職高學生個人總結

職高學生個人總結（精選10篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的職高學生個人總結，希望對大家有所幫助。

　　職高學生個人總結 1

　　“光陰似箭，日月如梭”時間真得很快就過去，現在的我也即將邁出學校的大門，走向社會這個大舞臺，展放在校所學的才能，在校期間，學到的專業技術，科目很多，也為在出去社會工作奠定了根的基礎，更加深了在社會的應辯能力，所以很感謝學校帶給我的知識和才能。現將二年來的情況總結如下：

　　一、在校期間的主要學習和成績。

　　在這二學期中，我學習了一些專業課程和一些輔助課程，如專業課：物流概論、第三方物流、會計電算化、會計原理等;及輔助課：公共關系、經濟法、英語等。所學到的知識，雖說都是理論知識，聽起課會覺得很枯燥，相對跟上機操作的課程比，但老師說得很詳細，栩栩如生，相當得有趣，學得不錯，不論專業課程還是輔助課程，總得來說成績是可以的，也獲得第一的獎學金，為父母減輕經濟負擔。

　　二、在校期間的實踐

　　每年的寒暑假，我都會去工廠或酒店進行實踐工作，如做服務員，普通員工。到開學時就回校。學校也曾組織過到工廠實習，因先前有過實習經驗，在工廠實習也很快適應。在實踐中，我學到在校所學不到的事物，也提高了我的'心理素質及應辯能力，讓自己升華，長大了很多。的收獲是讓我知道學校和社會是不一樣的，在學校中，被老師、同學的愛包圍著，不受傷害，在社會中，沒有人會憐惜你，他們只會為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績讓別人看，你是不錯的人才，沒有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實踐的好處是讓自己認清了社會，知道社會原本的樣子，了解社會的現實，比較社會的發展與在學校、家里的不一樣，回到學校要如何做，才能更好的做出規劃圖，規劃自己的未來，做出更好的打算。

　　一些體會：

　　學習是我神圣的職責，無論什么時候，人都必須學習，學習生活，學習做人等，正所謂“活到老學到老”。無論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學習，在學校學到的用在社會上，為社會創作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個人價值，輔助加深自己在社會上的能力，在社會上學到經驗傳達給別人，讓每一個人都知道和學習這么一個道理，一項技能。雖然有些學不精，但今后我會更加努力學習，遇到問題會虛心請教每個人，成為社會上有用的技術人才。

　　職高學生個人總結 2

　　本學期據學校安排我任教的是高一英語、高二計算機班的計算機英語，一學期的工作眨眼就結束了，為了總結自己的得與失，現將本學期的工作總結如下：

　　一、學校制度執行情況

　　平時積極參加全校教職工、職高部會議，認真學習會議精神，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合本組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式和例會，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。

　　二、教育教學情況

　　1、潛心鉆研，認真備課。

　　我們高一的學生特別是酒店班、生物班的大部分學生英語基礎依然非常薄弱，甚至完全失去了學習英語的興趣與信心，所以在備課的時候我盡量利用各種資料、多媒體、游戲、情景模擬、歌曲等讓課堂形式多樣，能夠吸引學生的眼球，讓那些聽不懂的學生參與到課堂中來，在我的努力鉆研下取得了一定的效果。同時對課本相關的而學生感興趣的背景知識也適當的拓展開來，比如講到unit7 can i speak to wangyang這個單元是有關于運動類的，閱讀部分又提到了奧運志愿者，所以我讓學生分組分任務去查找關于奧運會歷史、北京奧運會、倫敦奧運會等的資料，整合之后報告給全班同學，一來所有學生都參與進來了，二來增長同學們的知識儲備。

　　高二的學生普遍學習態度很好而且有一定的'英語基礎，老師布置的任務都會盡可能的去完成，所以我對他們嚴格要求，結合課本特點（生詞特別多），同學生探討學習的方法，特別是記憶單詞的方法。

　　2、以生為本，微笑上課。每節課我都要求我自己微笑上課，這樣可以更有親和力，給學生自信，也更好的互動交流；同時自己的心情也不會壞，保持頭腦清醒、有條理，也能提高教學效率。

