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    在鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研教育工作座談會上的講話

    時間:2022-08-18 16:09:23 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村 我要投稿
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    在鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研教育工作座談會上的講話

      在鄉(xiāng)鎮(zhèn)調研教育工作座談會上的講話
      
    同志們、各位老師們:
      
      大家上午好!
      
      今天來的目的,一是代表縣委政府來看望校長和老師們,感謝大家一年來辛勤的工作,也感謝大家一年來為松桃教育的復興振興所作的貢獻;二是和大家談談松桃教育事業(yè)的歷史及現狀。總體來說,今年我們的教育工作取得了階段性成績,但也還存在一些亟待解決的問題。下面,我講三個方面的意見,與大家共勉。
      
      一、要正確認識松桃教育事業(yè)發(fā)展的歷史及現狀
      
      松桃地處“兩省一市”結合部,是一個擁有73萬人的人口大縣,具有厚重的文化底蘊,物華天寶,人杰地靈,英才輩出,也曾是全區(qū)的教育強縣,教育質量和水平曾在全市排名第一。然而從近幾年在全市的排名情況來看,我們的教育教學質量一度下降,不得不引起我們在座各位的認真思考,也不得不引起我們的重視。可以從以下三個方面來認識:
      
      一是從人才培養(yǎng)看教育。自古以來,松桃就是物華天寶,人杰地靈,英才輩出的地方。歷史上,一品果勇侯楊芳是我們貴州封侯第一人,也是唯一的一人。解放以來,副部級以上干部從來就沒有間斷過。原國務委員戴秉國就是從我們松中畢業(yè)的,現在中央巡視組組長滕久明,江蘇省政協(xié)副主席、工商聯主席麻建國都是我們松桃人,全省9個市(州)委書記,我們松桃就占了2個。這些人才從何而來?就是從我們的教育中來。上世紀五十年代至八十年代,松桃的教育在銅仁地區(qū)是一枝獨秀、獨領風騷的,這是其他區(qū)縣無法比的。
      
      二是從當前問題看教育。從八十年代后期到本世紀這樣一個慢長的時期,我們松桃的教育由第一名滑到了每二名,然后與思南爭二三名,特別是最近六七年我們松桃教育一滑再滑,已經到了不能再滑的地步。當前我縣教育工作中存在著一些亟待解決的問題,我們中考招生進展緩慢,不理想。特別是生源流失問題較突出,從最早出現的高中階段生源外流,到目前的初中生甚至小學生外流,外流生源波及面越來越大,已經由過去的少量優(yōu)質生外流擴大到大量普通生源外流,留在本地上學成了“家長沒本事、學生沒出息”的代名詞。最近,銅仁一中、二中、三中、實驗中學以及八中的老師都到松桃來挖我們的優(yōu)質生源,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要高度重視這項工作,不關心教育,不重視教育,不把教育擺在優(yōu)先位置的領導,是失職的,甚至是瀆職的。同時,由于縣內教育資源布局不平衡,基礎設施有待進一步完善,導致城區(qū)“大班額”現象比較嚴重。
      
      三是從競爭態(tài)勢看教育。人才是發(fā)展的“第一資源”和“第一生產力”,人才的發(fā)展決定事業(yè)的成敗。當前,各地之間的激烈競爭,關鍵是人才的大比拼,歸根結底在于教育。橫向比,由于主客觀方面的原因,我們與思南、秀山等周邊區(qū)縣的教育質量還存在很大差距,發(fā)展壓力很大;縱向比,我們還沒有找到自己真正的位置,教育質量與縣名沒有名副其實,振興復興松桃教育仍然任重道遠。
      
      二、要充分肯定縣委政府對教育工作的關心和重視
      
      面對嚴峻的形勢,新一屆縣委政府高度重視,認真進行了深刻的反思,站在大局講政治、講大局的高度,堅持把教育作為最大的民生工程來抓,擺在了優(yōu)先發(fā)展的突出位置來考慮。在去年全縣教育綜合改革工作會上,我講了“要多角度審視松桃教育的嚴峻形勢、多舉措推進松桃教育復興振興、多方面關心松桃教育健康發(fā)展”的三點意見,正式拉開了縣委政府關心教育、重視教育和支持教育的序幕。主要體現為“四個空前”:
      
      一是重視程度空前。縣四大班子主要領導都從事過教育工作,能充分認識到教育對于推動地方經濟社會發(fā)展的重要性。可以說,一直以來,我們都十分關心重視教育工作,凡是召開教育工作的大型會議都親自出席,凡是涉及教育事業(yè)的公務接待都親自參加,凡是需要對接協(xié)調的重大事項都親自研究。我和曉東書記經常去學校調研,從教學質量到營養(yǎng)午餐,從校園周邊環(huán)境到廣大師生的安全,都是親自過問的。我?guī)状蔚剿芍邪翟L,發(fā)現老師們都很敬業(yè),我想在松中再增加兩個重點班,經費我去籌措。其他縣領導也經常深入各中小學校調研,認切實幫助解決學校存在的實際困難和問題,促進全縣教育工作的穩(wěn)步發(fā)展。
      
      二是資金投入空前。去年來,我縣在強勢推進城鎮(zhèn)化建設的同時,統(tǒng)籌推進教育工程建設。積極通過融資貸款、盤活資產、經營城鎮(zhèn)、運作項目的方式,采取BT、BOT等模式籌集資金,除了用于城區(qū)路網、公園等市政基礎設施建設外,其他資金全部投入到第三高中及其他教育工程建設上,預計未來5年,我縣對教育的投資將達15億元。
      
