學校述職述廉報告
在當下這個社會中，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的學校述職述廉報告，歡迎閱讀與收藏。
學校述職述廉報告1
尊敬的各位領導，老師們，大家下午好！
一年來，本人在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平臺，為學生的終生發展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點總結如下：
1．積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。
多年來，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空余時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2．找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。
注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念，有明確的三年辦學規劃和目標，工作積極肯干，辦事效率高，完成任務質量較好。近六年的學校管理工作得到了全體老師的充分認可，三年來在學校獎勵性績效工資方案的票決中全票通過。從這兩個結果來看，我們張寨鎮中心小學的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
注重自身的學習和業務展示。積極參加各級業務培訓和聽課活動，一年中還到全鎮各中小學等學校進行聽課活動，同時在自己學校做了家庭教育方面和復習課方面的交流活動，得到大家的肯定。
3．不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重于一切，安全重于泰山，質量重在過程。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題:解決了比如空調無度使用問題，停止了校內小店的開設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切才有可能。我校在這一年中的發展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是多次聽到，我想這得益于老師們的精誠團結、共同努力，在這里要非常感謝我們在座每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校教師穩定的良好局面。 為了更好地服務于學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時排除了校園因為陳舊引發的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練，進行急救包扎培訓，堅持放學護送制度等。
質量是學校發展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。在政教處、教導處的努力下，老師們積極配合，活動經常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續、紅十字創優工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手游嘟嘟城、春游、勞動基地實踐活動等等，鍛煉了教師的組織活動能力，培養了學生的社會實踐活動能力，效果明顯，還得到了家長的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規管理，抓學生的習慣培養，抓質量的`精細化管理。
4．精細精致，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。
以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲瑯瑯，作業及時完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風已經形成，雖然學校看起來比較破舊，但校園內干干凈凈，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、踐行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，借此機會我要再次代表學校向你們為教育所奉獻的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以后的工作中，繼續在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的最佳服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業幸福加倍努力。
學校述職述廉報告2
20xx年，在學校、學院各級領導的關心幫助下，在全體老師的大力支持下，通過不斷努力，在思想水平、業務能力等方面都取得了很大的進步，協助學院領導完成了學校部署的各項工作任務，取得了較好的成績，具體如下
一、加強政治理論學習，不斷提高自己的政治理論素養。
認真學習貫徹黨的十九大精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持一致。在主題教育集中學習過程中根據學習內容、對照討論思考題，認真領會、積極思考學院工作。在工作中自覺做到履職盡責、苦干實干、擔當作為。
二、圍繞人才培養質量，努力提高教學管理水平。
本人分管信息學院的教學工作，始終熱愛自己的本職工作，認真對待每一項工作，熱心為大家服務，大膽創新工作思路，采取靈活多樣的工作方式，推進各項工作有序開展，配合學院領導做好分管工作，正確處理好部門內部、部門之間、上下級之間的關系。
三、愛崗敬業，勤奮工作。
能夠遵守工作紀律，有較強的敬業精神和高度的責任感，工作中積極主動、勤奮努力、兢兢業業、不斷鉆研學習、提高效率。在做好分管的教學管理工作之外，還承擔了計算機相關專業的核心課程、畢業設計指導等教學工作，獲批教育部產學合作協同育人項目1項。
四、圍繞主要工作目標，扎實有效地開展工作。
1.計算機科學與技術專業獲批江蘇省一流本科專業建設點，并認真做好國家一流本科專業建設點的申報工作，但未成功。完成人工智能新專業申報，協助數理學院完成數據科學與大數據技術新專業申報。學院有四個專業獲批江蘇省嵌入式人才培養項目。組織完成好20xx級計算機大類、電子信息大類專業分流工作。
2. 教學運行與質量。按照各專業人才培養方案認真組織實施各項教學環節，明確與完善崗位職責，完善各項教學管理制度，教學管理工作有章可循。通過教學工作質量監控的運行機制，保證教學工作的規范運行和教學工作質量的持續改進。
3. 教學建設與改革。完成20xx級人才培養方案的制訂、審核工作，協助教務處落實計算機基礎課程教學的改革，在全校非計算機專業中以講座形式開設《人工智能與大數據技術》課程。
4. 大力推進大學生科技創新活動。學院有20項大創項目立項；信息學院王闖等同學獲 “挑戰杯”總決賽中獲二等獎，認真組織學生參加省級及以上學科競賽活動，獲一等獎8項、二等獎24項、三等獎77項；認真組織與實施6項校級學科競賽。
五、嚴格要求，廉潔自律。
學習關于反腐倡廉建設工作的.重要指示和文件精神，深刻領會加強反腐建設的重要性，堅決執行中央八項規定和學校相關規定，工作中不謀私利，堅持務實清廉；堅持真誠待人，正直處世，按照學校黨委、紀委和上級黨風廉政建設的要求，嚴格執行各項規定。
六、存在主要問題
政治理論學習不足，業務知識需及時學習更新。思想不夠解放，在思維方式、工作思路、工作方法和措施等方面，與新形勢、新任務的需要，存在著不小差距。
創新能力不強，工作能力需進一步提高。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
學校述職述廉報告3
尊敬的院領導：
您好！
光輝歲月，一眨眼一年又過去了，在擔任教師期間，我一直嚴格要求自己，為人師表，給學生做好榜樣。現將一年來的主要工作述職如下：
一、思想政治方面
能夠認真學習學習實踐科學發展觀，努力提高政治理論素養和思想水平。在思想上始終保持良好的思想品德，忠誠黨的教育事業，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，努力提高教師應該具備的政治素質和道德品質。
二、組織工程中心的工作開展方面
本年度擔任了裝飾藝術設計工程中心主任，在完成上級有關部門和學校黨委、行政交辦的各項工作任務時，能夠與本工程中心教師一起，團結一致，開拓進取，勇于創新。充分調動本中心師生的。積極性，發揮他們的聰明才智，取得了出色的成績。本中心本年度主要完成了一下工作內容：
1、圓滿的組織了中國室內裝飾協會的助理室內設計師的認證考試工作，有xx名同學通過培訓考試拿到了助理室內設計師證書。
2、深入企業落實xx級畢業生的頂崗實習及與就業工作。
3、聘請企業的專業學者到我校講學，這些講座提高了學生的素質開闊了學生的眼界。
4、組織參加各類設計大賽。
5、積極參加系部考察組，赴上海等地、并學習其它企業單位的經驗和做法，開闊了視野，提高了認識，為做好今后的教學工作打下了一定的基礎。
6、組織藝術設計專業的社會培訓工作目前申報的培訓項目達到8個。
7、參與設計實踐項目。
三、工作實績方面
1、黨建評估
按照系工作要求，系部分配給我一個非常艱巨而光榮的任務參與系部的黨建評估工作。
（1）根據學校評估工作的安排，積極參加系部黨建評估工作領導小組的工作安排，統一思想，提高認識，在評估整理材料的過程中讓我認識到我校黨建評估工作的重要性和緊迫性，深入理解評估的'“以評促建，以評促改”的方針，認證完成工作任務確保評估工作的順利進行。