　　3、虛心學習，堅持聽課，特別是堅持聽吳芳老師的課，向她學習探討教學的方法方式，努力探索適合自己的教學模式。同時，也不斷參與初中部的公開課、示范課的聽課、評課，認真總結經驗，取長補短，努力提高自己的業務水平。

　　三、自身學習情況

　　為了提高自己的素質和業務水平，我不斷給自己“充電”。

　　一方面，借助網絡的資源，每天堅持進入“滬江英語”網站閱讀一些文章，參與一些學習節目，學習到很多新單詞、新知識，并且能夠獲取很多新信息。另一方面，積極參加學校組織的培訓，積極去初中部聽公開課、示范課，并認真記筆記寫體會，向優秀的老師借鑒好的經驗。

　　職高學生個人總結 3

　　時光如梭，轉眼即逝。當畢業在即，回首三年學習生活歷歷在目。職高學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認識，學會做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格職高生。

　　生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性強。我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　學習上，我從剛跨入職高時的失落與迷茫，到現在即將畢業的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧于職高三年，剛入學時：我曾為職高生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信：是金子在任何地方都會發光。所以，我確信，職高生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過三年的學習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經過三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理：人生中不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由我的不足和缺陷。但我及時反省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被x的。作為職高生的我應該善用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處，如：有時學習時間抓不緊、各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌來迎接未來的挑戰!

　　學期末，我去單位進行了為期一個月的實習。這次實習經歷讓我獲益匪淺。以下是我從個人實習意義及對會計工作的認識和總結：

　　1.作為一個會計人員，工作中一定需具備良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員必須要有極高的素質要求。

　　2.作為一個會計人員要有嚴謹的`工作態度。會計工作是一門精準的工作，要求會計要準確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個公式。會計不是一項具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以，從事會計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時發現問題、解決問題、及時彌補漏洞。

　　3.作為會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門。對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾、政府部門搞好關系。在各個部門、各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互之間的工作關系。工作最重要具備：正確的心態和良好的心理素質。

　　這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個會計部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標。處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學為社會經濟做出自己應有的貢獻!

　　在學校的時候，總是覺得學習的壓力以及有點厭學的心態，終于還是選擇了一所職高，并不知道那是“萬惡之源”，不知聽誰說了，現在的大學生都找不到工作，讀“職高”并不是代表“低人一等”，恰恰相反可以學一門技能，將來也可以有個好工作，可是，現在才明白，那些都是道聽途說的，事實上走上社會的第一塊“敲門磚“就是文憑，一個“高中文憑”根本遠遠不夠，學的知識也好，個人的素質也好。

　　可是，世界上總是沒有“后悔藥”吃，讀職高的最后一年就是實習，希望表現的好一點，可以有個公司留我下來，好吧，通過了層層的選拔，終于有個公司收留了我，真是萬幸，本以為可以好好地學，好好地做,可是，后來才發現，在學校里學的根本就不夠，甚至可以說學校里學的，在工作上根本沒有用武之地，一切都要從頭開始學，從頭開始做。

　　第一天去實習的時候，師傅就教我把數據輸入進電腦，看看簡單的工作，但是就這樣很多個數據在眼前難免一些出入，何況又是第一天去，所以，師傅就說：“這么簡單的幾個數據就錯了那么多，你到底有沒有用心!”而且我以為，數據錯了只要在本機上改一下就可以了，其實，并沒有這么簡單，公司統計的數據都是直接輸入電腦，然后之間傳送給公司領導的電腦的，如果出現一個錯誤就很難改正了。聽到別人這樣說的時候心里真的不是什么滋味，心里想著明天，明天我一定不再出錯了。

　　第二天，我進步了很多，師傅看到我進步，稍稍表揚了我一下，我想我還是可以堅持地做去的。但是，我還有很多學的，還有很多不足之處，職高生出去實習，單位里的人難免會有些用鄙視的眼光看我們，像是用很高傲的口氣說，有一個職高生來實習呢，你們要嗎?

