活動經驗交流(15篇)
活動經驗交流1
20xx年9月12日，就在16級大一新生剛剛邁入我們首都師范大學的時候，就在他們對大學生活的一切還不熟悉處于迷惘中的時候，我校外院權益部在軍訓來臨之際，在外院102成功舉辦了一次軍訓經驗交流會。
在這次交流會中，權益部首先回答了在之前組織部員到各個宿舍慰問，解疑時收集上來的一些問題。例如，軍訓需要帶什么？軍訓的時間？用不用帶暖壺等等這些瑣碎的問題。同時，權益部邀請到的`外院分黨委書記劉營老師也做了相關的必要補充。
接著，由權益部幾位學姐回答了現場同學們寫在紙條上的問題，盡管這其中有很多問題看起來很幼稚，有的也大相徑庭，但她們并沒有恥笑這種簡單的問題，更沒有拒絕回答這些問題，相反，她們不厭其煩地回答了所有的問題。最后還為同學們重新復述了一遍要帶的東西以及注意事項。她們耐心的講解，就如同一位十分和善的老師在囑咐自己的學生一樣，讓每一位大一新生都倍感親切。
最后，權益部還教給大家打背包的方法。學姐在講桌上那一小塊地，把背包繩拉來拉去，一邊慢慢地做，一邊不辭辛苦細心地講解。后來還請上一位新同學在臺上練習。一遍沒學會就教兩遍，兩遍沒學會就教三遍，直到把她教會為止。
交流會結束的時候，大家都如獲珍寶般離開會場，而學姐們依舊在耐心地解答還有疑問的新生的問題。就這樣，這次軍訓經驗交流會秩序井然地結束了。
相信廣大新生在這次軍訓經驗交流會上都受益匪淺。
活動經驗交流2
一、活動背景
同學們平時在課堂上大多忙于學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。為了豐富同學們的課余生活、使同學們收獲更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。
二、活動目的
本次百科知識趣味問答活動致力于培養同學們學習生活、科學常識的興趣，并在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。
三、主辦單位
汽車工程學院學生會學習部
四、活動流程
本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分為淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。
五、選拔賽細則
比賽時間：待定
比賽地點：待定
比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手
六、決賽細則
比賽時間：待定
比賽地點：待定
比賽流程：
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首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言（預計時間5分鐘）答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上
1、必答題：
（1）每個選手回答五道題，主持人念完題后選手最多有10秒鐘
答題，答對每道題加2分，答錯不扣分
�。�2）預計時間12分鐘
2、搶答題
�。�1）共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最
多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效
�。�2）預計時間：8分鐘
3、計時題
�。�1）每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分
�。�2）預計時間：13分鐘
統計各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進入復活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）
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1、評委抽取2名幸運觀眾，幸運觀眾在答對提問后可以獲得獎品
2、被淘汰的六位選手進行3—5分鐘的`才藝展示，由觀眾評委選出晉
級選手（遵循公平公正原則），選拔出的進入下一輪的選手可加5分
