個人工作自查報告【熱】
在生活中，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的個人工作自查報告，歡迎閱讀與收藏。
個人工作自查報告1
作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地做好本職工作，我進行了深刻的自我檢查：
一、做的比較好的方面
1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。
2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。
3、能主動與學生和家長聯系，爭取家長的支持；從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。
4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。
5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。
二、存在的問題
1、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
2、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的`，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。
四、努力方向：
1、加強學習，不斷完善自我。
多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。
通過自查，我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
個人工作自查報告2
一、殘疾人就業保障金征收工作。
我縣在大力推進以分散按比例安排殘疾人就業的基礎上，開展了殘疾人就業保障金的征收工作。應征收單位995個，實征收926個，征收比例達到93%，實際征收金額450萬元，上繳率100%，達到了以征收促就業，盡可能的.做到了應收盡收。
二、就業工作
扎實開展了“百千萬殘疾人就業創業扶貧”工作，今年繼續鞏固已扶持的兩處殘疾人培訓和就業扶貧基地，免費培訓殘疾人300人，輻射帶動殘疾人就業25戶。大力開展了分散按比例就業，集中就業和個體就業工作。新增殘疾人就業260人。集中就業的優惠政策得到了較好的落實。今年扶持20名殘疾人自主創業成就明顯。
三、溫馨安居工作
根據省、市精神，結合我縣實際，對20戶貧困殘疾人進行了殘疾人事業專項彩票公益金農村貧困殘疾人危房改造新建工程，縣殘聯、財政局制定了某某縣20xx年度農村貧困殘疾人危房改造實施方案。（樂殘字（20xx）10號）并制定了具體措施，落實了專項配套資金30萬元上級撥款20萬元。按規定做好了篩選確定對象工作，按時完成了年度改造工作，并按規范做好了房屋產權，標識懸掛及檔案，歸檔和數據庫錄入工作。
四、扶貧助學工程及盲人培訓工作
某某縣殘聯、財政局、教育局印發了《某某縣殘疾人學生和貧困殘疾人子女助學辦法》樂殘字（20xx）13號，學前、義務教育和普通高中殘疾學生實行了免費教育，開展了貧困殘疾兒童少年教育救助活動，建立了未入學適齡殘疾兒童少年檔案67人。符合錄取的2名殘疾人大學生分別被山東省特殊教育學院和山東工業技師學校錄取，大學新生入學率100%。實施了殘疾學生和貧困殘疾人子女助學全覆蓋工程，制定了助學辦法和實施方案，共為159名殘疾人學生和貧困殘疾人子女發放助學金149750元，助學金及時發放到位，檔案材料齊全。今年共培訓7名盲人按摩人員，并全部推薦就業。
五、社會保障
落實了城鎮居民養老保險和“新農保”政策，為重度殘疾人按最低繳費標準代繳了養老保險。積極穩妥地開展了“陽光家園計劃”和陽光家園的示范創建活動。五處托養機構和依托敬老院的六處托養中心共集中托養殘疾人118人，居家托養完成了60人。完成了數據錄入工作。認真做好了低保重度殘疾人生活補貼的發放工作，縣財政局及時撥付資金665400元，為1109名殘疾人足額發放了生活補貼，做到了資金、人員、效果三落實。完成了20xx年低保重度殘疾人摸底數據上傳工作。
個人工作自查報告3
一年來，我在處室領導的帶領下能夠認真貫徹執行和自覺遵守各項管理制度，堅持加強自身建設，踏實履行崗位職責和義務，始終保持每天進步一點點的工作干勁，完成了治安保衛、消防器材的檢查等各項工作任務；20xx年已經結束，下面是我全年的工作匯報：
一、加強消防器材的檢查
根據消防法規，按照“預防為主，防消結合”的工作方針貫徹始終的原則。
結合公司實際情況，我每個月對公司的消防器材進行檢查一次，保障消防器材的完好使用，所查處的隱患并及時報告處室領導，督促有隱患的車間進行整改，對消防應急水泵每個星期天進行啟動一次（啟動不起來的及時聯系維修人員），確保能應急使用，達到保衛處的消防器材的目標，消防器材完好率。
二、自覺參與治安安全保障工作
我經常督促各班組認真開展治安巡邏，主動預防各類案件發生，自覺協助班組管理，努力提高安全防范效率，及時、嚴肅、公正的查處所接案件。全年值班期間共處理27起案件，在打擊了違法違規行為，維護公司利益，保障公司正常的生活、生產秩序。
三、積極參與模擬事故演練，及時進行事故應急
根據x月份消防安全生產月，消防重大模擬演練安排，本人擔任氨泄漏重大事故模擬演練的消防組x員，負責消火栓出水稀釋。
四、對案件材料的審核和整理
對每起案件的筆錄進行檢查，保障筆錄的真實性和完整性。保證不冤枉一個好人，也不放過一個損害公司利益的人。在月初的時候對上個月的案件材料進行整理，20xx年案件筆錄已經整理完畢，以備核查。
五、堅持做好企業文化管理
認真對待質量、環境管理體系及企業文化理念抽考，在公司每次抽考中都是滿分的成績。
每月不定期對班組人員進行企業文化抽考，督促每月交企業文化文稿，這樣有利于班組人員更好的'把企業文化融入到工作中去，同時也不斷提高自己的文化水平。
六、工作作風方面
在平時工作中能多干實事，注意處室形象，維護集體團結，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，勤勤懇懇干事，老老實實做人，能做到攬事不攬權、謀事不謀虛、干事不誤事、補臺不拆臺，執行完成處長交辦的和自己分管的工作，工作不推諉、拖拉，不搞小團體，不拉幫結派，一切從大局出發。
七、以身作則，全心工作
在保衛處工作中，我堅持每天反思工作中不足之處，進行改之，不斷的提高業務知識和身體素質，做一名合格的保衛人員。我全心全意努力工作，以身作則，使保衛工作更好的開展。我注重自己的主人翁意識，以公司為家，全心全意為公司做好治安保衛工作，我xx年全年貢獻休息天xx天。
以上是本人一年來所做工作的自查，如果說一年中工作中取得了一定的成績的話，那應當歸功于處長的關心和教導，同事們的支持。總結過去，才能找到自己工作中的不足，只有不斷的總結自己，才能更清楚的認識自己。只有不斷的總結，才能不斷的成長。
個人工作自查報告4
回顧一年來的班主任工作，有得有失。這一年又分為三個階段，對應著三次分班。這些階段使我不斷的深入了解學生，也不斷加深我對教師這一職業的理解和認識。擔任班主任確實是一個加速成長的的過程，尤其對我這樣的的年輕教師而言更是如此。同時班主任工作也充分體現著教師工作的魅力，傳道、解惑、德育、智育更能融合貫通，你的言行，更能細致、深遠、持久的影響學生。多變的學生、善思的學生、追求進步的學生也迫使你要追求進步、善于思考、富于創新。互相鞭策，魅力無窮。