　　我漸漸明白，事實上，沒有學歷就會被嘲笑，會被鄙視的道理，所以現在，我要用比之前更努力地態度再去學習。

　　后來，師傅開始教我比較難的東西了，我也開始認真的學，但是，我進的公司還是不是很好，實習的時候不但沒有工資之外，還沒有中飯供應，每天除了輸數據之外，還要做報表，偶爾也會被老板當成文秘用給他打文件。每天大概都要工作9到10小時，雖然我可以承受每天睡不飽就出門，每天工作到7、8點鐘，但是，時間一長根本就無法承受，每天忍受眼皮打架的日子，終于是覺得有些吃不消的了。

　　這便是“低人一等”的待遇?我心里有些委屈呢.下班之后，領導又美其名曰要“培訓”，他在講臺上講根本就不能體會我們感受，一些基本的知識還要講得很復雜，有時也覺得，我們是在浪費時間，學一些沒有用的東西.

　　后來，我們幾個同學也說那個公司不太正規，按法律規定，實習生每天至多只能工作8小時，而我們呢，好像是我們的整個人生都拿來給他們賣命。于是，便想走。可是，我好像是比較倒霉的一個，離開之前還要與他們產生糾葛~

　　離開之前，老板霍霍地找我談話，我想并不是什么好事，他的態度很差，帶著恨鄙視的口氣，“不就是職高生么~”其實我已經忍了很久了，他平時那樣說就算了，還特意挑個下班時間說，看著天一點點黑下去，他還在慢條斯理的講著大道理，突然覺得，有些不削，我也是有尊嚴的，職高生怎么了，職高生也是人生父母養的，評什么出來的就要被老板無理由的“罵”呢?看到老板用更高的聲音說“實習生本來就不是人”的時候，突然有些懊惱，懊惱我之前的不努力，懊惱浪費了之前很多的時光，但是，我沒有哭，心里在說，這個不把員工當人看的公司我還不待了呢~我倔強地說，我會努力地，我會用之后的時光付出更多的努力換回成功。

　　于是，我離開了，我不知道那個老板是用怎樣的眼光在看我，我不知道，這樣的我，是不是也是很卑微的，那些都是我，微不足道的倔強。

　　現在，我終于也通過了考試，讀了大專，考了會計從業資格，之后，我想我會有一個好工作，但是短短的實習生的日子還是讓我印象深刻，讓我改變，讓我成長，讀書的時候，真的最快樂的時候，為什么人都要在失去的時候才懂得珍惜呢?

　　職高學生個人總結 4

　　一、學習成長

　　回顧過去一年的職高學習生涯，我深感自己在專業技能與理論知識上都有了顯著的提升。從最初對專業知識的一知半解，到現在能夠獨立完成項目作業，這一路的成長離不開老師的悉心指導和同學們的相互幫助。特別是在專業課程上，如機械設計基礎、電子技術應用等，我不僅掌握了理論知識，還通過實踐操作加深了對專業知識的理解，為將來的職業生涯打下了堅實的基礎。

　　二、實踐鍛煉

　　職高教育注重理論與實踐相結合，我有幸參與了多次校內外的'實習實訓活動。這些經歷不僅讓我將所學知識應用于實際，還讓我學會了如何在團隊中協作解決問題，提高了我的溝通協調能力和團隊合作精神。特別是在企業實習期間，我親身體驗到了職場環境，學會了如何快速適應新環境，如何在壓力下保持高效工作，這些都是書本上學不到的寶貴經驗。

　　三、個人品質

　　在職高學習的這段時間里，我也深刻體會到了自我管理和時間管理的重要性。面對繁重的課業和實踐活動，我學會了如何合理安排時間，確保學習與休息的平衡。同時，職高生活也讓我學會了獨立思考和解決問題的能力，面對困難時能夠保持積極樂觀的態度，尋找最佳解決方案。

　　四、展望未來

　　展望未來，我將繼續深化專業知識的學習，積極參與各類技能競賽和實習項目，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。同時，我也計劃考取相關職業資格證書，為將來的就業做好充分準備。我相信，通過不懈努力，我一定能在未來的職業道路上走得更遠，為社會貢獻自己的力量。

