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    教育執法工作總結報告

    時間:2022-08-15 11:30:08 黨政報告 我要投稿
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    教育執法工作總結報告


            

      同志們:

    教育執法工作總結報告

      這次教育執法抽查工作是撤縣設區后格位高、力度大、范圍廣、內容集中、效果明顯的一次自我執法解剖拉練。區人大、政府、政協領導親自帶隊邀請部分區人大代表和相關部門人員分三路、用兩天、赴十二個鎮進行拉練抽查,這是我區年度教育執法工作歷史的第一次。我這樣講是在強調今年不同于往年:一是我們在順利完成市政府三年山區建設工程基礎上來迎接市教育執法檢查組今年的一次重點檢查,意義不同一般,山區學校什么樣,相對平原呢,這大家清楚;一是我們撤縣設區后以怎樣的姿態迎檢,就是說鎮鄉政府及相關部門今年教育執法力度大在哪,依法治教的成效怎樣。因此,我們通過這次執法抽查拉練,搞清底數、找準問題、分析解決問題。

      在9月16日召開的教育執法檢查動員大會上,區人大曹主任講:要真實的,不要虛假的。我在會上也說,要各鎮的鎮長匯報,要有好的迎檢意識。這在給大家一個信息,需要我們鎮鄉在“優先發展教育”這個問題上用“三個代表”的思想來統一認識高度,以新的發展觀念引領依法治教工作。加大執法力度,重在落實效度,把區教育執法檢查工作推向新階段。

      同志們,就這次教育執法抽查我從以下四方面講一講。

      一、抽查的基本情況

      我們分三組用兩天,同時齊發抽查了馬坊、王辛莊、夏各莊、獨樂河、大興莊、馬昌營;靠山集、東高村、鎮羅營、華山、峪口、劉店共十二個鎮,視察或聽取了近二十所中小學校的情況。12各鎮中有針對這次抽查準備的自查報告10份,占抽查總數的83.3%;鎮長做匯報的10位,占總數的83.3%;迎檢相關人員齊的6個鎮,占總數的50%。抽查過程中,我們12個鎮領導程度不同的給予了重視,就所轄區域教育的基本情況和發展趨勢做了較為準確的總結,對問題有一定程度的分析,解決的措施上盡了較大的努力。當然余地還是有的。特別在實施新的學校公用經費標準的預算具有明顯的進展、撥付到位情況向良好趨勢發展,各鎮政府都做了較大的努力。就抽查程序、重點內容、相關數字、基本要求等方面看有明顯變化和進展,可以說取得了顯著效果。

      我們的抽查結果按市政府“雙高普九”要求還具有一定的距離。比如,我們的山區教育工程成果的鞏固、山區鎮鄉間、平原鎮間、山區平原鎮鄉之間教育發展的不平衡,顯露出逐步拉大的趨勢。這與老百姓對接受教育高移的需求存在著矛盾,這是我們政府要花大力氣解決的。這是法律賦予各級政府的職責,更是提高全民族素質的歷史重責,我們各級政府,各部門的領導沒有任何理由不去努力。

      二、迎檢相應優勢

      通過對12個鎮的抽查,我們確實看到全區教育執法工作的力度和效度在逐年的加大、加快,通過努力我們的普及九年義務教育及各類延伸教育都有較快或突破性進展,對區域經濟和社會發展起著越來越重要的作用。迎接今年市里的教育執法檢查我們有相應的優勢。

      (一)領導重視,法治觀念增強。

      教育執法檢查是推進教育改革與發展,推進教育現代化,推進素質教育全面實施的有效機制。為組織好今年的執法檢查工作,根據市里的部署要求,區四大門領導非常重視,把加強領導,提高認識作為重要措施,擺在首位。區委書記趙克忠、區長史貴生對教育發展的重大問題和教育執法檢查重點的落實情況親自過問,并提出具體的要求;主管書記印澤同志經常深入實際,與財政、教育等部門一起研究教育重點工作。并在不斷加大中等職業學校結構布局調整力度的進程中,親自在發展創新區中職與高職教育銜接方面做出批示給予指導。

      區政府依據人事變動又重新發文明確區委、區人大、區政府、區政協的區級領導深入鎮鄉聯系學校制度。區領導親赴基層學校視察調研,關注教育、重視教育不言而喻。我們9月16日的教育執法工作會議也是近幾年來不多見的。今天,我們又專門就抽查工作召開總結會議。就再說明對教育執法工作的重視,相應我們的鎮鄉領導力度得到了進一步增強。這些都為迎檢工作奠定了堅實的基礎。

      (二)山區工程經驗,機制措施的建立和完善。

      我們在連續三年山區工程驗收工作中,鍛煉了隊伍、積累了成功的經驗,這是我們很好的優勢。

      建立和完善“以區為主”體制,實現教師工資統一發放、公用經費統一標準以及教育督導等體制、機制、措施,保障了教育法律法規的落實。

      區政府執行“在國務院領導下,政府負責、分級管理、以區為主”的農村義務教育管理體制。根據京教財(2001)42號文件精神,我們教師工資發放分兩步實現區統籌。

      一是由2001年8月份開始我區已將五個貧困山區教師的工資由鎮鄉財政所上劃到區財政局統一發放。

      二是進一步落實全國及北京市的“基礎教育”工作會議精神。從2002年1月份開始又將全部中小學教師的工資上劃到區財政統一管理。區財政局根據部門預算情況按月撥給教委,教委撥給所屬中小學的會計單位。這樣徹底解決了教師人才的流動不便和個別

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