階段一：20xx.10——20xx.1擔任高一(8)班班主任
20xx年10月正式入職，初來便接任班主任。面臨著新環境、新角色，于我而言是個巨大的挑戰。都謂“出生牛犢不畏虎”，我向來沒有那份豪情，卻知事情既需去做，即使硬著頭皮，也要努力一步步把它做好。于是，我便多聽、多看、多學，不斷適應環境，去適應新的角色。作為一名新入職的教師，我對學生是充滿巨大的希望的，盲目樂觀的認為學生是追求上進的(至少大多數)，學生的發展只需適當引導即可。但現實卻差強人意，迫使我改變觀念，做出調整。班里衛生、紀律、跑操評分一直較低，學生懶散，上課狀態不佳，這些都亟需大力整頓。輕描淡寫的說教只能是放縱學生，使這些問題更為突出。必須堅持底線，從嚴治班。這期間一些突出的問題也不斷出現，如吸煙、玩手機。這些問題若干年前可能就已在很多學校出現，但只是一個很小的.點，其影響力和破壞力遠比不得今日。尤其是手機問題，更是愈演愈烈，干擾學習，影響成績的提升。面對這些現象，我是很氣憤的，為遏制這些問題，也有過一些過激的言行。按照學校規定，這些問題一經發現一律回家反省，進行家庭教育。這一時期我的心情比較沉重，學生的問題不斷敲打著我，使我不斷去適應這一角色，去調整心態，去迎接每一天的挑戰。
階段二：20xx.2——20xx.5擔任高一(6)班班主任
寒假后，新高考基本坐實，許多學校按照預測的“六選三”模式分班。，我們學校也不例外。開學后，正式分班，接手新的班級。這個班也是極為特殊的，班里總共70余人，年級八百余人，班里有20余人成績在800名開外，年級前700名，班里只有一人，年級體育生有近30名，班里有15名。問題學生較多，管理較為棘手，兩位主任在學生管理上給予了很大幫助。自分班起就不斷想法子調動學生的積極性，希望他們改變認識，追求上進。說實話，在這樣的一個環境里，相互浸染，濁流橫涌。班里一股清流的升起，我極力呵護，并希望他們壯大，以達激濁揚清之目的。同時，我要求學生定目標，挑戰自我，改變現狀。問題雖然不斷出現，但好的現象也在增多。就成績而論，月考中整體成績有了很大提升。年級前700名由一個變為了12個，最好的一名同學成績到了300多名，這些都是可喜的變化。但這兩個多月以來，一些后進學生的轉變還是比較緩慢。雖和學生長期的行為習慣有關，卻也和我作為一個新教師缺乏經驗方法，不能細致了解學生有關。
階段三：20xx.5——至今擔任高一(5)班班主任
同年4月23日，《河北新高考政策實施方案》正式頒布，不同于預測的“六選三”模式，而是采用“3+1+2”模式，這就意味著班級需要再次調整。有幸去邯鄲一中去參觀學習其它高中有關新高考的經驗。回校后，學校自上而下，緊鑼密鼓的制定了新高考下班級劃分、課程安排方案。最終根據學生意向、學校師資力量等于5月10日進行了分班。我擔任了物生地這一組合下5班的班主任。第一個月主要是熟悉適應階段，在這期間，也在讀書學習去更新觀念。一些詞不斷涌入腦中，如“學生自治”(百年前陶行知先生就寫過這樣的一篇文章)、“自我教育”。因為這次分班后基本穩定下來，我計劃長遠考慮，推動學生發展。于是花了很多時間在這些方面，如“民主選舉”、“班規制定”建立公眾號，用影像記錄學生成長，同時記錄自己的心路歷程。(其中很多的策略照搬自李鎮西和魏書生老師)這學期末期，一些問題也逐漸暴露，如一些制度形同虛設，因期末處于備考沖刺階段，我也不夠重視，這些問題未及時整改。
整體來說，這一年比較充實，感謝學生給我帶來的喜怒哀樂，感謝老教師們給予的大力幫助，新學期，必將砥礪前行!
個人工作自查報告5
多年來，我們xx縣社會勞動保險事業所始終能夠認真貫徹執行中央省市社會保障政策，在上級領導部門的正確指導下，全所上下精誠團結，群策群力，在基金征繳任務大，擴面繳費困難多的情況下，仍較好地完成了市局下達的各項工作目標任務。領導對此項工作高度重視，專門召開會議安排，參照文件精神，結合工作實際，認真對照分析，細心尋找不足。現就我所自查工作報告如下：
一、養老保險政策落實情況
為了貫徹執行《國務院關于建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》、《中共中央、國務院切實做好再就業工作的通知》和《山西省人民政府關于貫徹〈國務院關于建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定〉的實施意見》，我縣從1998年7月起，將城鎮各類企業職工的基本養老保險納入統籌范圍，統一了繳費基數和比例。嚴格按照勞動和社會保障部《關于規范企業職工基本養老保險個人帳戶管理有關問題的通知》文件精神，為全縣xx名參保職工建立了個人帳戶。為使養老保險這項利國利民的`好政策在執行過程中不偏不倚，我們始終以維護參保職工的合法權益為出發點，以一系列中央、省、市養老政策為切入點，以拿、準、吃、透政策為目標要求，規范工作程序，健全管理制度，強化管理服務，不斷提高我們工作人員自身的業務水平和綜合素質。我們還在大廳醒目位置懸掛了業務承諾一覽表，在每個股室張貼了業務流程圖，使得這項政策最終能夠深入人心、家喻戶曉。
二、養老保險個人賬戶業務管理情況
1、個人賬戶管理情況
萬丈高樓平地起。基礎工作的好壞，直接關系到后期工作能否順利進行。養老保險繳費記錄微機化，是提高養老保險業務管理水平的必經之路，建立健全在職職工數據庫，完善做實個人帳戶更是實現養老保險微機化管理的基礎。對企業參保建賬人員，我們堅持以本人原始檔案為主，嚴把繳費、工齡、年齡關，認真核對，準確記錄，截止年5月，全縣應參保職工，實際參保職工x人，參保率100%，實際繳費x人，繳費率71%，為參保職工建立了個人賬戶，建賬率100%，按國家規定要求，為參保人員做實個人賬戶資金萬，個人賬戶儲存額按銀行同期居民存款利率計算，每年7月份公布個人賬戶，向參保職工發放個人賬戶清單，并要求企業收到對帳單以后與職工個人見面、核對，并在本人手冊上由本人簽字。截止5月底，進入微機管理參保人員名，共為？人辦理養老保險個人賬戶轉移和繼承？元，無一差錯。個人帳戶的信息化管理，在微機化核算養老金和轉移養老金工作中發揮了它數據準確、資料完整的優越性，大大提高了工作效率，也為以后養老保險的網絡管理打下了堅實的基礎。
2、信息系統控制情況
近年來，我所加大資金投入，先后購置了服務器、交換機等設備，所有的辦公用電腦均能通過寬帶接入互聯網，實現了各項業務工作網絡化管理。對計算機的使用和管理制訂了嚴格的規章制度，每臺電腦均安裝有殺毒軟件和防火墻，定期升級，設定了計算機用戶口令密碼，嚴格禁止非業務人員操作，購買了移動硬盤，一天小備份，每周大備份，確保了數據的安全。x年x月，按上級要求，我們購買使用了較為先進的實達養老保險系統4。0，將每名參保人員的個人賬戶信息統一錄入電腦，通過微機隨時查詢繳費情況，極大的方便了參保群眾。
三、工作中發現的問題
1、微機錄入問題。我們本著對職工本人負責的態度，對進入微機管理工作嚴格要求，通過審驗職工本人身份證、檔案等原始材料，一一比對，確保進機數據的準確和安全，但由于我縣大部分參保企業處于關、停、破、轉狀態，單位職工管理體系名存實亡，職工本人自行前來進行查詢繳費的相當多，核算、填單、開票、上賬業務量大，再加上我們工作人員緊張，所以參保人員微機管理輸入工作進度遲緩，影響了其它工作的正常有序開展。