3、預計時間：25分鐘
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爭霸賽共有三個環節：
1、答題環節：
�。�1）問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問后有10秒鐘時
間答題，答對每題得5分，答錯不扣分
�。�2）選答題：主持人為每個選手提供6個題號，選手可從中抽取
3道進行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分
�。�3）預計時間：8分鐘
2、饞嘴的稻草人
�。�1）每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來
爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分
�。�2）預計時間：5分鐘
3、察言觀勢
�。�1）本環節題目有影視作品、動畫制品名稱共五個，由現場觀眾
參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀眾的表演猜出影視作品和動畫制品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分
（2）預計時間：4分鐘
�。ㄋ模┯^眾表演節目，評委進行核分（預計時間5分鐘）如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝
�。ㄎ澹┕汲煽�，頒發證書
根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。并獎
勵相應學分
一等獎：4分
二等獎：3分
三等獎：2分
優秀獎：1分
七、資源
教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，
獎狀5張，相機一臺，薯片一盒
八、預算
活動經驗交流3
一、活動主題
構建和諧交流平臺，加強新老生經驗交流。
二、活動目的
幫助大一新生盡快熟悉大學校園生活，構建一個新生與老生交流的平臺，讓11級新生能夠更好的融入大學生活，在大學初期就找到更適合自己的學習生活方法。
三、活動時間
20xx年10月12日。
四、主辦單位
學習部財務處
五、協辦單位
宣傳部新聞部
六、活動過程
1、前期準備過程
通過宣傳板及班級內部通知為主告知同學，并提前向分團委、輔導員申請教室，確定到場嘉賓，在活動之前布置會場并準備好活動必須物品。
2、活動基本情況此次新生經驗交流會以嘉賓講話穿插文藝表演節目和小游戲的方式進行，同學們熱情高漲。交流會邀請了通信工程學院優秀的學長學姐擔當嘉賓，他們幽默風趣而又富有建樹的講話獲得了在場新生的陣陣掌聲。新生們和學長學姐的互動交流也將交流會的氣氛活躍到極點。此次交流會總體進行得比較流暢，達到了激發新生們的學習熱情，搭建一個新老生交流平臺的目的。
七、活動總結
好的方面：此次新生經驗交流會的活動中，我院新生展現出了很強的.積極性，整個交流會過程中，同學們熱情高漲，老生們的經驗使新生們能更快適應大學生活。此次活動也受到了學生會，青志協以及其他師生的好評。
不足之處：現場維持秩序方面有一點混亂，中途一直有同學離場。并存在嘉賓未到場的情況，以后我們會嚴格做好會前溝通確�；顒訙蚀_無誤地進行。
總結人：學習部財務處宣傳部新聞部
活動經驗交流4
20xx年9月29日下午我校全體教師在辦公室開展了讀書經驗交流活動。先后共有8名老師做了讀書交流。
從活動的準備情況看，學校比較重視這次活動，積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。老師們無論年輕的，還是年長的都自覺參加到這項活動中來，使得本次讀書交流活動的'氣氛總體上比較濃厚。
從老師們的交流看，很明顯，老師們都認真閱讀了自己所選的書本，并寫出了深刻的體會。交流時有些老師聲情并茂，情緒高昂，做到了心與心的交流;有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學實踐有機結合，學以致用;還有些教師如李炎儒、張學璽等雖然讀了相同的書，但各有不同的體會。交流后，大家能夠得到一些共鳴和啟示，其他老師都很感動，紛紛談了對這次活動的認識和自己的收獲。、