　　職高學生個人總結 5

　　一、學業收獲

　　職高三年，我經歷了從迷茫到清晰，從無知到專業的轉變。專業課程如會計基礎、市場營銷、計算機網絡技術等，不僅拓寬了我的知識面，更重要的是培養了我分析問題、解決問題的能力。通過實踐操作，我學會了使用各種專業軟件，如財務軟件、設計軟件等，這些技能為我未來的就業增加了競爭力。

　　二、技能提升

　　除了專業學習，我還積極參加學校組織的技能培訓和比賽，如計算機操作比賽、電子商務創業大賽等。這些經歷不僅鍛煉了我的專業技能，還培養了我的創新思維和團隊協作能力。特別是通過參與創業項目，我學會了市場調研、營銷策劃等實戰技能，為未來的創業夢想奠定了基礎。

　　三、綜合素質

　　職高生活不僅教會了我專業技能，更重要的'是培養了我的綜合素質。在校期間，我擔任班級干部，組織策劃了多次班級活動，這些經歷鍛煉了我的組織協調能力和人際交往能力。同時，我還積極參與志愿服務和社會實踐活動，增強了社會責任感和服務意識。

　　四、職業規劃

　　面對未來，我有著明確的職業規劃。我計劃在完成職高學業后，繼續深造，攻讀相關專業的高等學歷，進一步提升自己的專業素養。同時，我也將積極尋找實習機會，積累工作經驗，為將來的職業發展做好充分準備。我相信，通過不斷努力，我一定能夠實現自己的職業夢想。

　　職高學生個人總結 6

　　一、專業技能

　　在職高學習的這段時間里，我深刻感受到了專業技能的重要性。通過系統的專業學習，我掌握了汽車維修、電工電子、PLC編程等關鍵技能，為將來的就業打下了堅實的基礎。特別是在實習期間，我親身體驗到了專業技能在解決實際問題中的重要作用，這更加堅定了我繼續提升專業技能的決心。

　　二、實踐經驗

　　職高教育注重實踐操作，我有幸參與了多次校內外的實訓活動。這些經歷不僅讓我將所學知識應用于實踐，還讓我學會了如何在實際工作中發現問題、解決問題。特別是在與企業合作的項目中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，共同完成任務。

　　三、個人成長

　　職高生活不僅教會了我專業技能，更重要的'是培養了我的個人品質。面對學習和生活中的挑戰，我學會了獨立思考和解決問題的能力，學會了如何在壓力下保持冷靜和自信。同時，我也學會了如何與同學、老師建立良好的人際關系，如何在團隊中發揮自己的作用，共同推動項目的進展。

　　四、未來展望

　　展望未來，我將繼續深化專業知識的學習，積極參與各類技能培訓和比賽，不斷提升自己的專業素養和實踐能力。同時，我也將注重培養自己的綜合素質，如溝通能力、團隊協作能力、創新思維等，為將來的職業發展做好充分準備。我相信，通過不斷努力和積累，我一定能夠在未來的職業生涯中取得更大的成就。

　　職高學生個人總結 7

　　回首過去三年的職高生涯，我經歷了從迷茫到清晰，從懵懂到成熟的蛻變。剛入學時，我對未來充滿不確定，對專業技能的掌握也僅停留在理論層面。然而，經過一系列專業課程的學習和實踐，我不僅掌握了扎實的專業知識，還學會了如何將理論轉化為實際操作，這讓我對未來充滿了信心。

　　在專業技能上，我專注于XX專業的'學習，通過不斷的練習和項目實踐，我的專業技能得到了顯著提升。同時，我也積極參與學校組織的技能競賽，這些經歷不僅鍛煉了我的實戰能力，還讓我學會了如何在壓力下保持冷靜，高效解決問題。

　　除了專業技能的提升，我還注重個人綜合素質的培養。在校期間，我加入了學生會，參與了多次活動的策劃與組織，這不僅提高了我的團隊協作能力，還增強了我的領導力和責任感。此外，我還利用課余時間閱讀了大量書籍，拓寬了視野，豐富了精神世界。