2、基本養老保險繳費問題。我縣能夠嚴格按省政策規定的口徑進行基本養老保險費基數的核定和繳納。職工和個人繳費比例及調整時間能夠按上級文件規定執行。但也存在不足，主要表現在部分單位申報繳納不及時，有瞞報、漏報現象；企業非勞動合同關系用工人員的工資沒有進入企業繳費工資；企業繳費公示制度雖已實行，但在執行中因部分企業長期停產，改制后企業職工不能上班等原因，效果不明顯。
3、文明服務方面存在的問題：服務意識不夠強，群眾觀念薄弱，服務態度有待進一步改進，服務質量有待進一步提高，主動服務的意識有待增強；，工作中存在相互推諉、辦事效率低的現象，辦事效能有待提高，部分人員辦事拖拉的現象需要盡快解決，基礎設施不完善，便民措施跟不上需要。
通過這次認真的自查整改工作，我們認識到在工作中存在很多的不足之處，在下階段及今后的工作中，我們將針對查找的問題，找出根源，徹底整改，努力將工作提高到一個新水平。
個人工作自查報告6
一、高度重視，制度保障。
安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。
為了將安全工作落到實處，學校經常召開安全工作例會，班主任召開安全主題教育班會。形成安全網絡保證安全：
1、值日領導——值日教師——值日學生；
2、班主任——值日學生
3、學校——家長——學生。
學校堅持每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個周末進行安全提示。各項制度責任到人，落實到位。校長、政教主任、班主任、任課教師、家長、學生層層簽訂安全責任書，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實行規范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化的實際情況，經常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。
2、規范值班制度規范領導、教師值班制度，加強值周領導和值日教師的管理工作，保證有學生的地方一定有老師的監控，打開校門迎進學生就不允許學校任何一個地方出現安全管理的空白。充分發揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長必須到崗，隨時關注學生在樓道、操場的動態，杜絕在樓道、操場追、跑、打、鬧現象。學生集會、做操嚴格按照規定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長和值日教師、最后一節課老師在學校大門組織把學生送出校門。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學秩序有條不紊，認真填寫學校工作日志和安全日志。
3、做好常規教學管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學生上課安全，規范教師教學行為，嚴格實行師德一票否決制，每學期要實行家長評老師，老師評老師，學生評老師，規范教師行為，保證師生的教學秩序安全。
4、法制、消防工作落實到位。針對易發生火災的地點及重點教室進行安全重點防范，并安排專人負責，做到定時檢查與維護，還對學生進行了消防安全知識的'系統教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。
6、設施設備管理規范。
①檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。20xx年4月我們遭遇了10年一遇的大風，將學生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進行安全隱患排除，我們發現校園的樹木下垂嚴重，很有可能刮傷學生，我們就采取果斷措施組織相關人員對其進行了修剪。
②進一步檢查了校內設施安全。
三、校內到校外，想方設法確保安全。
經查看，我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米沒有營業性網吧、攤點等。
四、我們學校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個關”。
學生最多發病（季節性感冒）6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發病學生只有1名，但是我們仍然會嚴格執行學區的有關安排，繼續做好防控工作，作到早發現，早報告，早治療工作。
“重安全，保平安”是我校長期堅持抓的一項重要工作，為確保學校師生的平安，我們牢固樹立了安全第一，責任重于泰山的觀念，由于全面工作常抓不懈，正常的教學、生活秩序得到切實保障。
個人工作自查報告7
根據上級的安排部署，近期在報社開展紀律作風整頓教育活動。通過學習有關文件主題討論，以多種形式開展學習、討論，使大家更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，從中吸取了教訓，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，深刻體會到在我們中間存在問題的嚴重性和在報社開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。
工作中的思想認識和改造：
長期以來，本人在努力加強個人修養、自身素質、業務能力培養的同時，堅持做到了以下幾個方面：
一、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。
紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。在新聞采寫實踐過程中，本人不僅注重學法律、新聞知識，今后將更為認真地學習馬列主義、毛澤東思想、等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓、知難而進的勇氣完成報社交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。
在工作中，我不斷加強新聞業務學習，努力提高自己的新聞采寫水平；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；今后，我還將再接再厲，開拓創新，積極進取，把整體工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地將“新聞紀律”表現在行動上。
明確自己的身份，常常告誡自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨員的標準嚴格要求自己。今后，還將徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待所有工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。
在工作中充分發揮主觀能動性。提高對新聞業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教。無論在何時何地都老老實實做人，認認真真做事，努力做到對自己負責、對報社負責。對所采寫的人和事負責。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，做如下剖析：