（2）認真學習評估指標體系，準確理解指標內涵。按照學校的進度規劃和任務分解表，進行了自查自評，找出了存在的問題，提出了整改方案，完成了系部的評估材料的整理，在每一階段，都按時、按質、按量地完成了系黨總支交給的任務。
2、實驗室建設
（1）圖文工作室、畫室、影視動畫工作室、計算機輔助實訓室、展臺搭建實訓室等。
在原有實訓室的基礎上又新增加了設備（電腦、桌椅、空調、投影儀等、展示構建）。使實訓室功能得到了完善。
（2）新建實驗室。
一年來，隨著學校經費的投入，學院積極進行實驗室建設，保證了影視動畫專業課實踐教學的需要。20xx年9月建立了和瑞影視動畫校企合作培訓基地、王芳工作室、北京歐尚裝飾設計工作室。
3、教學工作
一年來，講授了室內專題設計A、B、C、D、電腦效果表現、教學實訓、生產實習、畢業實習設計軟件等六門課程，共計490多學時。指導畢業實習和指導畢業設計10人。
積極參與裝飾藝術設計專業的建設工作，針對企業的社會需求進行了深入的調研，了解企業的的人才需求情況，并結合我系的實際情況，通過教研室活動和教師們進行充分的醞釀討論，制定了裝飾專業20xx級的人才培養方案、編制了實施性教學計劃，并編寫了課程標準。另還做了以下工作：
（1）深入院級課題裝飾藝術設計專業生產性課程體系的建立的研究工作。
（2）積極參與學院教改課程的申報工作。
（3）參與學院教務處統一組織的項目化課程改革的培訓課程學習。
（4）20xx年x月拿到xx大學管理干部暨骨干教師高級研修班的結業證書。
4、其他工作
（2）參與健雄學院校史館的策劃工作。
（3）全國四、六級大學英語監考。
（4）太倉市工業展覽館建筑裝璜、布展設計項目評標工作。
四、科研方面
1、參與《平面設計》項目化教改校本教材的編寫工作（現已使用）。
2、獲得第八屆中國室內設計雙年展優秀獎。
五、存在的問題
1、政治理論學習不夠，創新意識有待增強。
2、工作不太主動，學校、學院安排才去做。
3、教研、科研成果甚少。
最后，感謝這一年來，領導的關愛，同事的幫助。在新的一年里，我會繼續努力，為學校作出貢獻。
學校述職述廉報告4
一、基本情況
本人應良明，現任**區教師進修學校校長助理，分管全區教師繼續教育和干部培訓工作。
二、突出成績
1、教師全員輪訓工作全省領先
根據省廳、市局的要求，我校在區教育局的領導下，分期分批開展了全區小學、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓工作，培訓主要安排在雙休日時間進行，學員按學科分班集中到我校參加培訓，此項工作，在全省起步最早，開展最實，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評價。
2、骨干教師培訓工作成效顯著
抓好骨干教師隊伍的培養與建設，并充分發揮好骨干教師的示范、引領和輻射作用，從而推動全區教師隊伍整體素質和水平的提升，是我校培訓工作始終堅持的“重中之重”。“十一五”以來，我校舉辦各類骨干教師培訓班20余個，培訓學員900余人。通過培訓，我區骨干教師隊伍的素質有了明顯提升，并涌現出一批領軍人物和學科帶頭人隊伍。
3、心理健康培訓工作有聲有色
我區學校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來，我校先后開辦此方面的專題培訓6期，培訓學員321人；骨干培訓班2期，培訓學員101人；心理咨詢員培訓班1期，培訓學員44人。目前我區已通過市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質認證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。
4、干部培訓工作扎實推進
一個學校，能不能辦好，關鍵在領導班子，核心是一把手校長。源于這樣的認識，在培訓中我們始終把對全區中小學、幼兒園領導的培訓放在十分突出的重要戰略位置。“十一五”以來，我校先后開辦各類干部專題培訓班、骨干培訓班、提高研修班等10余期，受訓領導干部668人，為培養和建設一支綜合素質高、辦學能力強、充滿活力和生機的中小學、幼兒園干部隊伍做了積極的努力。
5、校本培訓工作全力推進
校本培訓是教師繼續教育的重要途徑。為推進此項工作扎實有效地開展，近年來，我校在教育局的領導下，先后出臺了相關文件，成立了校本培訓基地學校，組建了全區校本培訓講師團，適時組織召開了校本培訓的現場會活動，組織開展了分管領導的培訓，進一步加強了對過程的指導和管理，所有這些，都有力地推進了校本工作的順利開展。
我區的教師培訓工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關的會議上做過專題經驗介紹，在南京市“十五”師訓、干訓工作檢查評估中成績突出，被授予“南京市‘十五’師訓、干訓工作優秀集體”榮譽稱號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓、干訓工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
三、德能勤廉情況
1、德：本人平時能認真學習黨的路線、方針和政策，積極參加校內外組織的各項活動，在思想上和行動上，始終與上級和組織保持一致；關心國內外大事，積極向先進人物學習，思想作風端正，工作作風踏實，為人正派，敢于堅持原則；忠誠黨的教育事業，熱愛教書育人工作，注重加強自身學習和自我修養，帶頭發揮一個黨員和干部應有的表率作用，努力做到學高為師，身正為范。
2、能：工作目標明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅持以人為本，積極協調好各方面的關系，充分發揮團隊中每一個同志的積極性、主動性和創造性，及時解決好工作中出現的矛盾和困難，使各項工作有條不紊地得以順利推進。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業業，對每一項工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓工作的針對性和實效性，更好地為基層學校服務，我還能經常深入到基層學校和學員中間，與他們進行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的.想法，細心聽取他們的意見和建議，以及時地改進和完善自己的工作。
4、廉：能自覺地遵守學校在財務管理、車輛管理、接待管理等方面的有關規定，注意節約培訓中的每一項開支，能節省的盡量節省，能少花費的絕不多支出一點，不該自己的利益堅決不要，在榮譽面前做到主動謙讓，在為基層學校做好送教下鄉和上門指導、服務的前提下，盡可能地不給基層學校帶來不便和負擔。
四、主要問題及原因
1、學習缺乏系統性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養還有待于進一步提高。
2、在對培訓工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓的“針對性”和“實效性”還有待于進一步加強。
3、在“主動、快速、高效”服務于基層學校和廣大教師上，還有待于進一步努力。
五、今后努力方向及措施
1、進一步加強學習，不斷提升自身的全面素質。
2、進一步加強對培訓工作的研究和探索，不斷創新培訓的內容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓即服務”的理念，進一步增強服務意識，提高服務水平，努力為基層學校和廣大教師提供更優質的服務。
學校述職述廉報告5
20xx年，在校黨委、校行政和校紀委機關的正確領導下，在學生處、保衛處、團委等職能部門指導和信息學院同事們的幫助配合及共同努力下，本人認真學習相關知識，嚴格履行工作職責，較好地完成了本職工作。現總結如下：
一、努力做到強化理論學習和堅定政治立場
積極參加校院兩級各項學習活動。參加了“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真學習了黨章黨規黨紀和學校的規章制度。進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，落實意識形態工作責任制。
二、努力做到勤政務實和敢于擔當
（1）全過程貫徹學業生涯規劃，發揮思想政治教育立德樹人作用。學院多次面向全體學生開展理想信念教育、安全健康教育、傳統文化教育等活動，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
（2）加強學風建設和學生日常管理工作。學院嚴格要求輔導員通過班會和平時談話對學生進行安全和紀律教育，組織學生干部檢查學生宿舍，排查安全隱患和晚歸不歸，對發現的問題及時處理。擔任軟件171和172輔導員（上半年兼任計算機171、172班輔導員），兼任D計算機173班、W計算機171班班主任。
（3）公平、公正、公開地做好學生獎學金的.評定工作和各項評優工作，學生資助工作井然有序。周熙等4人獲20xx年國家獎學金；79人獲國家勵志獎學金，437人獲國家助學金，159人受國家開發銀行助學貸款資助，30人受福彩助學金資助，20xx級有3人獲“伯黎助學金”，1人獲“金葉獎學金”，13名建檔立卡貧困生受到減免學費資助。
（4）扎實做好招生宣傳工作。我校20xx年在泰州地區招生328人。20xx年6月，學院獲20xx年度鹽城工學院招生工作先進集體。
（5）穩步推進就業工作，重視考研及大學生創新創業教育。20xx屆畢業生552人，首次就業率91.18%，年底就業率95.1%，64人考取碩士研究生（今后還需繼續努力），3人考取公務員。
（6）學生榮譽碩果累累。印喬丹榮獲20xx年江蘇省三好學生表彰；龔鑫艷獲校“魅力團支書”稱號；B軟件172團支部獲校“活力團支部”稱號；我院孟海濤老師指導王闖等同學負責的“綠林衛士”項目獲第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省賽一等獎，國賽二等獎。第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽省賽一等獎6名，二等獎10名，三等獎29名。20xx年5月，在學科競賽指導工作中取得優異成績，本人被評為優秀指導教師。