總之，我校舉行本次讀書經驗交流活動旨在調動教師讀書的自覺意識，并堅持邊讀邊悟，邊悟邊寫，不斷加深自己的文化底蘊，提高在教學中的反思意識，并自覺反饋到教育教學實踐中去。在讀書中思考，在思考中加快自己的成長步伐。本次活動，在一定程度上達到了本次讀書交流活動的目的，愿我校老師樹立終身學習的理念，博覽群書，不斷豐富自己的文化底蘊。
活動經驗交流5
一、項目背景概況
XX社區飛鳥青少年服務中心發起于20xx年10月，20xx年5月注冊成為民辦非企業組織，主要開展社區青少年輔助、農民工子女助學等公益項目。20xx年6月，在街道團工委的指導下，中心建立了“兩新”團支部，支部團員6名，設團支部書記1人。面對人員較少、經費不足等瓶頸制約，如何利用有限資源，整合團員青年力量，更好地踐行青年志愿者奉獻精神擺在了“飛鳥人”面前。
在硬件配套上，街道辦事處為“飛鳥”提供了2間辦公場所和1間活動室，地點緊靠文體廣場和居民住宅區，便于活動開展且連續2年免費使用。在資金扶持方面，得到辦事處3萬元支持，為“飛鳥”最初的活動開展提供經費保障。團隊運行至今，慶幸得到了社會各界的支持和幫助，如今，“飛鳥”已發展成為擁有核心隊員10名、青年志愿者300余人的規模。
二、項目內容實施
（一）用“盡心”夯實隊伍基礎
支部除團支部書記為專職團干以外，初期較穩定的骨干成員并不多，青年志愿者僅10人左右。為切實有效地開展活動，擴大志愿者隊伍至關重要。為此，我們整合身邊資源，盡心招募青年志愿者，并結合實際靈活運用緊密型、松散型相結合的組織模式夯實隊伍基礎。
一方面，在團隊發起人和骨干中采用會員制，對于普通志愿者，則隨時歡迎他們參加“飛鳥”組織的志愿者活動，他們也隨即擴充到松散型組織中。另一方面，普通志愿者如想成為會員，必須達到指定服務時數，按要求參與團隊活動的組織、策劃和管理并經骨干2/3以上表決通過，這一部分青年志愿者便組成了“飛鳥”的緊密型團隊。通過兩種模式的靈活運用和不斷探索，依托團組織區校共建平臺，目前，街道團干部、松江七中黨員教師、東華大學陽光公益服務隊等組成了中心長期、固定的志愿者團隊，而以不定期形式參與志愿者活動的愛心人士則不斷輸入到正式會員的隊伍中，兩支隊伍的青年志愿者人數已達300余人。
（二）用“細心”搭建組織格局
為進一步加強志愿者隊伍管理，團支部細心研究，組建組織部、宣傳部、行政部三部委，配備團隊核心成員擔任部長一職，并明確部門職責。
組織部主抓志愿者隊伍的發展和建設，通過壯大隊伍、制定團隊活動計劃，進一步保證志愿者服務行動有序、有效。
宣傳部主抓隊伍建設，調研分析志愿者思想狀況，總結、宣傳和推廣各類志愿者的先進典型，以點帶面提升工作成效。
行政部主抓志愿者登記注冊和學習培訓，調研社區需求，做好團隊與有關部門的溝通以及檔案管理和后勤服務。
在實踐過程中，三部委各司其職，相互協作，緊緊圍繞“飛鳥”服務宗旨，扎實開展青年志愿者活動。通過行政部對社區10余個小區600余戶家庭進行調研后，我們發現社區外來務工人員子女和困難家庭子女相對較多，于是確立了以助學為重點，開展社會救助服務的運行方向；宣傳部為進一步提升青年志愿者服務水平，與工程技術大學管理學院分團委志愿者部等3所大學簽訂《社區助學協議書》，明確雙方責任和義務，并通過學員反饋等方式評選年度優秀志愿者，樹立先進典型；組織部則以關注弱勢群體、推進青少年健康成長為使命，組織青年志愿者圍繞助學重點，開展社會救助服務并不斷培育品牌項目。
（三）用“真心”踐行志愿精神
通過不斷探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的親力親為下，自20xx年10月在薛家小學成功吹響助學活動號角后，針對不同青少年群體，開展了形式多樣的志愿者服務行動。
1、社區助學營，助力青少年健康成長
“夜鶯”晚托營幫助雙職工家庭等解決孩子放學后的托管和作業輔導問題，并培養學生養成良好的學習習慣；“快樂星期六”周末學習營則在課業輔導的基礎上，融入英語口語、寫作能力、安全教育、手工制作等專題課程，這是“飛鳥”與松江七中黨組織“創先爭優”活動結合后為孩子們量身定制的課題。