二、目前存在問題及今后整改措施：
總結自己從事新聞工作以來的諸多優點和缺點，發現自己還存在著許多不足的地方，今后，我將再接再厲，改正工作中的不足和缺點。
1、開拓創新的精神不強。
雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業務知識不夠鉆研。
主要表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成社領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題出現時才想辦法解決。認為只要按時完成社領導交給的工作就算完滿完成任務了。缺乏一種刻苦鉆研、開拓進取的精神。
3、紀律松散、作風拖拉。
表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害。
三、從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養不高。
對鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面。
時常認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
總之，這次“紀律作風整頓教育”活動，使本人清醒地看到了存在的問題和不足，同時也使自己受到了一次黨性，組織觀念的再教育，嚴格了工作標準。也為自己提供一個改正不足，端正思想，改善作風，提高標準，努力干好工作。本人決心以此為起點，樹立起爭先創優的意識，振奮精神，開拓創新，勇于進取，努力工作，良好的完成社領導交給的各項工作任務。
自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的'各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產生問題的原因分析
一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。
正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
個人工作自查報告8
xx鄉按照區委、區政府相關文件要求，我鄉于20xx年xx月啟動了同步小康駐村工作。這一年來，在區委組織部的領導下，在各駐村單位、鄉黨委的關心支持下，我鄉同步小康駐村工作取得了明顯成效，現將一年來工作情況總結如下：
一、基本情況
根據區委區政府的統一安排，20xx年xx月，共有xx個駐村工作組派駐到xx鄉xx個行政村開展駐村工作，駐村干部共xx人，其中區派xx人，鄉派xx人。
二、工作保障
(一)高度重視，加強領導
20xx年xx月，xx鄉按照市、區有關工作要求，高度重視同步小康駐村工作的有效開展，特成立了xx鄉同步小康駐村工作指導小組，并組織召開了xx鄉同步小康駐村工作推進會，結合我鄉實際對同步小康駐村工作做出了安排部署，確保我鄉駐村駐村工作的有效開展與落實。
(二)確立目標,加強落實
深入調研、了解實情，著力解決生產生活中的困難問題。著力化解矛盾糾紛，查找歷史遺留問題和現實矛盾，維護基層和諧穩定。著力促進經濟發展，扶持農民創業增收，深化農業產業結構調整，幫助解決基礎設施建設等工作中面臨的難題。著力加強基層組織建設，抓好黨建工作，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
(三)明確職務,加強宣傳 為了確保駐村干部幫扶工作能夠更好的順利開展，我鄉積極在各村進行了大力宣傳造勢，利用宣傳欄、標語等對駐村工作進行了有效宣傳。并根據各駐村干部的個人信息、工作職責等張貼了公告，制作了宣傳公示牌，均在各村、各組重要路段進行了宣傳、公示，為駐村干部順利開展各項工作提供了身份保障，同時，也為他們認真履行職責提出了義務要求，進一步增強各駐村干部的責任感和使命感，著實抓好駐村掛職幫扶相關工作。
(四)密切聯系，加強配合
鄉黨委高度重視，在工作組的指導下，為了能夠使同步小康駐村工作組及駐村干部盡快進入角色、開展工作，使駐村工作取得實效，真正發揮駐村工作組、駐村干部的平臺和紐帶作用，平時工作中，鄉黨委主動與市、區駐村人員及幫扶部門聯系對接，及時反饋工作開展情況和急需解決的問題，以取得駐村人員及幫扶部門的`支持;駐村人員及幫扶部門通過鄉黨委的反映，深入所幫扶村調查核查情況后，根據部門、個人工作職責，力所能及的為所幫持村落實幫扶措施。
及時完成所有駐村干部信息更新。要求村支“兩委”與駐村掛職干部做到無縫對接，及時了解駐村干部的想法和需求，扎實做好駐村干部的相關工作，通過與派出單位的溝通、交流，協助他們做好與派出單位的工作交接，徹底解決了他們的后顧之憂，確保駐村干部能夠全身心投入駐村幫扶工作，最大限度發揮幫扶作用。加強溝通、整合資源、有針對性的開展幫扶工作。
(五)嚴格制度，強化落實 為了使駐村干部有效落實幫扶工作，嚴格按照要求，深入基層，深入群眾，提高農村基層組織生機與活力，充分發揮駐村幫扶工作活動的意義，鄉黨委結合我鄉實際，針對駐村駐村工作制定了每月兩次的例會制度，要求各駐村干部對駐村工作進行階段性匯報、總結，并對出現的問題、困難進行研究討論，確保工作持續開展，有效落實。工作小組辦公室每月定期收集駐村干部駐村工作情況匯報，及相關工作圖片、民情日記圖片信息等，做好駐村工作資料收集及整理，并按照上級組織部門要求，定期公開于“萬村千鄉”網頁上，并將所有工作開展情況均納入了期末考核評優推薦中。
(六)、認真進行督導檢查。
鄉黨委成立以鄉紀委書記和組織委員任組長的駐村駐村工作監督檢查小組，采取明察暗訪方式，堅持定期或不定期對各村駐村駐村工作進行檢查，對駐村駐村干部到崗情況、入戶情況、工作開展落實情況進行督察。深入鄉村，對駐村干部走訪情況、駐村情況、辦理實事情況加強督導。定期按照上級部門要求，以周報或旬報等方式對駐村駐村工作開展情況進行匯總，對駐村駐村干部到崗情況認真核實，并將上述兩項結果納入對駐村駐村干部的考核鑒定中。
三、工作成績突出
1、xx古茶產業成效突出、實現增收致富
各駐村掛職干部根據我鄉茶葉項目發展目標，積極開展宣傳工作，動員群眾大力種植茶葉，深入走訪農戶，做好政策宣傳，為群眾提供致富信息。xx年初，xxxxx高效茶葉示范園區被列入我省“xxxx工程”;我鄉以綜合評分第一名的成績榮獲xx年第xx屆貴州省“xxxx”榮譽稱號。
同步小康駐村工作人員積極配合村支兩委大力宣傳并鼓勵村民種植茶樹，深入各村組、深入群眾，廣泛宣傳種植茶樹的各項優惠政策，整合資源，充分運用公司+農戶+基地的形式，充分調動廣大村民的積極性種植茶葉，經過努力工作，農民共計種植茶樹xxx余畝，村民通過采摘茶葉賣給公司的方式，增加了收益，是一條增收致富富的良好途徑，切實達到了農業增效，農民增收的目的。
2、關注民生、扶貧助困
各駐村駐村干部充分發揮自身優勢，形成幫扶工作合力，積極協調各類資源幫助我鄉各村解決了許多實際困難。
駐村干部共計走訪農戶xxx人，慰問貧困群眾xxxx戶x，并對其慰問，共發放慰問金xxx余元，開展政策宣講xxx場，排查矛盾糾紛xx起，化解xxx起，為群眾辦理實事好事xxx件，實施項目x個
3、基礎設施得到改善
