計算機行業就業前景

計算機行業就業前景

　　計算機行業就業前景（一）

　　面對近幾年大學畢業生越來越困難的就業形勢，家長已不再僅僅滿足于孩子被錄取，而是更加關心孩子大學畢業后的就業前景。計算機專業就業前景 最近如何呢？

　　“如果可以重來，你會選擇什么專業”，最近，這個話題在即將畢業的大學生中經常被談及。相當一部分大學生由于當年高考選報志愿時不了解專業和與之對口的職業，而導致入學后不喜歡專業，隨之而來的是就業困惑。

　　與各專業相比，計算機專業就業前景和錄取分可以說是最高之一。2000年以后，計算機不再是熱門專業畢業生，錄取分也一降再降。特別是近幾年，計算機專業的就業是各個專業中最差之一，有學校的計算機專業甚至被教育部亮了黃牌。

　　計算機技術是人類在20世紀最重要的發明之一。目前，計算機技術仍處于技術發展的上升期和活躍期。最近一些影響廣泛的新技術和新產品，如智能手機、3G通信、云計算、微博、社交網等，無一不是和計算機技術密切相關的。這些計算機的專業領域以及相關的應用領域，不但為計算機專業工作者提供了并將繼續提供大量的工作崗位，而且為年輕一代的計算機專業工作者提供了廣闊的舞臺和發展空間。

　　盡管學計算機專業的學生不像數學系的學生需要學習大量的數學并具備很強的推理和定理證明能力，但與一般的工科專業相比，它對高等數學的要求較高。此外，還要學習數理邏輯、高等代數等數學課程。在中國計算機發展早期，大部分人都是從數學專業轉過來的。

　　由于開設計算機專業的學校太多太濫，辦學質量差，培養出的合格人才太少。計算機專業人士容易轉行。由于上述計算機專業所受到的特別訓練，使得一個計算機專業人士除了從事計算機相關的專業工作外，還容易轉行，比如從事技術管理、市場營銷、職業經理人、媒體、政府管理、社會組織、教師等。

　　那些高考分數低的學生為了上學，就多花錢上了這些學校。不少學校沒有足夠的師資力量開設計算機專業，對學生指導不夠。4年下來，學生投入至少四五萬元，卻學不到太多有用的東西，更不會動手，計算機專業就業前景不好也就是理所當然的結果了。

　　計算機行業就業前景（二）

　　基礎軟件研發人才匱乏

　　專業人才匱乏已成為國產軟件業發展緩慢的一大瓶頸。信息產業部日前公布的一份軟件產業發展規劃顯示，2010年中國軟件產業銷售收入預計達到1.3萬億元，而2005年中國軟件產業規模僅為3901億元，要實現“破萬億元”的發展目標，意味著未來幾年軟件產業的年增長率將不低于30%。

　　中國工程院院士、中科院計算所研究員倪光南認為，中國軟件業的出路應在基礎領域的系統開發方面有所建樹，但目前形勢不容樂觀。有調查顯示，當前從事國產基礎軟件研發的專業人才不足1萬人，“中間大、兩頭小”的不合理隊伍結構，導致國內整個軟件產業基礎難以穩固和扎實。

　　軟件測試人才“有價無貨”

　　據前程無憂數據顯示，在今年上半年，軟件工程師、高級軟件工程師、技術支持工程師等幾大職位成為IT企業重點招聘對象，其中軟件測試工程師需求量居高不下。有關業內人士分析，目前國內120萬軟件從業人員中，真正勝任軟件測試職位的人不超過5萬人，軟件測試人才缺口高達20萬人。在許多軟件企業中，測試人員和開發人員之比在1:8左右，而在軟件業發達國家該比例至少是1:1。

　　測試能力不足已成為制約我國軟件產業發展的瓶頸之一，軟件測試職位儼然成了“有價無貨”的熱門IT職位。今年4月份發布的《2006年度軟件測試行業專項調查報告》顯示，(www.baimashangsha.com)國內IT企業招聘軟件測試人員時，比較重視的素質依次是測試相關經驗、邏輯思維能力、技術能力、責任心和團隊合作精神、溝通能力、學習能力、耐心、細心、信心、表達能力，而學歷被排在所有參考素質的最末位。