（7）黨建帶團建。學院積極組織學生參加網絡青共校、菁英人才學校、發展對象培訓班、預備黨員培訓班，通過開展團日活動等，增強學生對中國共產黨的情感認同、思想認同與政治認同。20xx年，發展學生預備黨員44人，29名預備黨員參加預備黨員培訓班學習。20xx年學院團委榮獲“鹽城工學院五四紅旗團委”稱號。
三、努力做到廉潔自律和貫徹群眾路線
認真學習《中國共產黨廉潔自律條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，能夠按照廉政建設的有關規定，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持廉潔從政，自覺做到“忠誠干凈擔當”，自覺接受組織和群眾的監督。
在20xx年工作中，我將學“周恩來精神”重在講政治作表率；學趙亞夫重在講實干強服務；學王繼才重在講奉獻有作為。
學校述職述廉報告6
經教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在，根據教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統工程，使德育工作穩妥有序地開展。
XX年5月以來，學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.建章立制：針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現了人心向上的良好局面。
3.制定規劃：對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽，區小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現出來了，干群關系和諧了，環境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態度上，創新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的.親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以上進的精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發展，善于領導科學發展，精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心，考慮發展有思路，推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
學校述職述廉報告7
本人作為一個地地道道的 人，曾經在 工作17年，離開8年后，有幸又能回到 工作，這是一種很難得的機遇，如何盡心盡責，為 的教育事業做點什么，這是我深思的問題。在這一年中本人帶領全體教師團結奮斗，步調一致，同舟共濟，平穩圓滿走過了 年，歸納一下，這一年 教育系統十件大事：
1、 小學榮獲縣六一文藝匯演一等獎；
2、 小學成功舉辦 市“廉政文化進學校”現場會；
3、 小學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
4、 小學榮獲縣校園集體舞比賽團體一等獎；
5、 小學榮獲縣小學生講故事比賽一等獎；
6、 小學榮獲 省“廉政文化進學校”示范學校；
7、 中學考上 、 有91人；上 中學、 中學 人名列全縣前茅，并創歷史新高；
8、 中學獲“第十一屆新世紀杯全國中學生作文大賽”全國獎 人次，獲全國作文教學先進單位稱號；三個教學備課組榮獲縣優秀備課組；
9、 中學榮獲縣廣播操比賽團體一等獎；
10、投資 萬元的 中學新建工程開始啟動；投資 萬元的 完小改建工程已經立項，經費由縣教育局承擔。
回顧一年，本人能以科學的教育發展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局“促進均衡發展，率先實現現代化”的工作主題，堅持創優創新，深化教育內涵，做強做深輕負優質教學文章，以少兒越文化活動為依托創新“鑒畔”教育品牌，全面推進素質教育，提升學校辦學內涵，實施“一校一品”策略，促進完小均衡、優質發展，推動 小學教育科學、和諧發展。
上半年在 工作，探索以“文化滋潤，內涵發展，讓我們的生命一起精彩”為辦學理念，全面推進素質教育，開展“器樂普及”教育和書香校園建設。抓實教學管理，提高教學質量。實行課堂結構模式的探索與實踐。努力建設成一個充滿活力、具有實力、富有魅力的校園。
下半年在 中心小學工作：努力想辦一所像城里一樣的學校，讓校園里有琴聲、笛聲、鼓聲；教室里瑯瑯的書聲；操場上有孩子們歡樂的笑聲。讓每個學生和教師都能有所發展，甚至是生命綻放。
1、嚴抓教育、教學規范，做好“輕負優質”文章。通過調研，指導、研討、強化、整改等形式增強課程執行力和活動的規范性，加強規范管理。
實行一、二年級提前放學，開足、開齊、開好各門課程。三至六年級的.綜合實踐活動課程，充分發揮全體師生的個人愛好特長，打破原有班級結構織建各興趣社團，以社團形式開展實踐活動。大膽探索“輕負優質”之路。
2、積極打造教師團隊，培養出自己的名優教師。
根據 師資現狀，加強校本師訓，骨干培養，努力打造專業團隊，校級明星團隊，培養“正直、醇美、富于內涵”的師者氣質，做有思想、有理想、有實績、有作為的教師。要讓教師理解在 工作期間是自己專業發展最快的時期，工作最開心的歲月。一年來，四位教師獲縣優質課，二位參加市優質課評比。積極引導教師開展教改課題實驗，全街道小學申報市規劃課題1個、市教改課題1個、縣規劃課 個。注重引導教師研究課堂教學中的實際問題，做到教科研為教學服務。抓實備課組建設，進一步促進教師的專業成長。通過學習，緊抓實；通過評比，促水平；通過改革，促發展。以成果，促精品。并以隨堂聽課引導教師形成有效課堂。
3、打造“ ”文化，樹立教育品牌。
編好校報；創刊教師《 筆談》；做好每周一談“ 話坊”工作；開辦“ 藝社”，組建 人的口風琴隊， 人的腰鼓隊和 人的笛子隊。提升“ 文化研究檔次，培養博物館小導游，在學校成功創建市、省級“廉政文化進校園”示范點工作基礎上，成功舉辦 市“廉政文化進學校現場會”，省市縣紀委領導、教育局主要領導、各市校長代表一行100多人參觀我校廉政文化工作，給予了高度評價，我校廉政文化進校園工作在全市廉政文化現場會作總結交流。共2頁，當前第1頁122015年學校老師述職述廉報告
4、用“六全”意識引領完小優質發展。
（1）樹立全面質量觀；（2）全方位管理，學會兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識；（4）有全新的辦學理念和辦學思想，多學習，多看教育類雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實踐創新的名校長、名教師。（5）有全力的行政執行力；（6）全身心地投入到教育教學實踐中去。做大“一校一品”特色文章。中心校做深做透“少兒 文化研究”文章； 小學做強“ 少兒活動研究”的文章； 完小做好“少年 園”實踐活動文章； 完小做強棋類特色，以棋立德，以棋啟智。
5、努力提高自身素質，提高管理能力。
自己帶頭深入一線上課，上語文課，探索課堂教學有效方法。開展一系列的課堂教育、教學調研活動，以進一步規范課堂教育行為，強化學生學習、教師教育行為。自己學習教育教學理論，積極撰寫教學論文，這一年有3篇論文在省級、國家級刊物發表，被評上中學高級教師，還獲得 省二十三屆“春蠶獎”。在自身建設方面，注重民主治校，小事放權實施，大事集體討論，財務民主公開，能做到廉潔自律，考核評比，做到制度先行，程序優先，排除來自各方的干擾。因此，教師人心齊，學校發展穩定有序，安全順暢。
存在問題和整改措施
1、要進一步理清工作思路，探索品牌特色，做細做強“ ”教育特色，加大力度培養年輕教師，引領教師專業發展。
2、要進一步穩定完小師資力量，完善教育設施，提升的內涵發展，打響學校特色。
學校述職述廉報告8
20xx年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入貫徹黨的十八屆六中全會會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理
1、一絲不茍抓常規，常規不失落
認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虛浮
一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內容、定主備人），“四課”（說課、議課、聽課、評課）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題）、“五統一”（統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試）。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學；教什么，怎么教；練什么，怎么練；思什么，怎樣改。二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。
3、理直氣壯抓質量，質量步步高
牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的`工作方案。三是加強備考研究，科學備考。適時召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。