截至目前，3期晚托營受助學生約60人，5期周末學習班受助學生150余人，參與助學青年志愿者共計822人次。
助學營的成立，讓缺少家人陪伴的孩子聚到一起，他們不再覺得孤單，越來越多的孩子鼓起勇氣，主動提問并努力尋找解題方法。為營造一個溫馨的學習環境，“飛鳥”不斷以新點子吸引孩子們愛上學習。“助學班班規”是結合學員特點制定并不斷完善的'；“作業情況記錄表”記錄著每位同學完成每門作業所用的時間、答疑題數、完成情況并每月進行評比，只要孩子有一丁點兒的進步，我們從不吝惜表揚和獎品；“雞毛信”是我們的另一法寶，每期晚托助學營結束時，我們都會給每一個五年級的孩子親筆寫一封離別“雞毛信”，記錄孩子的成長過程并對他（她）今后的學業和人生留下祝福和期許……這些小點子也許微不足道，但正是這些細節體現了我們對孩子的一片真心。
2、公益興趣班，助力青少年興趣培養
開設興趣班的念頭緣于我們對“興趣是孩子最好老師”的堅守。書法、街舞、基礎素描、日語口語等9門課程相繼于寒暑假向社區推出，學員從最初的21名發展到49名，這與內容設置、公益性質以及師資力量不無關系。如今，專業英語八級老師、日語培訓學校和美術學院專業老師等都已成為“飛鳥”年輕志愿者隊伍中的一員。
3、課余主題活動，助力和諧家庭營造
除日常志愿者活動以外，我們圍繞素質拓展主題，組織開展了豐富多彩的公益活動。慶祝建黨90周年期間，聯合工業區婦聯舉辦“陽光下的微笑”主題活動，表達孩子們對黨的祝福；20xx年春節，飛鳥最小的志愿者謝詠欣參加街道“寫春聯送溫暖”活動；同年元宵，組織青年志愿者和孩子們走進警營，與部隊官兵共度佳節；20xx年六一，聯合東華大學志愿者開展默契游戲嘉年華；剛剛過去的周末，第一屆“飛鳥杯”親子自行車騎行活動倡導“低碳騎行，家庭先行”理念……豐富多彩的主題活動讓孩子們在課余時間放飛心情，也讓家庭生活更為融洽。
三、項目突破方向
下一階段，我們將總結經驗，繼續以青少年成長成才為重點，廣泛組織青年志愿者開展形式多樣的志愿者活動，并著力在以下三方面取得突破：
1、進一步建立健全團支部工作制度和志愿者管理機制，定期開展支部成員和青年志愿者專題培訓，提升團員青年和志愿者理論素養及專業技能，培養一批有責任、有愛心、有素質、有能力的“四有”志愿者。
2、以社區青少年助學為團隊特色，特別針對單親、困難家庭青少年開展各種類型的青年志愿者行動，繼續辦好晚托營、周末班和興趣班，并開拓更多符合社區需求的服務項目，如科學育兒主題活動、專家培訓等特色課程。
3、結合XX實際，認真調研社區青少年發展需求，通過家訪、調研、數據分析等方式探索個案服務。
“飛鳥”的每一次嘗試，每一個腳印，每一點進步，都離不開社會各界的支持和幫助。作為剛剛起步的新社會組織，我們相信只有做到滿懷“信心”、“細心”周到、“盡心”盡力和“真心”付出，才能真正踐行青年志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神。
活動經驗交流6
書是人類進步的階梯。為了進一步提高教師隊伍整體素質，以創建“學習型學�！睘閷颍哉n題實驗為契機，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，營造書香校園。本學年學校開展了教師讀書交流會活動。
一、主要收獲
(一)教師“被讀書”的現象在悄悄地改變
教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過讀書交流會活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交，并在交流會上分享自己讀書的`喜悅。
(二)教師的理論水平在提高
教師通過學習與交流，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。
每位教師都撰寫了讀書筆記和學習心得。老師們把讀書學到的理論思想、觀點用來指導、改進教學。教師論文數量與質量有了很大的提高，老師們積極寫論文。
(三)有效地促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。
讀書交流會活動，營造了良好的讀書氛圍。教師們提高了文化知識素養，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