　　游戲動漫人才繼續“火下去”

　　說到游戲動漫，不少人腦海里第一印象就是一個字：玩！一個看似“玩”的職業，卻是名副其實的金領職業。據相關統計數據顯示，截至2006年末，我國網絡游戲用戶總數將達到4490萬，國內網絡游戲市場份額將達93億元，國內手機游戲市場份額將達5億元。游戲、動漫業已經發展成為21世紀最具潛力的朝陽產業，但游戲、動漫行業的“井噴式”發展引發了專業人才的極度匱乏。

　　實用型網絡人才成“香餑餑”

　　早在去年，我國網民人數首次突破1億大關，但網絡技術人才的大量短缺成為制約我國信息化發展的主要“瓶頸”之一。以百度為例，百度去年底出爐一份招聘200人的需求計劃，其中招聘對象大部分是網絡技術類人才，但目前百度公司招聘同樣職位的廣告仍在各大招聘網站出現，其對實用型網絡人才的需求在短期內無法得到滿足。

　　無論是企業網絡構建管理，還是網站的開發運營，都需要大量的實用型網絡人才來實現。因此，高層次的網絡管理員、網絡架構工程師、網絡開發運營工程師、企業信息管理師等相關人才需求尤為迫切，成為職場上搶手的“香餑餑”。與巨大需求相對應的是，網絡技術類人才的薪水也隨之漲高。

　　近幾年，計算機專業畢業生的就業雖然不像前些年那么輕松，但社會對計算機人才需求總量仍然是穩中有增，只是畢業生就業崗位分布和崗位層次更加寬泛，需求主體也悄然變化。

　　據統計，目前通信業對計算機人才需求集中在郵電院校相關專業，吸納綜合大學畢業生能力明顯下降。銀行、證券、保險等金融業需求不減，但競爭激烈。鐵路、公路、航空等交通運輸業，廣泛運用計算機和通信技術，人才需求平穩增長，但需求層次明顯提高。水利、能源、建筑、醫療、新聞、出版、廣告、旅游等行業對計算機專業人才需求總量沒有明顯變化。機械、化工、冶金、石油、電力、造船、輕工、紡織、汽車、制藥、物流等行業信息化步伐加大，對計算機專業大學生的需求持續增

　　長。此外，各級學校、各類培訓機構也急需補充大量高素質的師資。

　　2002年至2004年，中國信息技術產業年增長率分別為11、15、14，遠低于20世紀90年代的增長速度。眾多IT企業不斷調整自身以適應行業發展和產業變革，對從業人員的素質要求不斷提高。面對蜂擁而來的求職大學生，用人單位普遍提高門檻和降低起薪。一些用人單位強調英語證書、IT證書，“優中選優”；一些用人單位要求應聘者具有本科以上學歷，三年以上行業工作經驗；一些用人單位單方面延長畢業生就業試用期。大學畢業生的起薪也有大幅下降。

　　與此同時，社會需求愈來愈向名牌大學集中，重點大學計算機專業一次就業率一般在90以上，地方大學計算機專業就業率相對要低一些，專科生就業形勢更加嚴峻，一次就業率甚至低于50。

　　除了作為基礎的計算機科學與技術專業外，同計算機有關的交叉學科和應用專業遍地開花，這可說是計算機廣泛應用的一個重要體現。計算機同原有的學科交叉，形成了很多新的專業，這其中既包括同理工科交叉產生的數學與應用數學專業、自動化專業、信息與計算科學專業、通信工程專業、電子信息工程專業、計算機應用與維護專業等，也包括同文科專業交叉產生的計算機美術設計專業、網頁設計專業、影視動畫設計專業、環境藝術設計專業、數字媒體專業、網絡技術與信息處理專業等。