付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。首批錄取鐘祥一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉鎮前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學祥老師撰寫的論文《幫教之窗 ---學生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎，制作的課件《平移》獲國家二等獎，余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數學課中的練習效果》在《素質教育論壇》上發表，魏金玉老師生物優質課獲鐘祥市一等獎。三是學生作文競賽五人次獲省一等獎。
二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育
一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—20xx年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事跡；利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各500字，每學期要認真學好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。
2、加強班主任隊伍建設。
一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。
每月開展一次班主任工作經驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題；會上還安排優秀班主任交流班級管理的經驗，班主任謝學祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。
3．充分發揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。
榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
二是抓好常規德育活動，營造育人環境
1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果。
2、抓好行為規范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，制定了《中山中學學生行為規范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。
學校述職述廉報告9
常言說，“德育不好出危險品，智育不好出次品，體育不好出廢品，心理素質不好出易碎品” ，要把學生一個個培養成合格品， 優等品，學校的責任重大。面對社會、家庭對學校、教師、教學質量提出的更高要求，我校在吳家井學區的正確領導下，學校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。
本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。
１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。
2、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的`個性特長。
3、學校推廣電子備課。實施電子備課在于激活教育資源，實現教育資源的共享與優化，促進教師之間在業務領域的溝通與探討，提高教師教學水平，構建高效課堂，提高教學質量。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
（2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、體質健康達標運動會等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。
（3）注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家校互動”的職能
吳家井村群眾地多，家長忙于農活，無法輔導孩子，認為交給學校解脫了自己，教育孩子是學校的事，讓學校唱獨角戲；大多數村組家家富余，由于學校對家庭教育引領不到位，家長不缺錢，出現了對孩子教育滿目投資，出現了學生進城攀比風；經過學校召開家長會和上門家訪，了解到本村文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學校多出人才，他們積極為學校發展獻計獻策，并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據區教育局及學區關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。
②對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。
③每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師值班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。
述職人：
學校述職述廉報告10
回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，并取得了良好的效果。現就這一年的工作作如下述職：
一、廉潔自律和思想政治方面
1、作為一名黨員干部、人民教師，積極參加學校組織各類政治理論學習，努力建設為廣大師生服務的教育新生態。
2、在教學工作中，自覺加強業務學習，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，踐行“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，始終把對學生的責任放在第一位，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
3、能夠積極履行崗位職責，嚴格遵守廉政要求，時刻嚴格自律，把紀律挺在前面。能自覺遵守中央八項規定和反對“四風”各項要求，嚴格執行上級決策，認真落實學校各項規章制度和工作部署，做到工作不缺位，用權不越位，淡泊名利，勇于擔當、不攬功諉過;對待同志以誠相待，積極維護團結，顧全大局，不計個人得失，必要時犧牲個人利益；落實民主集中制，堅持發揚民主，積極聽取不同意見，一切以學校工作為出發點和落腳點，敢于開展批評與自我批評。
二、抓好衛生防疫工作，為教育教學保駕護航
學校衛生防疫工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。
1、宣傳教育、形式多樣。
認真開展健康教育，衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生，人人懂防疫的良好氛圍。學校成立了衛生防疫安全領導小組，疫情防控工作執行網格化管理。作為學校疫情防控主要分管領導，我利用教師會、教師微信群、學生家長群等多種媒體手段提出衛生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師、家長、學生衛生防疫工作意識。利用班隊會、國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。邀請健康副校長進行講座，培養學生的防護意識和能力。
2、常規工作，堅持不懈。
每學期開始，學校衛生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃。學校衛生安全實行崗位責任制，值周學生會每日進行公共衛生安全檢查，各班學生做好本班教室的.日常保潔、消毒通風工作，保潔人員做好公共衛生安全區的保潔、消毒通風工作，認真填寫班級、公共區域消殺記錄。嚴格執行一日晨午檢，企業微信健康上報，認真履行“日報告、零報告”。
學校組織老師和學生每年要進行一次健康體檢，對體檢中發現有疾病的師生，及時下發體檢復查通知單及時進行復診。確保所有師生健康快樂投入到學習和工作中。
3、全民接種，有效預防
認真落實國家疫情防控指揮部要求，切實做好中小學師生疫苗接種工作，順利完成全校師生新冠疫苗接種，截止20xx年9月，我校教師接種率達100%，12歲——17歲學生接種率達100%，3歲——11歲學生接種率達90%，做到應接盡接。
三、素質教育百花齊放
堅持“五育并舉”深化文化育人、活動育人、實踐育人的理念，扎實推進落實“雙減政策”，學校開設繪畫、器樂、舞蹈、科技、口語、田徑、游泳等十二門興趣課程，提升學生學習興趣的同時，也使素質教育滲透到課后延時服務之中。與此同時，加強對藝術、體育教師教學工作的常規管理，認真開展交流研討、學科互助等教研活動。指導青年教師端正職業認知，創新教學理念，提高教學水平。20xx年，學校在全區中小學生文藝匯演中榮獲佳績;中小學生體質健康測試達優率達30.6%，及格率達95%以上；中考體育成績滿分率顯著提高，較20xx年體育中考滿分率提高30%：特別是20xx年音樂、美術中考成績名列全區第一。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校工作，時時處處以身作則，同教師們一起勤奮工作，默默耕耘。在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在的問題
在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
學校述職述廉報告11
一年來，我堅持黨對學校工作的全面領導，堅持黨委領導下的校長負責制，履職盡責、擔當作為，搶抓機遇、開拓奮進，推動黨的建設與事業發展共融并進，取得了一定成績。
一、深化理論武裝，思想政治根基進一步夯實