二、存在問題
(一)交流缺乏深度。
部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細，交流缺乏深度。
(二)交流的內容不夠廣泛。
大部分老師局限于教育教學之類的書籍，交流文學類的老師不多。
活動經驗交流7
自去年年初開始，xx市總工會按照上級工會的總體要求，結合安達實際，從促進市域經濟建設出發，著眼于企業的改革與發展，提高職工隊伍素質，我們在全市開展了形式不同、方式各異的“創爭”活動，有力地促進了企業的深化和經濟效益的提高，為全市經濟的發展起到了積極的作用。安達市這個面積僅3586平方公里，人口50萬的農牧業縣級市，20xx年全市地區生產總值實現63.58億元。我們的主要做法是。
一、加強領導，全面發動，推動“創爭”活動有序順利開展
開展“創爭”活動，是貫徹落實黨的十六大精神、創建學習型社會的重要舉措，是加快推進職工隊伍知識化進程，保持和發展工人階級先進性的具體體現。自接到中華全國總工會等九部委下發的文件后，市總工會立即向市委、市政府匯報，市委召開常委會專題研究“創爭”工作，成立了以市委書記為組長、主管副書記為副組長、市委宣傳部、市文明辦、市國資委、市財政局、市科技局、市勞動和社會保障局、市總工會等部門負責人組成的全市職工素質工程推進工作指導協調小組，負責對全市“創爭”活動的統一指導協調，辦公室設在市總工會，負責具體指導、綜合協調等日常工作。形成了“創爭”活動由市委領導，行政負責，工會落實的合力攻堅局面。工作中，我們制定了全年活動計劃，下發了“創爭”活動評估體系，市委在年初召開的市委工作會議、半年工作總結會議、鄉鎮工作會議上都作為重要任務進行動員布置，把“創爭”活動作為職工素質工程建設工作的重中之重來抓，作為服務經濟建設大局的重要工作來抓，不但寫進了年初市委工作報告，還下發了工作要點，提出了具體要求，使全市形成了由市委領導、政府支持、工會牽頭、各方配合、職工參與的創建格局，一個創建學習型企業、學習型機關（單位）、學習型班組（科室），爭做知識型職工的全民學習、終身學習氛圍逐步形成。目前，我市已有95以上企事業機關單位開展了“創爭”活動，有98以上的職工參加到各種形式的學習活動中。
二、結合實際，創新活動方式，推動“創爭”活動深入開展
在開展“創爭”活動中，市總工會作為職工素質工程領導小組辦公室，進一步突出工會工作的特點，做到了“五個結合”，即“創爭”活動與輿論宣傳相結合、與提升職工素質相結合、與企業建設相結合、與創新發展相結合、與職工文體活動相結合。
1、與輿論宣傳相結合。在這個方面，我們不斷加大在媒體上的宣傳力度，充分發揮工會組織的輿論宣傳陣地作用，利用板報、信息、座談會、培訓班等形式廣泛宣傳開展“創爭”活動的重大現實意義，讓社會各級各界了解什么是“創爭”活動、了解什么是職工素質工程，了解工會工作的重要意義，從而支持工會工作，支持“創爭”活動。近兩年的時間，我們召開座談會10余次，辦班6期，掛過街橫幅50余條，刊發簡報22期，發放宣傳單80000余份，出板報300余期，通過這些宣傳教育活動的進一步開展，使全市各級各界由不知變為知之，由不理解“創爭”活動變為理解“創爭”活動、探討“創爭”活動、支持“創爭”活動，為我們開展“創爭”活動奠定了基礎。在統一認識的基礎上，我們抓住時機，樹立典型，以點帶面推進“創爭”活動的深入開展。
2、與提升職工素質相結合。我們以“五學”活動打造成才平臺。市總工會通過崗位學習、集中培訓、社會教育“三位一體”的全員學習模式廣泛開展了學政治、學技術、學業務、學文化、學實踐為內容的“五學”活動，以開展職工職業培訓為載體，提高職工的勞動技能。重點是針對不同行業、不同所有制企業、不同職工的知識結構和知識水平，鼓勵和引導職工根據職業、崗位需要和自身的特點，積極參加職業技能培訓。近兩年來，全市各級工會組織通過夜大、職大、職工中專、參加上級工會培訓和委托社會培訓機構等渠道，開展多種形式職業培訓，共培訓職工2萬人（次）。尤其是加強了下崗失業人員培訓力度。今年，市總工會還利用市職工中專再就業技能培訓基地，開辦了計算機免費發放學習用品等辦法，共舉辦各類專業培訓56期，培訓學員5500人次，幫助下崗失業人員增加勞動技能，提高再就業本領。各單位也結合實際組織開展了新知識、新技術、新工藝的應用知識培訓，使職工的勞動技能有了明顯提高，下崗失業人員實現再就業率、困難職工脫貧率、致富率逐年穩步上升。例如，集團通過全員培訓，增強了職工隊伍的綜合素質，調動了廣大員工的積極性、主動性，紅星集團在半年時間內推出了乳飲料、紅星高檔奶粉、鐵聽奶粉和邦系列奶粉4大系列40余種新產品，全體員工全程參與新產品上市的策劃工作，使新品上市后短期內便取得了可觀的經濟效益和社會效益。為企業發展增添了后勁，在激烈的市場競爭中站住了腳跟。為市域經濟的大發展、快發展做出了積極的貢獻。