      三是趕超跨越空前。目前我們全縣上下教育的發(fā)展正在步入良性的健康軌道,各校之間的競爭態(tài)勢非常激烈,已進入了“白熱化”狀態(tài),全縣上下形成了力爭上游、后發(fā)趕超的濃厚氛圍。今后要辦優(yōu)質的初中,優(yōu)質的小學,同一個級別的學校,讓他們形成一種強烈的競爭態(tài)勢。通過你追我趕、增比進位來共同把我們松桃的教育推上一個新的臺階。
      
      四是發(fā)展勢頭空前。全縣各中小學在扎實推進教育工程建設的同時,不斷加強管理,改革創(chuàng)新,激發(fā)活力,攻堅克難,迎難而上,教育教學水平和質量得到了顯著提高。特別是今年的教育質量取得重大突破,全縣3197人參加高考,一本上線153人,比去年增加了75人;二本上線527人,比去年增加了173人;藝體一、二本上線319人。可以說,今年全縣的教育事業(yè)打贏了一個翻身仗,進入了一個起死回生的發(fā)展階段。
      
      三、要認真制定全縣教育健康發(fā)展的對策與措施
      
      加快教育事業(yè)發(fā)展是一項系統(tǒng)工程,必須切實加強領導,協(xié)調聯動,努力形成縣委、政府統(tǒng)一領導、教育部門牽頭實施、相關部門協(xié)調配合、社會力量廣泛參與的教育工作格局。
      
      一要加強對教育工作的組織領導。縣委、縣政府要從推動松桃科學發(fā)展的全局和高度出發(fā),把教育工作納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,列入重要議事日程,堅持做到“五個優(yōu)先”,即:教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育人才優(yōu)先引進、教育待遇優(yōu)先落實、教育問題優(yōu)先解決。要建立健全加強教育工作的議事機構,嚴格落實黨政議教制度、縣局領導聯鄉(xiāng)包校制度、人大政協(xié)視查調研制度,專題研究教育工作,抓好規(guī)劃、政策、投入等各項措施的落實,及時解決教育發(fā)展過程中遇到的困難和問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,積極為轄區(qū)內中小學排憂解難,為教師辦好事、辦實事,滿腔熱情地關心支持教育事業(yè)的發(fā)展。
      
      二要形成齊抓共管的強大合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”的思想,密切配合,通力協(xié)作,齊心協(xié)力推進教育事業(yè)快速發(fā)展。教育部門要進一步加大教育基礎設施投入,有效改善辦學條件。要扎實推進平安校園創(chuàng)建工作,加大學校周邊環(huán)境的整治力度,嚴厲打擊校園暴力等犯罪行為。要保護好學校的校舍和財產,防止國有資產流失。各村支兩委班子要更多地關注教育,給予教育發(fā)展以力所能及的支持。對侵害學校合法權益的,相關部門要嚴厲查處。其他各部門也要根據各自工作職能,為加快教育事業(yè)發(fā)展獻計出力,努力形成齊抓共管的強大合力,構建“人民教育人民辦”的發(fā)展格局。
      
      三要營造尊師重教的濃厚氛圍。尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和社會各界都要大力倡導尊師重教的良好風尚,關心教師、愛護教師,千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事、解難事,積極為廣大教師創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。特別是教育部門,要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機制,真正讓廣大教師安心從教、終身從教。宣傳部門要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,讓全社會更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性,真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦,讓教師真正成為社會上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風,成為松桃城市文明、縣域文明的廣泛內涵,成為全社會成員的自覺行為。同時,要動員社會各界特別是企業(yè)界人士積極行動起來,幫助困難學校改善基礎條件,資助困難學生實現求學夢想,努力在全社會營造一個“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。
      
      四要強生源管理的有力措施。近年來,我縣教育質量低迷,優(yōu)質生源流失嚴重,群眾反應的意見很大。當前,全力抓好優(yōu)質生源成為了我縣教育工作的重中之重。要盡快打造我縣優(yōu)質的教育,提升教育出口的質量,有效阻止優(yōu)質生外流。要落實責任機制,明確穩(wěn)控職責。穩(wěn)控優(yōu)質生源工作列入學校目標考評,校長是穩(wěn)控優(yōu)質生源第一責任人,班主任是直接責任人,凡是各校流失的生源,本假期內由該校長和班主任老師負責勸返,凡到銅仁已經報名的考生憑發(fā)票到松中報名、報銷學費。秋季學期正式開學后,仍未把學生動員回來的,就對校長實行停薪停職,由副校長主持工作,對班主任進行停薪,直到將學生動員回來為止。對工作不力的學校將取消當年年終評優(yōu)資格。要完善獎勵機制,吸引優(yōu)質生源。全縣各中小學要結合本校實際,制訂切實可行的措施吸引我縣優(yōu)質生源。要規(guī)范招生秩序,加大查處力度。對外來擾亂我縣正常招生秩序的人員一律堅決打擊,如果出現賄招,輕則違紀,重則犯罪,一定要嚴肅查處;凡為縣外學校招生人員提供考生成績、聯系號碼等考生基本信息的學校領導、教師,一經查實馬上嚴肅處理,并調離原工作單位。要加強干部教育,發(fā)揮示范引領作用。教育局干部、各學校領導班子、全縣教師都要以身作則,率先垂范,做好榜樣,帶頭將子弟留在縣內學校就讀。
      
      在長興片區(qū)座談
      
      在普覺片區(qū)座談

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