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關(guān)于師德的教師講話稿：《奉獻(xiàn)，也是一種幸福》
奉獻(xiàn)，也是一種幸福尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)，也是一種幸福》。
我和同事們?cè)鴮?xiě)過(guò)一篇題為《幸福》的文章。那么，幸福究竟是什么呢？或許你認(rèn)為幸福是健康平安，是合家團(tuán)圓，是工作順利，是事事如意，可今天我要說(shuō)，奉獻(xiàn)，也是一種幸福。
十八年前，我選擇了教師這一職業(yè)，就意味著要用一生的奉獻(xiàn)去成就這種幸福。
小時(shí)候，當(dāng)我還在仰望“老師”時(shí)，他的頭頂總是圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“人類靈魂的工程師”。可是，當(dāng)我?guī)е环莩缇醋哌M(jìn)教師隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它的光環(huán)走向內(nèi)核時(shí)，才漸漸知道：教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，(www.baimashangsha.com)也只是社會(huì)中的滄海一粟，在工作了18個(gè)年頭的今天，我想說(shuō)：選擇了教師就意味著選擇了奉獻(xiàn)，選擇了愛(ài)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，的確，面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，面對(duì)一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著一聲聲稚嫩的問(wèn)好，我已經(jīng)深深感受到了，什么是幸福。
踏上三尺講臺(tái)，不覺(jué)已經(jīng)18年，孔南莊、郊山村、石窖垴，復(fù)式班、偏遠(yuǎn)地、單人校。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，不辭辛勞，因?yàn)椋覠o(wú)悔，不論天多大，地多小；因?yàn)椋覉?zhí)著，不論身心多累，路有多遙。我始終為人師，樹(shù)其表，無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)與退，得與失，從不計(jì)較……雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但在平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，換來(lái)了學(xué)生的進(jìn)步、同事的認(rèn)可和我們和諧團(tuán)隊(duì)的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天地。每一天，我都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒(méi)有一天虛度；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令我欣慰無(wú)比，不斷奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。
回到中心校，同事多了，向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)思路，我要為做一個(gè)讓孩子們喜歡的老師而努力；工作多了，要在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，完成更多，就在去年開(kāi)學(xué)初，我又接到了學(xué)校校報(bào)的編輯工作，一份小小的報(bào)紙，由收集組稿到圖文排版，無(wú)一不是我親自動(dòng)手去做。一個(gè)人的時(shí)間是有限的，而工作的質(zhì)量是無(wú)限的。中午，人們?cè)趭蕵?lè)聊天時(shí)，我趴在電腦前輸入學(xué)生的好習(xí)作；晚上，別人休息了，我還在策劃校報(bào)的內(nèi)容和排版；周末，常常是犧牲了一周內(nèi)僅有的兩天陪孩子的時(shí)間去互聯(lián)網(wǎng)上搜集本校每位教師博客上的佳作加以選擇、整理……雖然累了，脖子僵了，手腕麻木了，眼睛發(fā)澀了，但當(dāng)看到孩子們爭(zhēng)著擠著圍觀校報(bào)，當(dāng)?shù)弥⒆觽兎e極踴躍寫(xiě)作投稿時(shí)，心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。
藝術(shù)節(jié)要拍節(jié)目，接到的任務(wù)是戲曲，即使我酷愛(ài)音樂(lè)，也感到力不從心，精心挑選小演員，一字一句的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，還不能耽誤孩子正常的上課時(shí)間，全部要放在課后來(lái)進(jìn)行，到最后為了把伴奏降個(gè)調(diào)讓孩子唱得更省力些，光軟件就下載了十幾個(gè)，還要經(jīng)過(guò)幾十次的嘗試，現(xiàn)在想想都累，然而，當(dāng)我看到孩子們?cè)谂_(tái)上咿呀學(xué)唱，聽(tīng)到家長(zhǎng)們?cè)谂_(tái)下聲聲喝彩，滿眼的開(kāi)心、滿心的歡喜噴薄而出，我沉浸在歡樂(lè)的海洋，醉倒在幸福的陽(yáng)光大路上。
選擇了這一職業(yè)，就等于選擇了奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)自己青春的同時(shí)，我把女兒的童年也一起奉獻(xiàn)了，女兒十幾歲了，可真正陪孩子的時(shí)間卻少得可憐，孩子上幼兒園三年，為人母的我竟沒(méi)有接送過(guò)孩子一次，每年六一，和班里孩子歡鬧嬉戲時(shí)，卻沒(méi)想過(guò)自己女兒的那一份孤單；我有時(shí)間為學(xué)生打印一份份試卷，卻沒(méi)時(shí)間教過(guò)女兒讀一個(gè)單詞；我有時(shí)間為學(xué)生下載兒歌、故事，卻沒(méi)時(shí)間過(guò)問(wèn)自己的女兒是快樂(lè)還是憂傷……
我愧對(duì)自己的女兒，但我無(wú)悔，因?yàn)槲疫x擇了做人民教師，因?yàn)槲业母冻龀删土烁嗪⒆拥目鞓?lè)和收獲。
托爾斯泰在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》一書(shū)中說(shuō)：“如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他是個(gè)完美的教師。”我不敢說(shuō)我是個(gè)完美的教師，但我愿意為做這樣完美的教師而努力，而奮斗，我愿意在無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)邊的大愛(ài)中去尋找我要的幸福。
最后我想用一首詩(shī)結(jié)束此次演講：
有一首歌最為動(dòng)人 那就是師德
有一種人最為美麗 那就是教師
有一道風(fēng)景最為雋永 那就是師魂
不要說(shuō)我們一無(wú)所有
我們擁有孩子們純真的世界
我們擁有家長(zhǎng)們滿滿的信任
那么，就讓我們?cè)谶@片藍(lán)天下
用愛(ài)與奉獻(xiàn)幸福地播撒希望……
謝謝大家！
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