各駐村干部在駐村的一年中，積極協助各村工作，幫助完善各村基礎設施。經過駐村干部與各村支兩委的共同努力，全鄉各村的道路設施、飲水設施都得到了不同程度改善，推進新農村建設，為我鄉的各項經濟發展奠定了堅實基礎。
4、村級綜合樓項目圓滿完成
按照區里的統一安排與部署，各村駐村駐村干部大力協調各村綜合樓建設、維修和改造工作，有序推進項目進展，在綜合樓建設中發揮了重要作用。目前我鄉所有涉及重建、改造項目的工程已全部完工，正式投入使用。
5、村支兩委順利換屆
駐村工作組在村支兩委換屆過程中，積極配合鄉村兩級干部中進行廣泛的宣傳動員，對換屆工作進行了詳細的了解、支持，配合各村黨組織換屆選舉工作的包村領導、包村指導員和工作人員深入到各村，認真了解情況，及時掌握選舉動態，對換屆選舉每個階段工作進行指導、幫助和督促，確保村黨支部換屆選舉工作順利進行。
四、存在問題和下一步思路
雖然我鄉的同步小康駐村工作取得了一些成績，為人民解決了實際需要。但也存著不少問題：一是駐村干部農村工作經驗不足，有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經濟實力。今后，我們將以鞏固提高同步小康駐村工作和幫扶為動力，以改善幫扶群眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村群眾辦更多的實事、好事，實現全面小康社會目標。
個人工作自查報告9
過去的一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
一、思想政治表現，品德修養及職業道德方面
一年來本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作按時完成。
二、日常工作方面
我的工作崗位是車間統計，主要負責統計并匯報車間每天的生產情況。近一年來，通過每天對質量記錄的整理、分析基本上能及時的向上級領導匯報各類生產數據。除此以外，就是收集各類生產數據對生產成本進行核算，這事一項長期而艱巨的工作。通過對成本的核算就能更清楚的知道從哪些方面控制成本，從而降低成本提高公司的效益。
三、加強自身學習、提高業務水平
我從事工作的時間將近五年，但自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有很大的差距，不過我能夠克服困難，努力學習，端正工作態度，積極的向其他同志請教和學習，能踏實、認真地做好本職工作，堅持理論聯系實際，學以致用。不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化。
四、存在的不足
一年來本人能敬業愛崗，創造性地開展工作，取得了一些成績但也存在一些問題和不足：許多工作都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；有些工作還不夠仔細，一些工作協調的不是十分到位；自己的理論水平有待進一步提高。
經過這樣緊張有序的一年，我感覺自已工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了以前工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。
在這一年的`工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷，把新一年的工作做好，為公司的發展盡一份力。
個人工作自查報告10
一、存在的問題和不足
(一)學習方面
對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養和再提高，對知識掌握不系統、不全面，臨到用時才臨時抱佛腳，對學習沒有做到長期堅持，特別是聯系實際不夠，解決實際問題少。
(二)工作方面
1、工作中缺乏主動性，存在等、靠等現象。總認為自己只需要做好份內的事就可以了，工作中領導安排什么就做什么，總是按部就班,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創新特色。
2、工作態度方面
一是工作標準不高，在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情也體現到工作中去，但也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。
二是開拓精神不強，思想觀念不夠開放。在工作中安于現狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創造性、獨創性的點子，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動替領導分憂。
三是有時辦事不夠嚴謹，沒有精益求精的思想，完成一項工作沒有爭先創優精神，雖然工作都完成，目標也按時完成就是質量不高。
3、工作作風方面
一是不夠扎實，存在急于求成的情緒。一接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，有時存在應付以求過關的想法。
二是服務態度有時不太好。有時工作忙，來辦事的人多，開始時還可以做到對服務對象心平氣和，到最后就導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，工作方法簡單，致使工作效果不佳。
三是存在有怕得罪人的思想，有時說話不講究策略。
4、工作紀律方面
日常管理不夠嚴格。總體上還是能遵守各項的,但有時對日常紀律抓落實不夠，執行制度有時不夠嚴格，偶爾有遲到早退現象，雖然沒有影響到工作的按時完成，但還是違反了組織紀律。
二、產生問題的根本原因
一是自己放松了學習及對自己的要求，沒有從思想深處充分認識學習的重要性。沒有樹立長期的觀念，沒有把長期學習，不斷提高自已的工作能力作為目標。
二是沒有樹立科學嚴謹的工作態度和大膽創新的風格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節上放松了自身紀律，自己對自己的工作沒有進行系統的.規劃、整理。
三、整改的措施
1、努力提高學習的自覺性。首先是自覺學習，在學習上增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學財政法規及黨的新政策、新方針，嚴于律己、嚴于律人，學會與時俱進。
2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;敢于沖破傳統觀念的束縛，不因循守舊，不安于現狀，創造性地開展工作。善于對遇到的問題進行理性思考，針對當前工作中面臨的新情況、新問題，在實踐中不斷總結和完善已有的經驗，提出發展的新思路、新方案;善于從全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
個人工作自查報告11
根據xx市公安局《關于在全市公安機關組織開展保密安全檢查活動的通知》（xx字[20xx]11號）精神，我們xx市公安局交警支隊在機關對保密的工作開展情況進行了深入的自查。現將自查情況報告如下：
一、加強組織領導，增強保密意識