堅持不懈加強政治理論學習，堅持多種形式學，善于運用“五種學習方式”，主持黨委會學習1次、校黨委理論學習中心組集中學習2次;積極邀請省市理論宣講專家、哲學社會科學專家學者來校開展學術交流，舉辦專題輔導報告、學術研討活動xx余場次;依托“學習強國”“xx干部網絡學院”等網絡平臺拓展學習途徑。
堅持示范引領學，落實一線規則，帶頭深入教學管理服務一線學習調研、參加支部主題黨日活動等xx余次，為廣大師生講黨課、思政課x次，在xx日報發表文章《高站位謀劃高質量推進高標準落實xx師范學院推動黨史的學習教育走深走實》，推介我校黨史的學習教育典型做法。通過全方位學習，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步堅定理想信念、堅守共產黨人精神家園、保持對遠大理想和奮斗目標清醒認知和執著追求，為更好理清發展思路、破解工作難題、推動工作創新奠定思想理論基礎，在年度“黃河教育獎”評選活動中被評為“xx高等教育功勛人物”。
二、聚焦主責主業，黨建工作質量進一步提升
(一)以政治建設為統領，扛穩抓實全面從嚴治黨主體責任。
牢固樹立“抓好黨建工作是第一政績”理念，系統謀劃黨建工作，健全黨的領導制度體系，嚴肅黨內政治生活。主持召開黨委(擴大)會xx次，專題研究黨建和全面從嚴治黨工作xx余次，認真落實《貫徹落實<關于加強高校黨的政治建設的若干措施>的`工作方案》等有關規定，指導修訂《堅持和完善黨委領導下的校長負責制實施細則》《落實“三重一大”制度實施辦法》《黨委會議議事決策規則》等制度。帶頭履行黨員義務，認真參加所在支部組織生活會，高質量舉行主題黨日活動，堅持蘭考標準，提高領導班子民主生活會質量。
(二)以開展黨史的學習教育為抓手，促進思想政治工作再上新臺階。
堅持貫穿融入，結合慶祝中國共產黨成立100周年，指導制定黨史的學習教育方案，組織召開黨史的學習教育動員會，緊扣“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”主題，突出領導帶頭學，帶領班子成員到焦裕祿干部學院、確山竹溝等地接受思想洗禮，認真撰寫心得體會，深入開展交流研討。抓好“我為師生辦實事”實踐活動，收集、整理、解決大小事項xxx項，切實解決廣大師生急難愁盼問題。加強宣傳思想和意識形態工作，制定意識形態責任制實施細則，實施意識形態“六個一”工程，實施社會主義核心價值觀“凝心聚魂”工程，構建一體協同的融媒體育人體制機制，學校獲批20xx年度xx省高校“融媒體+育人”工作試點單位。加強對民主黨派基層組織的政治領導，支持各民主黨派、無黨派人士發揮好民主監督職能。推進宗教工作由治標向治本深化，建立“三級書記抓宗教”“五個納入”等制度，指導制定《關于開展宗教政策法規宣傳月活動實施方案》，x名信教學生被成功轉化。
(三)以提升組織力為重點，推動基層黨組織全面進步全面過硬。
認真執行中央、省委關于基層黨組織建設要求，落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。加強制度建設，指導制定《機關黨委各黨支部與教學學院黨支部、團支部結對共建實施意見(試行)》，xx個機關黨支部與教學學院黨支部、團支部結對共建。加強基層黨建工作隊伍建設，在中層領導班子換屆中提任中層干部xxx人，規范科級機構(崗位)設置和科級干部調配，xx個教師黨支部書記實現“雙帶頭人”全覆蓋。加強干部教育培訓，本人以“認清形勢、搶抓機遇、擔當作為，奮力譜寫學校發展新篇章”為題，為xxx名中層干部作輔導報告，綜合運用xx干部網絡學院等學習教育平臺，培訓基層黨建工作人員xxx人次。
加強支部建設，組織開展黨支部“兩化一創”三年行動，深入推進“對標爭先”建設，持續推進樣板支部培育工程，獲批全省高校基層黨建創新項目x個、省級樣板支部x個，x個教學學院、x個基層黨支部被省委高校工委推薦參評教育部第三批高校黨建工作“標桿院系”“樣板支部”。加強黨員管理，全年發展師生黨員xxxx人，x名黨員和x個黨組織受到省委高校工委表彰、x名黨員受到省委表彰。加強扶貧工作，定期看望慰問扶貧干部，實地調研幫扶點，組織專家前往潢川縣開展種養殖實用技術專題培訓xx余場次，校地結對幫扶和定點扶貧在全省綜合評價中均獲“好”等次，x名同志被評為“xx省脫貧攻堅先進個人”。
三、推進事業發展，辦學綜合實力進一步增強
(一)內涵建設實現新突破。
堅持走內涵式發展道路，努力建設高水平師范大學。本科教學成效突出，x個本科專業獲批國家級一流本科專業建設點，實現我校國家級一流本科專業建設點零的突破。獲批國家語言文字推廣基地、省本科生學業導師制改革試點高校、省本科高校智慧教學示范校立項建設單位、首批省本科高校虛擬教研室建設試點等。科研工作邁上新臺階，獲批國家級科研項目xx項、省部級項目xx項，縱橫向項目到賬經費達到xxxx余萬元，比xxxx年增長xxx.x%。學科建設穩步推進，x個碩士學位授權點獲批，xx個省一級重點學科全部順利通過xx省重點學科中期檢查，博士學位授權立項建設工作有序進行。
師資隊伍建設取得新成績，引進優秀博士xx人，聘請各類外聘教授x人，評審高級職稱教師xx名，入選省優秀專家x人、省高層次人才xx人、省學術技術帶頭人x人、省留學人員科技活動擇優資助項目x人、省教育廳學術技術帶頭人x人、省教育廳優秀管理人才x人、省高等學校青年骨干教師x人。“xxxx”校園文化體系進一步深化，“三全育人”工作打開新局面。推進書院制育人模式改革，打造“xx”“致學”“崇實”x個書院。招生就業工作扎實有效，獲評20xx年度高校就業最具創新獎、20xx年度xx省最受考生青睞本科高校。
(二)育人環境得到新改善。
推動年度基礎項目、民心工程和新校區建設，不斷提升校園建設水平。實驗科研綜合樓項目順利獲得省發改委批復立項，爭取中央預算內投資x億元。爭取生均專項和其他各類專項項目資金x.x億余元，新增資產xxxx余萬元。強化財務審計，審計基建、修繕工程項目xxx項，送審金額xxxx余萬元，審減金額xx萬元。推進高層次周轉房室外水電工程、室外綠化項目，完成xxxx套周轉房交房工作。推進新校區建設，加強南湖校區建設工作，xx校區二期建設穩步推進，與息縣人民政府合作共建xx師范學院附屬息縣醫院。學校內部環境得到極大改善，社會美譽度逐步提升，廣大師生獲得感、幸福感、安全感普遍提高。
四、加強作風建設，廉潔自律防線進一步筑牢
(一)牢固樹立宗旨意識。
堅持繼承和發揚黨的優良傳統和作風，為全校黨員干部立標桿、做表率。堅持以人為本，落實一線規則，密切聯系師生，嚴格執行聯系院系制度、聽課制度、基層支部聯系點制度、學生接待日制度等，以多種方式深入學院、深入班級、深入課堂、深入學生宿舍，多渠道了解師生員工的思想和生活實際，積極幫助師生解決急難愁盼問題。堅持為民用權、依法用權、廉潔用權，真正把權力用在為師生員工辦實事、做好事、解難事上。
(二)堅守廉潔自律底線。
帶頭執行《全面從嚴治黨主體責任清單》《貫徹中央八項規定及其實施細則精神的辦法》等制度規定，始終做到嚴以律己、正人正己、堅守底線。落實“三重一大”制度，在項目建設、資金使用管理等方面，切實做到公開透明，不以權謀私，不以權徇私。在八小時以外，嚴格按照廉潔紀律規定參加社交圈、生活圈，切實管好親屬和身邊工作人員，時刻注意自己的言行舉止，自覺勤儉節約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費。
(三)強化黨風廉政建設。
大力支持紀委履行監督職責，開展“慵懶散漫、吃喝玩樂”、違規公款消費等專項治理，鍥而不舍遏制各類隱形變異“四風”問題。積極排查、梳理、防控廉政風險點，加強對工程項目、招投標、物資采購、招生等重要領域和關鍵環節的日常監督和管理，深入開展任期經濟責任審計、資產審計、財務審計等，對干部選拔考核、教師(輔導員)招聘、教師職稱評審、招生考試錄取、資產設備招標等工作進行監督xx余次。指導開展“以案促改+財務治理”專項行動，認真組織校內各單位學習專項行動工作文件精神，切實做好“以案為鑒、以案促改”和自查整改工作。通過以上率下示范引領、鍥而不舍正風肅紀，學校政治生態山清水秀、育人環境風清氣正。
學校述職述廉報告12
本人于xx年9月任xx中學校長，xx年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與溫馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助于進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理潛力。現將主要工作匯報如下：
一、德、能、勤、績、廉狀況：
(一)、學年辦學目標和任務達成狀況
1、用心倡導民主當家，謀劃辦學愿景，尋求內涵發展
(1)、引領全校師生共同制定了“xx中學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了xx新一輪發展愿景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建初中學校內涵發展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以構成學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。
(2)、用心梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閱，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以建立新優質學校為目標的辦學策略，具體規劃正在用心醞釀之中。
2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力
(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，xx有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。