　　展望未來，我將帶著職高期間積累的知識和技能，以更加飽滿的熱情和堅定的信心，迎接新的挑戰和機遇。我相信，只要不斷努力，我一定能在未來的職場中脫穎而出，實現自己的價值。

　　職高學生個人總結 8

　　職高三年，是我人生中一段寶貴的經歷。在這里，我不僅學到了專業知識，更重要的是，我找到了自己的興趣所在，明確了未來的職業方向。

　　在專業學習上，我選擇了XX專業，并全身心投入其中。通過系統的學習和實踐，我不僅掌握了專業技能，還學會了如何將所學知識應用于實際工作中。學校為我們提供了豐富的實踐機會，如校企合作項目、實習實訓等，這些經歷讓我對專業有了更深入的理解，也為我未來的'職業發展奠定了堅實的基礎。

　　除了專業技能的學習，我還注重個人興趣的培養。在校期間，我參加了多個社團和興趣小組，如攝影社、文學社等，這些活動不僅豐富了我的課余生活，還讓我結識了許多志同道合的朋友，共同追求夢想。

　　回顧職高生活，我深感收獲頗豐。未來，我將繼續秉承“學以致用”的理念，將所學知識和技能應用于實際工作中，不斷追求進步和創新，為實現自己的職業夢想而不懈努力。

　　職高學生個人總結 9

　　職高三年，是我人生中一段難忘的經歷。從最初的青澀懵懂，到如今的成熟穩重，我經歷了無數的挑戰和成長。

　　在專業學習上，我始終保持著對知識的渴望和對技能的追求。通過不斷的學習和實踐，我不僅掌握了扎實的專業知識，還學會了如何將所學應用于實際工作中。學校為我們提供了良好的學習環境和豐富的實踐機會，這讓我在專業領域取得了顯著的`進步。

　　除了專業技能的提升，我還注重個人綜合素質的培養。在校期間，我積極參與各種社會實踐活動和志愿服務活動，這些經歷不僅鍛煉了我的溝通能力和團隊協作能力，還讓我學會了如何面對困難和挑戰，保持積極向上的心態。

　　此外，我還學會了如何合理規劃時間和資源，確保學習和生活的平衡。在忙碌的學習之余，我注重鍛煉身體、培養興趣愛好，這些活動不僅讓我保持了良好的身心狀態，還讓我更加熱愛生活、珍惜時光。

　　展望未來，我將帶著職高期間積累的知識和技能，以更加堅定的步伐走向社會，迎接新的挑戰和機遇。我相信，只要不斷努力、持續學習，我一定能在未來的職場中取得優異的成績。

　　職高學生個人總結 10

　　職高三年，是我人生中一段寶貴的時光。在這里，我不僅學到了專業技能，更重要的是，我經歷了人格的完善和精神的成長。

　　在專業學習上，我始終保持著對知識的熱愛和對技能的追求。通過不斷的學習和實踐，我逐漸掌握了XX專業的核心知識和技能，為未來的職業發展打下了堅實的基礎。學校為我們提供了良好的'學習資源和豐富的實踐機會，這讓我在專業領域取得了長足的進步。

　　除了專業技能的提升，我還注重個人綜合素質的培養。在校期間，我積極參與各種社團活動和校園文化活動，這些經歷不僅鍛煉了我的組織協調能力和團隊協作能力，還讓我學會了如何與他人溝通、合作，共同完成任務。這些經歷讓我更加自信、開朗，也為我未來的職業發展提供了更多的可能性。

　　此外，我還學會了如何面對困難和挑戰。在職高期間，我遇到了許多困難和挫折，但正是這些經歷讓我學會了如何保持冷靜、分析問題、尋找解決方案。這些經歷讓我更加堅韌不拔、勇往直前。

　　回顧職高三年，我深感收獲頗豐。未來，我將繼續秉承“學以致用”的理念，將所學知識和技能應用于實際工作中，不斷追求進步和創新。同時，我也將保持積極向上的心態和開放包容的心態，迎接新的挑戰和機遇。我相信，只要不斷努力、持續學習，我一定能在未來的職場中取得更加輝煌的成就。

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