我們把保密的工作作為一項重要議程納入道路交通管理責任目標進行管理，明確一把手對保密的工作負總責，分管領導具體責任，各科室各司其責，形成了一級管一級，一級對一級負責，層層抓落實保密責任管理格局，做到機構、責任、措施、人員四到位，今年5月份，支隊確定了重點崗位保密人員，并明確了保密人員的職責，同時要求每個保密人員都簽訂了保密責任書，支隊長、政委帶頭簽訂了保密責任書，確保了保密的工作的正常開展。支隊領導在日常工作中率先垂范，自覺遵守保密法，嚴守黨和國家秘密。率先做到：
一是不復制、摘抄國家秘密文電內容，必須使用時，主動按有關規章制度規定辦理相關手續。
二是不攜帶國家秘密載體到公共場所。
三是在主辦涉及黨和國家秘密的重要活動、會議或項目時，能夠嚴格要求自己和相關人員遵守保密規定，并親自參與制定保密的.工作方案。
四是嚴格要求自己以及身邊的工作人員嚴格遵守黨和國家保守秘密的有關規定。五是不在公共場所閱辦密級文電、資料或談論涉及國家秘密事項，不攜帶密級文件回家。六是不和無關人員談論涉及國家秘密事項。由于領導以身作則，率先垂范，給委機關全體干部職工帶了個好頭，多年來從未發生泄密事件。
二、加強對涉密人員的保密教育和管理
根據保密的工作規定，我們對機關要害部位、辦公自動化設備、會議、紙制涉密文件、資料制作、發放、傳遞、使用、銷毀、檔案、文件、資料保密管理等涉密領域實行制度管理，同時對離職、離崗、調動、退休人員清退了個人使用、保存的涉密文件、資料、移動存儲介質，并要求他們簽訂了保密責任書，嚴格按制度規范辦事程序，進一步加強了保密的工作制度建設，使保密的工作有據可依、有章可循。另外，我們還對涉密人員通過培訓、以會代訓、個人自學等形式提高涉密人員保密的工作素質。
三、完善制度，確保落實。制度建設是治本之策，是做好各項工作的前提和保證。
多年以來，我們始終把制度建設擺在重要位置，先后制定完善了《保密的工作制度》、《印章使用管理規定》、《公文保密制度》、《計算機網絡保密制度》等，對領導干部和一般工作人員在學習、工作和生活中的具體保密行為進行了規定，對保密的職責和保密會議的保密措施也進行了嚴格規定，使保密的工作的開展有章可循，實現用制度管人、用責任約束，有效保障了機關公文的安全性。
四、加強對保密重點部位的安全管理
（一）為真正做到“保守機密慎之又慎”，我們結合道路交通管理的特點與實際情況，確定檔案室、內收發崗位、計算機系統、財務資料等為重點部位，并列入要害部位管理之中切實加強防范。
（二）根據業務工作特點對涉密與非涉密計算機予以明確區分，確定涉及人事、財務、交通工程、交通戰備密級資料處理的計算機為保密專用機，采取專人管理、不聯網、設置密碼、文件加密等安全保密防范措施。加強計算機資料的保管，對外提供或拷貝信息資料由分管領導把關。涉密計算機和涉密軟、硬盤、移動磁盤發生故障由辦公室負責聯系專業電腦公司派技術人員直接到單位進行現場維修，以確保秘密信息不被泄密和被竊。
（三）加強了對機要文件的管理和各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對形成文件過程中產生的廢棄稿紙，集中進行燒毀。加強送閱、傳閱文件保密的工作，傳閱文件采取直傳方式，嚴把傳閱范圍的確定、傳閱登記、清點份數，跟蹤辦理去向、閱件、監督簽字等傳閱環節，確保了文件傳閱中的保密。嚴格按照規定組織傳閱和保管黨內機要文件。
（四）加強做好會議保密的工作。召開重要會議，會前采取安全保密措施，并對與會人員進行保密教育，規定保密紀律。涉及國家秘密內容的`會議，選擇具備安全保密條件的會議場所，凡傳達秘密文件，按文件規定和上級指示辦理，不擅自擴大傳達范圍。嚴禁無關人員進人會場。會議期間的文件，統一編號登記分發。會議結束后，對會議場所進行保密檢查，查看有無遺失的文件、資料、筆記本等。
我們xx市公安局交警支隊的保密的工作在依法管理、依法治密方面做了許多工作，保障了道路交通管理事業的健康發展，但也存在保密規章不完善，辦公自動化系統保密措施不健全等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強對保密的工作重要性的認識，本著預防為主的原則，嚴格執行保密制度，加大保密教育宣傳力度，加強保密部門、部位的監管，不斷增強保密防范能力。
以上報告，不妥之處，請批評指正。
個人工作自查報告12
xx區環境保護局：
我公司依據貴陽市環保局和公司的實際情況，公司對照文件要求檢查的主要內容進行自查，進一步深入開展環境隱患排查與治理，及時消除環境安全隱患，全面提高環境管理水平，確保了我公司安全穩定長周期運行，現將工作開展情況匯報如下：
一、加強環境隱患排查治理，深入開展“環境安全百日大檢查”全面消除環境安全隱患
公司結合環境安全百日大檢查工作內容，各車間采取自查自糾的方式，積極開展環境安全隱患排查活動，做到邊檢查邊整改，全面徹底，不走過場，不留死角，并將自查自糾隱患上報至安環科進行備案。公司技安部六月二十二日對環境安全百日大檢查工作情況進行專項檢查，并及時下發整改通知書，各車間已及時整改完成。公司技安部于七月十一日進行了檢查，檢查出的'問題已全部整改完成。
二、依據公司實際情況全面開展化學品環境管理和危廢專項檢查。
結合公司實際生產情況，我們對公司化學品、危險廢物環境管理的實際情況，我公司認真學習文件精神，對照文件要求檢查的主要內容進行自查自糾，完善危險管理臺帳，對危廢儲存庫房進行改造，增加了危廢標識牌，并對自查中發現的問題進行了整改，及時消除隱患，確保公司環境安全。
個人工作自查報告13
自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。
為了進一步加強教育教學常規管理，全面推進素質教育，切實提高課堂教學質量，辦人民滿意的學校。根據東方市教育局關于對《北片區小學教學常規管理進行檢查評估》的通知精神，為迎接市教育局的教學常規檢查，我校在校長的領導下，將成立檢查組，于6月6日至10日，對我校各小學教學常規管理工作進行了認真的自查，現將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校現有專任教師80 人，在校學生760人，設有中心小學1所，村級小學7所，教學班共42個。
二、檢查內容
計劃、教案、授課、作業(含作文)、考試、聽課、輔導、教研、總結、網絡教研。
三、教學常規管理取得的成績
1、計劃
計劃是指導教學工作的依據，是全面完成教學任務，提高教學質量的重要保證。送檢的各類計劃共有384份，其中教師教學
常規實施細則共8份，20xx年學校教研工作計劃8份，20xx年學校教研工作計劃8份，本學年上學期科組教研工作計劃16分，科任教學工作計劃84 份，本學期科組教研工作計劃16份，科任教學工作計劃84分，輔導計劃(20xx年、20xx年)共160 份。
經檢查，各學校對計劃工作十分重視，都能根據本校的實際制定出科學合理、周密有序、操作性強的各類計劃。各校教師的學科教學計劃都能按“教材總體分析，教學目標要求，學生情況簡析方法與措施，教學進度安排”的要求認真撰寫。如：楊奉環老師制定的班主任工作計劃和科任工作計劃，內容科學、切合實際、操作性強。計劃制定得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。較好的老師有：楊奉環、王龍慧、文江云、符祥京。
2、教案
教案是教師上課的依據，是教師提高知識水平和教學能力，總結教學經驗的過程。編寫一個好的教案是上好課的前提。