(2)、搭建展能舞臺，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基于課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利于教師專業成長的'發展項目，如骨干教師教學展示、教師命題潛力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。用心推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點
(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育活動，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。
(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，用心開展生命教育活動。xx作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《于無聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校用心推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，并在區域內構成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量
(1)、加大課程管理，規范課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層應對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經構成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園建立的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。
(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，初三中考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。
(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦“六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。
通過共同努力，基本達成年度奮斗目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。xx中學綜合辦學穩定在A級水平，多年持續xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區禮貌單位、區行為規范示范校、區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、期望之星、鎮園丁骨干脫穎而出。
通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程構成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區級特色“三團一隊”，并在區藝術節舞臺上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育xx市足球運動布點學校”、“xx市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步構成。
學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園建立既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的昆山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神禮貌獎、廣播操優勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生群眾舞賽獲三等獎。
(二)、年度公用經費、專項經費預算執行狀況及廉潔自律、民主作風：
1、經費預算執行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規范財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規范使用，xx中學上半年公用經費能按上級規定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規定支付，認真完成了專項經費的管理。
下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，用心與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已構成初步解決方案;為推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局20xx年預算，用于創新實驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風：作為學校法人代表，無論做人處事，都能嚴格要求，以身作則，樹立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹正氣，按規定、規律開展行政工作，自覺履行廉潔承諾;工作中充分發揚民主，廣泛聽取師生推薦、意見，體現以人為本，如，多次召開規模不等的研討活動，采集教師對辦學規劃愿景設想、推薦，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會、少代會契機，加強與師生溝通，傾聽師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線指導，在零距離互動中把握思想動態和教育教學現狀。
二、存在問題與努力方向：
1、應進一步轉變觀念，加強學習研究，提高對課程的領導力。學校凡與學生相關的活動都屬課程范疇。要真正實現學生全面發展，培養“合格+特長”的身心健康的接班人，相應課程的落實與有效實施尤為關鍵。要加強三類課程的平衡，特別應結合學校現狀，將校本課程開發與社團建設、校園文化建立等相結合，構成課程開發與推進合力，提高課程建設綜合效益。
2、應進一步增強開拓意識，加快學校特色建立步伐。xx中學創辦五年，基礎硬件、軟件已初步完善，學校文化逐步彰顯，辦學特色已經確立。站在學校發展的新起點，要進一步拓展思路，整合資源，全面規劃具有xx特征的創新教育之路，重點培育師生創新素養，提高實踐潛力，將創新教育全面融入辦學之中，在創新實踐驅動下提升辦學質量，實現跨越發展。
3、應進一步聯系群眾，加強民主作風建設。正處轉型發展期的xx，各項工作有待完善、提高，相關制度有待建立、優化，民主管理還需共同參與。教育創新與改革務必加大調研，建立與一線溝通、互動平臺，構建家校、社校聯動機制，用心創設良好的教育大環境，打造辦學合力。
學校述職述廉報告13
彈指一揮間，我到泉北小學工作已經兩年了。在上級領導的熱情關懷和指導下，在學校全體教職員工的共同努力下，學校的各項工作成效顯著。20xx年6月，學校獲得了潁泉區綜治委授予的“平安校園”稱號，20xx年9月，中共潁泉區委、潁泉區人民政府授予我校“20xx年潁泉區教育系統先進單位”榮譽稱號。這是上級領導對我們工作的肯定和鼓勵，這也是每一位泉北小學師生員工的自豪。對各位領導給予學校工作的指導、幫助和大力支持，我們應該表示衷心的感謝。
回顧這兩年的工作，我深深體會到：以人為本、科學創新是學校發展的重要源泉。基于這種認識，學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、精細管理、專業成長為主要抓手，力求把關心、體貼、理解、支持、協作、補臺放在首位，形成一個一個集體內部統一協作、部門之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校工作獎勵辦法貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作；把教育教學改革工作進一步深化，全面建設和諧校園，圓滿地完成了20xx年的工作目標。
下面，我從以下四個方面匯報一下我的工作。
一、加強自身建設
1、嚴格按照一個合格校長的標準要求自己，堅持學習，以身作則，注意規范，無違紀現象發生。
2、堅持經費預算制度，對學校財務運行情況進行管理與調控。
3、堅持做好教職員工和家長的思想工作，熱情接待老師、家長、學生的來訪。認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神，努力建設和諧校園。
4、以德立校，以情感人。學校確定了“以德立校、依法治校、合作創新、共建和諧”的工作方針；以文明禮儀、強化管理、全面發展為主要抓手，力求“把關心、體貼、理解、支持、協作”放在首位，形成教師之間主動協調、學校整體團結向上的戰斗集體；把計劃、協調、檢查、考核、評價、公布、總結工作作為管理的主要工作落到實處，形成管理新秩序；把學校考核細則貫徹好，調動教職員工愛崗敬業、講究禮儀、遵紀守法、創新工作的.積極性。
同時，主動關心教師生活工作情況，免除教師子女在我校學習的一切費用，對于喜事喪事主動過問，對教師子女升學問題積極提供支持，并在時間上給予照顧，以真情打動教師。在學校管理中我還十分注重教職工的身心健康，誰家有困難，誰有病都會和中層班子成員一起及時探望、熱情慰問。對師生反映學校存在的不足和合理建議以及家長的來訪，都能熱情而耐心地接待。人文性，民主性的管理，使廣大教職工愛校如家，各項工作都蒸蒸日上。
