“十一五”中繼教個人總結(繼續教育培訓總結)

“十一五”中繼教個人總結(繼續教育培訓總結)

通過“十一五”繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我認識到為了更好地勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷地提高自身綜合素質，現總結如下：

一、常規培訓

1、在遠教活動中實踐和探索信息技術的使用之道。

2、建個人博客并經常使用。

3、積極參加各類培訓與學習，效果好。

4、創新教學，并用于教學實踐。

二、各類培訓

參加了學校統一安排、集中授課、分散學習與網絡運用等方式的培訓,   完成了公共課程培訓（《新時期師德修養》50學時、《新課程推進中的問題與反思》40學時、《校本研修面對面》40學時、《教育技術培訓教程》40學時）、學科業務培訓（英語學科40學時）、其他培訓（班主任30學時）的學習。各門培訓學科分別獲得了86分、86分、86分、97.6分、102分和96.6 分的好成績。同時我在2006年獲得鄉級優秀教師一次，2010年獲得省級輔導學生二等獎、教研成果獲省級三等獎、被評為縣級骨干教師各一次。

      三、不足之處

1、培訓中，個別內容的學習流于形勢，難于抓住精髓；

2、培訓活動有時單一，運用不自如。