　　我國從事計算機工作的專業人員不到100萬人，伴隨經濟結構的調整，科技興國戰略的進一步實施，科學、工業、國防和教育事業需要一大批高素質的計算機專門人才。

　　（一）IT人才供不應求是世界范圍的現象，許多國家都有20％至30％的缺口。歐洲IT專業人才缺口在3年后將達到170萬人；美國至2006年，將缺少67萬計算機專業人才。發達國家計算機人才短缺，需要從中國、印度等地招聘。德國政府已經決定給予2萬個非歐盟的計算機專家特別工作許可，以彌補德國這方面人員的短缺。

　　（二）我國信息產業的發展，相應的各類人才需求大量增加。我國走新型工業化道路，未來10年至15年將是世界IT發展的重點地區。今后５年，我國將在信息產業方面投資5000億美元，市場規模將比2000年翻一翻，繼續保持20％以上的高速增長，總產值占國內生產總值的比重將從2000年的4.5％提高到８％。據有關專家測算，近幾年我國每年應培養20萬名以上的計算機專業人才才能滿足社會的需要。

　　（三）我國軟件產業的發展關鍵是人才。軟件產業已成為21世紀世界經濟的重要組成部分和新經濟的重要增長點。伴隨我國軟件產業的研發實力和市場規模不斷擴大，近年來銷售額遞增速度保持在35%左右。目前我國軟件從業人員約40萬，其中專門從事軟件技術工作的軟件人員不到25萬人，在未來的3至5年內，我國軟件企業將產生40萬的人才缺口。

　　計算機行業就業前景（三）

　　要想有個好的計算機職業，首先得有扎實的技術作為基礎；其次，要經常了解計算機方面的最新信息，學習最新的技術；第三，實踐經驗必不可少，在校期間通過多種渠道積累了實踐經驗，如暑期有針對性的打工，或通過熟人關系積累實踐經驗，也可有目的性地參加見習培訓，學校安排的實習等等。第四，了解計算機行業有哪些職位，以及這些職位需要什么技術，有針對性地做好就業準備。

　　一、計算機專業就業趨勢

　　從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業生就業崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關、金融單位、電信系統、國有企業轉向教育系統、非公有制經濟實體等中小用人單位。由于畢業生人數劇增，就業率與供求比例明顯走低。

　　1、企業是吸納人才的主力。

　　隨著國有企業改革步伐加大，對高新技術人才、計算機專業大學生的需求將迅速增長。高新技術企業每年產值增長在20以上，迅速發展和這一行業要求員工素質高的特點，成為吸收計算機專業大學生的主要企業單位。加入WTO，外國資本、公司的涌入，需要招聘大批高素質的計算機專業人才，畢業生的就業選擇和人才流動會偏向外資企業。

　　2、教師職業倍受青睞。

　　2002年我國教育經費占國內生產總值的比例已上升到3。6，高等教育大眾化、現代教學技術的普及，需要大量的計算機專業人才。2001年全國高校和中小學教職工的年平均工資分別為18054元、10194元，成為近十年來工資增幅最大的職業之一。2000年全國計算機專業師范生有79。35的畢業生到各類學校任教，非師范生從事教育工作的也占到10。38，教師職業越來越熱。

　　二、計算機專業就業方向

　　1、銷售或者技術支持方向

　　主要跟客戶打交道，跟商人沒什么區別。技術還會學，但就是點皮毛，用來跟客戶"涂龍"用。工作壓力大，但是如果業績好，收入上升得很快。這類人員還是很需要得。本科生原則上就能應付。但這幾年招碩士得也越來越多了。

　　2、產品開發方向

　　主要就是譯碼。國內所謂作技術主要是指這個。電信行業，金融行業什么都有。還有就是在外企做測試和普通開發。本科生有個2，3千。碩士有個4， 5千。如果進外企，做這行可以給到8千以上。這個需求還是很大的。不過都是廉價勞動力。國企倒反而累一些。外企福利待遇很好。收入穩定，工作壓力比起做銷售小很多。

　　3、研究方向

　　這個至少得是碩士畢業。可以留校當老師，或者去微軟研究院這樣真有作研究，還有就是進中科院計算所或者軟件所的。這個總體數量比較小。很多有研究潛質的人去了國外。

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