5、堅持學習，甘于奉獻。嚴格要求自己，堅持學習。以科學發展觀為指導，積極地理解、傳達和執行黨的各項路線、方針、政策，在思想和行動上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己，作風踏實，不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。始終牢記自己的職責，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。并在實踐中不斷總結經驗。在學習實踐中堅定了為教育事業努力實踐，甘于奉獻的決心。
6、團結班子，民主管理。學校管理工作的實踐使我深深體會到；要搞好學校工作，必須全心全意依靠教師，因此，我帶領學校領導班子團結一致，共同努力。努力營造一個穩定、積極、向上的環境，讓教師對校長、對學校有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。實施民主管理，有效地推動了學校工作的開展。
二、工作重點回顧
1、修訂學校各類管理制度。形成完整的制度系列，依法治校，規范辦學行為。
2、分條塊制定檔案目錄系列。為學校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級重點工作的檢查和驗收，從整體上做出了一個全面、系統的規范。
3、加強德育工作和校風建設，開展師生形象建設工程。學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
4、狠抓環境衛生工作。為改善學校環境衛生面貌，學校制訂了一系列規章制度。每周一下午大掃除，每天早上再打掃清潔區，并進行檢查。除此之外，還不定期進行檢查督促和反饋。
5、實行校務公開。通知、安排、簡訊、經費使用情況等，利用會議和公示欄進行公示，使教師、學生和家長及時了解學校工作動態，配合學校做好工作。
6、堅持搞好課外活動。合理安排作息時間，制定課外活動安排，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性，保證學生在校活動時間不少于一小時。特別是本學期的陽光體育活動扎實有效，許多老師也參與其中。
7、注重班主任工作。有嚴格的班主任管理細則和優秀班主任評選方法。開展了“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題研討，共同討論班級管理辦法。
8、堅持家校聯系，形成德育教育網絡。本學期各班分別召開了兩次家長會。指導家長積極配合學校，共同培養和教育好孩子。
9、強化法制安全教育和安全工作管理。我校把安全問題放在重中之重的位置，把安全教育貫穿到全學期的始終，并與教師、班主任簽定了安全目標責任書。安全工作形成了以“校長負總責，教師分管，后勤主抓校舍安全，教師主管主抓安全教育和活動安全、課間安全，教師管理課堂安全”的管理體系。學校建立多項安全制度。制定了詳細的“應急疏散”活動方案。組織全校學生進行了1次地震應急逃生演練。在廣大師生員工的共同努力下，學校未發生一起安全責任事故，被區綜治委命名為“平安校園”。
10、班級文化班班精彩。全校各個班級在開學初就根據各班實際，開展了班級文化建設活動。各班除了黑板報外，還增加了學習園地，用于張貼學生和教師的作品，有書法、有作文、有圖畫、有手抄報、也有名言警句。
11、積極推進素質教育，進行新課程改革，全面提高教育教學質量。一個學校的進步關鍵在教學，為此我走入教研活動、走進課堂，認真聽取老師們的意見，和老師們商討教學中的問題。多次派本校骨干教師外出學習、取經，使我校的各學科在新課改中不斷前進。
12、讓農遠工程服務于教學，提高了農遠教室的使用率。
13、突出重點工作，推進標準化建設。20xx年開始著手進行標準化學校建設工作，制定標準化建設實施方案，成立領導組，多次召開會議，進行了人員責任分工；核實學校現有硬件情況、軟件情況，對照標準，理清家底；學校整理專用教室，制度上墻進行學校檔案分類工作，制定檔案目錄分類明晰；資料編目，迎接標準化學校驗收、辦學水平驗收和繼續教育校本培訓檢查等，圓滿完成了標準化建設工作。
三、教書育人，成績顯著
短短的兩年時間，我校學生數增加了200多人。特別是20xx年秋季，一年級招生工作進展順利，突破了多年來單班和雙班的局面，首次出現了一個年級三個平行班的情況。學校涌現出區級教壇新星3人，市級教壇新星2人。在區級優質課評比中，呂燕老師獲得數學二等獎，沈云老師獲得語文二等獎，劉燕老師獲得潁泉區第二屆中小學教師多媒體教學大賽二等獎，李蘭老師被評為全區中小學幼兒園優秀班主任。孔令華老師獲得阜陽市小學品德優質課評選一等獎，王海倫老師被評為全市中小學幼兒園優秀德育工作者。另有多名教師的30多篇教育教學論文獲得市區級一二等獎。在“生態園杯”中小學生征文比賽中，小學組一等獎共十名，我校獲得一等獎2名，二等獎1名，三等獎2名，共5名的好成績，受到了潁泉區教育局和泉北中心學校領導的稱贊和表彰。在讀書教育征文活動中，六二班張文 強獲得二等獎。在泉北中心校20xx年6月6日舉行的二、五年級三校統考中，我校二二班獲得語文學科全班平均分第一名、數學學科全班平均分第一名的優異成績。同時，二一班赫雅文同學以滿分xx0分的突出成績獲得數學學科第一名，并以96分的成績獲得語文學科第一名。五一班劉昕儀同學以95分的成績獲得語文學科第一名，五一班李保健同學以98分的成績獲得數學學科第一名。
四、存在不足及發展思路
1、存在的不足：工作中大膽實踐、不斷創新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進一步提高。
對于管理方面，實行人性化管理和制度化管理相結合還沒有形成學校的特色。加大制度化管理和加大協作意識的培養都是很重要的。要繼續抓緊抓好教師個人的素質建設，把激勵機制切實用起來。
2、增強工作的藝術性。要講究方式方法，對于同志的問題和不足，要善意的指出來，幫助其改正和改進。主要是要講究說話的藝術，求得大家的支持、理解、幫助。要團結和愛護教工，推功攬過，寬容他人的缺點，發現他人的優點，鼓勵他人的進步，形成和諧的團隊。
3、今后發展思路：以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課改與學校發展高度融為一體，使學校朝著“學習化校園”的方向不斷邁進，以質量求生存，以提高辦學效益促發展。吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，促進學校的發展。
兩年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著今天的收獲，使我忘記了疲憊和奔波；望著泉北小學的教學管理不斷被認可，我很欣慰，也對明天充滿了信心。回首兩年的工作，我覺得無愧無悔。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取，爭取做一名新型的優秀校長。
學校述職述廉報告14
各位領導，教工同志們：
過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、xx省體育(足球)傳統項目學校、xx市初中教學質量優秀獎、xx市優秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質教育先進單位、xx市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。
現把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：
一、改善辦學條件，優化育人環境
一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。
1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。
2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。
3.加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。
二、強化學校內部管理，教職工凝聚力和執行力不斷增強
1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。
2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的民主治校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。
三、加強教師隊伍建設，教師素養進一步提升
1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為最美教師，并參評xx省最美教師。
2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的.示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動，35人被評為xx名師，40人被評為骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)，5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于xx市同類學校之首。
3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。
四、強化教學管理，教學質量持續攀升
1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20xx年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質量優秀獎、xx市素質教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。