送檢的教案本共有72本。經檢查，大部分教師的教案撰寫與進度相符，沒有發現添漏課時，書寫也工整。每課時都能按教案本上的欄目規范填寫，教學過程欄填寫也詳細、具體，有老師、學生的活動，體現出師生互動，生生互動的新課程教學理念，也體現了學生自主、合作、探究的學習方式;板書設計具有高度的歸納和概括性，學生易于理解和掌握本課內容知識;課時教學評價，單元教學反思也實在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準確把握三維目標和重、難點。撰寫教案優秀的老師語文科有：楊奉環、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數學科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。
3、授課
課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑，是教學常規的重中之重。本次檢查聽了十位老師的課，共10節，總體評價是好的。授課老師能按進度上課，教學過程符合課堂教學常規，目標明確，重點突出，難點突破，教法靈活多樣，學法指導得當，互動也好，體現了課改理念，實現了“自主、合作、探究”的學習方式的轉變，教學效果顯著，學生的素質得到了提高。如陳瓊英上的一年級語文《烏鴉喝水》、符明富上的六年級數學《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動熱烈。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環、黃麗萍、吳大光等。
4、作業
作業是教學信息反饋的一種重要手段。因此，教師能認真地做好作業布置與批改工作，就能掌握學生平時學習情況，及時調整自己的教育教學工作。送檢的作業本共1515 本，作文本共415本。經檢查，絕大部分老師能按學校規定的作業、作文次數布置與批改作業。作業份量適當，內容涉及面廣，題型多樣，既有基礎題，又有發展題和提高題，難易適中。教師的評價也較中肯，評語富有激勵性，并標明批改日期。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。多數學生能夠認真做作業，書寫工整、美規。作業布置與批改優秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環、吉訓智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。
5、考試
考試是檢查課堂教學是否有效的重要手段。送檢的學生成績登記及“三率一分”統計表共82份，期中考試試卷書面分析共82 份，上學期期末試卷書面分析80份。經檢查，各學校學生成績登記表歸檔保存得很好，本學期各校的單元測試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統計三率一分。如：黃麗萍老師撰寫的期中(期末)考試試卷書面分析較全面，有成績，有不足，也有改進的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國安、文江云。
6、聽課
聽課是促進教師業務能力提高的重要手段。教師之間相互聽課，能取長補短，相互促進，達到教學相長，不斷提高的目的。送檢的聽課本共有71本。經檢查，各學校的'教師基本上能按學校的教研計劃進行聽課。能認真地做好聽課筆記，并能按聽課記錄本上的欄目認真填寫。各老師都能完成學校規定的聽課任務(15節以上)，聽課記錄都具體、詳細，并有領導簽名。聽課記錄較好的老師有：陳國安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓智、符祥京。
7、輔導
輔導是老師培優補差的重要措施。送檢的輔導記錄本共有128本。其中20xx年有63本;20xx年有65本。經檢查，各學校都非常重視輔導工作。老師們的輔導都有輔導計劃，具體記錄輔導的時間、內容、效果。輔導過程都非常認真、詳細。對差生輔導都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設法提高學生的整體水平。表現突出的老師有：楊奉環、任嘉麗、陳瓊英、陳國安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。
8、教研
教研工作是促進教師專業化成長的重要途徑，能讓教師不斷創造課堂有效教學。學校積極開展教研活動，教學質量就會不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16 份，教學論文、案例、教學反思，課堂教學評比獲獎證書共有8張。經檢查，各學校都有開展教研活動的情況記錄。每次教研活動都有活動的科目、時間、主持人、參加人員、活動過程簡錄，活動后的收獲及感受。教研活動記錄材料
做得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。
9、總結
總結是學校、教師對一學期來的管理中的主要做法、經驗、存在問題進行的回顧和反思。送檢的總結有115篇。經檢查，各學校的各類總結都能圍繞“工作目標完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經驗，工作過程存在的突出問題，今后如何整改”進行認真的梳理和分析。各老師寫的總結都能用事例和數字來闡述成績和問題，數字都在20xx以上。撰寫總結較好的學校有：報坡小學、中心校。撰寫總結較好的老師有：陳國安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。
10、網絡教研
網絡教研是新的教研形式，它通過網絡手段充分發揮博客助研、助教、助學、助管的功能，讓每個教師在教研網絡的學習和研討中，不斷提高業務水平和教學能力。經檢查，我中心校博客文章有17篇，評論有100條，訪問次數有514次。
四、存在的問題
1、有些老師的教學工作計劃與教學工作總結過于簡單，偏離本班教學實際，空話、套話較多，有從網上下載的現象。
2、有些老師的教案撰寫也過于簡單。如;單元教學反思只三言兩語，沒有真正反思出課堂教學的得與失。
3、有些老師批改作業不夠認真，有時對學生做錯的題只打錯而不改。
4、各小學對網絡教研還不夠重視。
五、今后努力的方向
1、加強教師的業務理論學習，不斷提高教師的文化水平，增強教師的事業心、責任感和緊迫感。
2、嚴格教學常規，重視管理創新
(1)完善教學管理制度。
(2)狠抓教學過程管理，每個學期檢查兩次教學常規，評比一次，量化評分，記入教師業務檔案，作為教師職稱評聘、評先、評優、績效工資發放的依據。
(3)重視網絡教研。各學校要成立網絡領導機構，制定網絡教研的工作計劃、制度等，并按計劃進行網絡教研，不斷提高教師的業務水平。
個人工作自查報告14
今年以來，通過學習省、市、縣縣下發文件及領導的講話精神，認真對照“十個嚴禁”嚴格執行領導干部廉潔從政的有關規定，檢查自己的思想作風、工作作風、服務意識，查找不足，認識和警醒自我。作為一名鄉鎮干部，認識到自己存在著以下幾個方面的不足。
1、工作作風上存在差距
深入基層調查研究，解決問題不夠。日常工作忙于事務，應付會議、材料、主動深入村解決問題的不多，應付的多，幫助村，為農村、為企業解決實際困難的主動性不夠。
2、開拓創新意識上有差距
工作多停留在微觀的事務性的工作層面上，對全鄉經濟現狀分析少大局觀較差。在堅持與時俱進，創造性開展工作方面還想得不多，做得不夠，存在滿足于做好的工作，完成任務的現象，缺乏創先進、爭一流的勁頭，主動想大事、議大事、干大事顯得不夠。總之工作忙碌于重復性、套路性、程序化的工作。
