法教學內容，活動方案頭腦中再設計，使我們的教學能高效地進行。
三、身教言傳、水滴石穿
作為一名中學語文教師，只有對語文教學工作產生濃厚的興趣，喜歡語文教學，才能教好語文。在指導學生學習過程中，教師要用自己的愛心去感染熏陶學生，在進行語言文學訓練的同時，滲透思想教育。冰心曾說過有了愛便有了一切教師要愛每一個學生，對全體學生一視同仁。中學生單純、可塑性很大，只要我們精心培育，他們都會有所發展；只要我們給孩子信心，讓他們感覺到老師的關心、重視，一切不可能的事都將成為可能，還怕我們的學生不會進步嗎？教師用一顆愛心感染孩子，孩子用感恩的心回報社會，回報家庭，那將是教師無尚的光榮。
總之，作為一名語文教師要不斷地學習，不斷的充電，在自己的崗位上盡職盡責，培養出全面發展的人才。
學習總結與計劃 9
我參加了云南師范大學“國培計劃”中西部農村骨干教師置換脫產研修班的培訓，現已完成非學歷課程和跟班研修、學歷課程培訓三個內容，現將這個學段的學習做如下小結：
一、感受名校風采，領略大家風風范
云南師范大是是云南的重點大學，是教育部批準的在職教師培訓的基地之一，為搞好此次教師培訓，學校精心設計培訓課程，開設了教育理論和應用課程的培訓，又讓每個培訓的學員身臨其境到昆明市各個有名的小學跟班研修，學校安排了徐斌、朱維宗、景海蓮等專家、學者為學員上課，數學國培跟班研修總結。培訓采取專題講座、跟班研修等多種培訓形式，老師們淵博的知識，精湛的技能，嚴謹的治學態度，對科學矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻定神，常常感染了每一位學員，激勵著我們抓緊時間努力學習。通過大師們的言傳身教，基本了解了小學數學課程和課程改革的方向，樹立起了現代小學數學教學的理念，了解了本專業教學法和現代教育技術手段，熟悉了本專業領域的新知識，新技能和關鍵技能，開拓了眼界，豐富了實踐經驗，工作總結《數學國培跟班研修總結》。
二、學習現代教學理論與方法，更新了我們的育人觀念
在這次的培訓中，學校請了多位教育專家、學者為學員作報告，他們以大量的信息，生動豐富的實例猾我們講授了現代教育理論，考試動態。在今后的教學中，我們要引導學生自主自立，自主探索，培養學生的全面發展。
三、加強實踐，開闊了教學新視野
通過到昆明市各小學跟班學習，使我們對所學到的理與實踐相結合，提高了現代教育技術能力，我們的教學水平有了長足的進步和提高，在各小學里，我們看到了學校的工作制度，管理經驗，濃濃的校園文化等�；氐焦ぷ鲘徫缓�，我們將會把這些方法和經驗結合到教育教學工作中，培養學生的團隊意識，合作能力，溝通能力，培養學生學會寬容、理解、學會奉獻。
四、參與教學教法的研討和交流
到昆明市各小學跟班學習的同時，還參與到各小學的教學教法的和交流，比如到海貝小學的參加研討的，處理好課堂教學中的預設與生成的關系;金康園小學的教材研究，春城小學的多助型教研活動，武城小學的課堂教學提問的有效性和國家級模范班主任石夢媛的班主任心得等。通過教學、教法的`研討和交流，加深了對教育的新理論，教育技術手段的理解，積累了豐富的教育教學經驗。
五、參加了學歷課程，初等數論、古典幾何與幾何學研究、數學史與數學方法論
小學數學建模的學習，使我懂得了更多的數學和幾何方面的知識和理論，并學會了如何進行小學數學的教學研究。
這次參加云南師范大學舉辦的教師培訓，我感到十分的光榮和驕傲，在今后的工作中，我將把所學到的知識，技能、理念應用到教育教學中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為教育事業做出新的貢獻。
學習總結與計劃 10
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來了新的一學期。對于四年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將升入五年級，開始我最后兩年階段的小學生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！ 先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。 正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的'各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。
讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
寒假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，
在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生
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