2.開展優秀教育資源評選活動。完善《xx中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在xx市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優秀教學資源評選先進單位。
3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀*規，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《xx中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。
4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20xx年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節20xx余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、xx市創新實踐大賽優秀組織獎、xx市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。
五、堅持立德樹人，培養自信有為陽光學子
1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《xx省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。
2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《*規》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“好人”“美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《xx日報》報道。
六、強化安全保障，創建平安和諧校園
1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、*隊、*大隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。
2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內部治安保衛工作集體三等功。
七、采取多種措施，化解大班額難題
由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。
1.嚴把招生入口關。20xx年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。
2.創辦xx中學善國校區。經xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合xx中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。
存在的問題和不足：
過去的一年，xx中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。
一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。
二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。
三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。
今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!
謝謝大家!
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年XX月XX日
學校述職述廉報告15
20xx-2009學年是我校發展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環境相當不利。面對重重困難，學校領導班子在教育局和黨委政府的正確領導下，緊密團結全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰，推動學校穩步發展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。
一、管理務實，工作示范，凸顯班子戰斗力
1、有步驟地健全充實班子。20xx年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼備的年輕骨干教師充實領導力量。同時通過引導、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。
2、班子成員向苦的地方站、向累的'地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔大量管理工作的同時堅守教育教學一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當好管理者，搞好教育教學。
3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發辦公會議紀要和一周工作安排，反復征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。
4、全方位發揮班子成員戰斗力。在干好本職工作的基礎上，班子成員在各方面都是指揮員、戰斗員，與教師一道全天候值日，經常深入班級宣講，聯級聯班，承包幫扶師生任務等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。
學校領導班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學校被評為濟陽縣二00八年度科學發展先進單位、濟南市教學工作示范校
二、構建合理德育管理機制，突出德育實效性
學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發揮崗位職能，強化德育的補位互動。
團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉OK賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。
在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網管中心、校園之聲廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據季節特點印發法制安全專題知識，三是組織師生學習《預防未成年人犯罪法》《防震減災法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優秀教師和市、縣各級三好、優干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。
三、嚴格常規管理，促進教育教學質量的提高
直面困難思良策，盡心做事出成績。教導處堅持以教育科研引領，以常規管理、過程管理，促質量升位。
1、積極參加A級教師創建活動，三年來近30名教師獲得A級教師稱號，其中郭興春老師獲得6A級教師稱號，獲筆記本電腦一臺。
2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎論文53篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學反思文章82篇。收集現代教育‘六個一’活動優質課件37件，向上推薦8件。
3、務實檢查教學常規。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》。
4、教學問卷反饋，體現教學民主。每學期舉行一次教育教學問卷調查，督促教師特別是青年教師調整教育教學方法。對學生反映比較大的教師，學校通過交流，幫助分析，指導他們潛心學習教育理論，精心鉆研業務，設法融洽師生關系，讓學生更滿意，讓質量更提高。 多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。
四、精打細算，建設節約型校園，走和諧發展之路
1、總務處牢記服務教學、服務師生、服務管理的宗旨，嚴格執行財經紀律，管好學校財物；嚴格審批制度，節約經費支出，根據學校財力，編制年度經費支出預決算，按照預算實施支出項目；加強黨風廉政建設，加強了理想信念、黨紀條規、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執行八項要求和廉潔自律各項規定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設、教師考評、晉升職稱等關鍵領域和重點工作方面，堅持實行政務公開，強化監督，努力樹立維護學校良好教育形象。
2、加強學校校產管理工作，完成各種固定資產清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。
3、進一步強化食品安全衛生觀念，嚴格按《學校食堂衛生標準》的內容要求，做好食堂食品衛生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。
回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務和挑戰，我們堅信在縣委、縣府的正確領導下，在教育局的正確指導下，我們一定能夠繼承和發揚業已形成的良好傳統，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。
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