3、為民服務質量上有差距
在接待來訪人員的時，態度較冷硬，耐心不夠。服務意識還不強，主動性差，辦事情不多，工作上有應付、被動為難的現象。掌握農村信息不多，有針對性的開展服務較少，少數干部對工作缺乏嚴格要求，存在辦事拖拉的問題，影響辦事效率，有些方面缺乏應有的政策水平、業務知識、工作方法等問題。
4、組織紀律上有差距
主要是在用餐上執行規定和標準不夠嚴，偶爾也存在工作日午餐喝酒、接受宴請等問題。
在作風建設上存在上述問題，究其原因，主要是理論學習有所松懈，黨性修養還不嚴;宗旨意識所有淡化，能力水平還不夠;工作標準有所降低，進取精神還不強。
整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，做群眾的貼心人。扎實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。提高自己的政治理論修養，堅定自己的'政治信念。還要認真學習法律法規知識和各業務知識。進一步增強法紀觀念，增強法紀意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力;要在解決際問題上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，堂堂正正做人。在思想作風上堅持以民為本，常懷愛民之心，常思為民之策，常謀為民之事，切實肩負起糾正損害群眾利益不正之風的重任。在工作作風上堅持從實際出發，真抓實干，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。在領導作風上繼承和發揚黨的優良傳統，深入實際、深入基層，深入群眾，察民情，分民憂，解民怨，讓群眾共享改革成果。在功名得祿方面堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強奉獻意識，不計得失，真正做到自重、自省、自警、自勵。在生活上嚴格要求自己，克服享樂主義、拜金主義，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
3、轉變變觀念，加強為民服務意識。要做到親民、愛民、為民，做到貼近民心，貼近民情，貼近民意，要解決人民群眾最關心的現實問題。
4、自覺遵守工作紀律。一是嚴格紀律，遵守上級規定。二是嚴格考勤制度，獎懲分明。三是堅持下鄉吃派飯，不搞大吃大喝。
個人工作自查報告15
根據xx市公安局《關于在全市公安機關組織開展保密安全檢查活動的通知》(xx字[20xx]11號)精神，我們xx市公安局交警支隊在機關對保密工作開展情況進行了深入的自查。現將自查情況報告如下：
一、加強組織領導，增強保密意識
我們把保密工作作為一項重要議程納入道路交通管理責任目標進行管理，明確一把手對保密工作負總責，分管領導具體責任，各科室各司其責，形成了一級管一級，一級對一級負責，層層抓落實保密責任管理格局，做到機構、責任、措施、人員四到位，今年5月份，支隊確定了重點崗位保密人員，并明確了保密人員的職責，同時要求每個保密人員都簽訂了保密責任書，支隊長、政委帶頭簽訂了保密責任書，確保了保密工作的正常開展。支隊領導在日常工作中率先垂范，自覺遵守保密法，嚴守黨和國家秘密。率先做到：
一是不復制、摘抄國家秘密文電內容，必須使用時，主動按有關規章制度規定辦理相關手續。
二是不攜帶國家秘密載體到公共場所。
三是在主辦涉及黨和國家秘密的重要活動、會議或項目時，能夠嚴格要求自己和相關人員遵守保密規定，并親自參與制定保密。
四是嚴格要求自己以及身邊的工作人員嚴格遵守黨和國家保守秘密的有關規定。
五是不在公共場所閱辦密級文電、資料或談論涉及國家秘密事項，不攜帶密級文件回家。
六是不和無關人員談論涉及國家秘密事項。由于領導以身作則，率先垂范，給委機關全體干部職工帶了個好頭，多年來從未發生泄密事件。
二、加強對涉密人員的保密教育和管理
根據保密工作規定，我們對機關要害部位、辦公自動化設備、會議、紙制涉密文件、資料制作、發放、傳遞、使用、銷毀、檔案、文件、資料保密管理等涉密領域實行制度管理，同時對離職、離崗、調動、退休人員清退了個人使用、保存的'涉密文件、資料、移動存儲介質，并要求他們簽訂了保密責任書，嚴格按制度規范辦事程序，進一步加強了保密工作制度建設，使保密工作有據可依、有章可循。另外，我們還對涉密人員通過培訓、以會代訓、個人自學等形式提高涉密人員保密工作素質。
三、完善制度，確保落實。
制度建設是治本之策，是做好各項工作的前提和保證。多年以來，我們始終把制度建設擺在重要位置，先后制定完善了《保密工作制度》、《印章使用管理規定》、《公文保密制度》、《計算機網絡保密制度》等，對領導干部和一般工作人員在學習、工作和生活中的具體保密行為進行了規定，對保密的職責和保密會議的保密措施也進行了嚴格規定，使保密工作的開展有章可循，實現用制度管人、用責任約束，有效保障了機關公文的安全性。
四、加強對保密重點部位的安全管理
(一)為真正做到“保守機密慎之又慎”，我們結合道路交通管理的特點與實際情況，確定檔案室、內收發崗位、計算機系統、財務資料等為重點部位，并列入要害部位管理之中切實加強防范。
(二)根據業務工作特點對涉密與非涉密計算機予以明確區分，確定涉及人事、財務、交通工程、交通戰備密級資料處理的計算機為保密專用機，采取專人管理、不聯網、設置密碼、文件加密等安全保密防范措施。加強計算機資料的保管，對外提供或拷貝信息資料由分管領導把關。涉密計算機和涉密軟、硬盤、移動磁盤發生故障由辦公室負責聯系專業電腦公司派技術人員直接到單位進行現場維修，以確保秘密信息不被泄密和被竊。
(三)加強了對機要文件的管理和各類文件的印制、保管、清理、歸檔、銷毀工作的保密安全措施。特別是對形成文件過程中產生的廢棄稿紙，集中進行燒毀。加強送閱、傳閱文件保密工作，傳閱文件采取直傳方式，嚴把傳閱范圍的確定、傳閱登記、清點份數，跟蹤辦理去向、閱件、監督簽字等傳閱環節，確保了文件傳閱中的保密。嚴格按照規定組織傳閱和保管黨內機要文件。
(四)加強做好會議保密工作。召開重要會議，會前采取安全保密措施，并對與會人員進行保密教育，規定保密紀律。涉及國家秘密內容的會議，選擇具備安全保密條件的會議場所，凡傳達秘密文件，按文件規定和上級指示辦理，不擅自擴大傳達范圍。嚴禁無關人員進人會場。會議期間的文件，統一編號登記分發。會議結束后，對會議場所進行保密檢查，查看有無遺失的文件、資料、筆記本等。
我們xx市公安局交警支隊的保密工作在依法管理、依法治密方面做了許多工作，保障了道路交通管理事業的健康發展，但也存在保密規章不完善，辦公自動化系統保密措施不健全等問題。在今后的工作中，我們將進一步加強對保密工作重要性的認識，本著預防為主的原則，嚴格執行保密制度，加大保密教育宣傳力度，加強保密部門、部位的監管，不斷增強保密防范能力。
以上報告，不妥之處，請批評指正。
【個人工作自查報告】相關文章：
工作個人自查報告12-30
個人的工作自查報告01-31
個人工作自查報告06-17
銀行工作個人自查報告04-17
個人工作的自查報告02-10
檔案工作個人自查報告01-07
個人工作自檢自查報告01-03
工作個人自查報告15篇12-30
工作個人自查報告(15篇)12-30
個人工作自查報告【推薦】01-07