3、與企業建設相結合。以開展職工勞動競賽為載體，提高職工的整體技術水平，推動企業深入發展。我們緊緊圍繞振興東北老工業基地這個主題，先后組織職工開展了“安康杯”競賽、“我為振興老工業基地做貢獻”為主題的系列活動、“改善發展環境”競賽活動以及各種形式的技術比武、技術練兵活動。全市基層單位開展了車、鉗、銑、刨、磨等18個工種項目崗位練兵技術比武活動，參加活動達1000余名職工。經過層層選拔，最終有5名職工代表市參加省總工會舉辦的工種項目技能大賽并獲獎；龍新公司在“創爭”活動中，緊緊依靠科技進步，組織技術人員開展技術創新活動。對各裝置存在的疑難問題進行了梳理，確定了12個技術疑難攻關問題和38個技改項目。針對主裝置提產、提質、降耗技術難題攻關，使主產品產量比設計值提高28.86，主原料消耗，降低35。主產品產能的增加及單耗的下降為公司創益1419萬元，pmma裝置產能由原來日產30噸提到41噸，比設計值提高15，產品合格率由原來95.6提高到99.4，擴產和提質增效206萬元。通過多形式、多渠道崗位練兵技術比武活動的開展，提高了我市職工的整體技術水平，激發了廣大職工工作的積極性的創造性，促進了企業經濟效益的提升。
4、與創新發展相結合。以開展職工技術創新活動為載體，提高職工創新能力。我們把企業、車間、班組作為“創爭”活動的重點，大力開展經濟技術創新活動，具體做到“三個要求”：
一是要求把“創爭”活動作為班組建設的重要內容，組織職工結合企業需要大力開展技術革新和合理化建議活動；
二是要求車間、班組以提高企業經濟效益為中心，開展實效顯著的崗位創新活動；
三是要求緊緊圍繞企業的發展戰略和目標，結合企業文化建設，發動職工開展符合企業自身特點的“創爭”活動。去年，在市總工會開展的“獻良策、攻難關、創偉業”主力軍風采活動中，全市職工共提出合理化建議1萬余條，創造經濟效益6900萬元；實現萬元以上創新成果7項，創造經濟效益4500萬元�；C械廠在“創爭”活動中，廠長帶領工程技術人員和員工們設計并制造出了切斷機、造粒機、鋪絲機、離心機、定型機、滾動研磨機、緩沖料箱、蛇形彈簧聯軸器，為石化行業設備國產化作出了積極的貢獻。該廠曾先后為中國天然氣股份有限公司大慶煉化公司改造了6套進口生產線，為印度博拉碳黑有限公司生產碳黑主體設備。產品的合格率100、合同兌現率100，產品現已通過iso9001—20xx國際質量管理體系認證，成為我市“創爭”活動的典范�！皠摖帯被顒拥闹攸c在基層，特別是班組。班組是企業的細胞，也是職工學習、工作和發展的基礎環境。各基層單位的“創爭”活動面向職工、立足班組，取得實際效果。騰達機電、迪龍制藥等單位把創建學習型班組作為班組建設的重中之重來抓，聯系實際，組織員工學習理論、學業務知識，提升員工隊伍的主人翁精神和工作的責任感，形成了隊伍學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍。廣大職工自我學習蔚然成風，有力推進了職工隊伍素質建設，在“愛崗敬業、誠實守信、創一流業績、做文明職工”實踐中，職工在各自的工作崗位上遵章守紀，吃苦耐勞，表現出良好的主人翁精神，為企業發展作出了積極貢獻。
5、與職工文體活動相結合。不斷豐富職工文化生活，促進企業文化建設，為“創爭”活動增添活力。在“創爭”活動中，我們堅持寓教于樂，大力開展職工文體活動，努力維護職工文化權益。做到有計劃、有安排，重大節假日更是精心組織，講求社會效益。元旦、春節期間，舉辦了系列迎新、迎春活動，開展“晨雞報春”、“千副對聯大贈送”、“光明工程”、“煙花晚會”等活動。還舉辦了廣場電影周晚會、象棋高手表演賽和元宵燈謎展猜，整個迎春活動有聲有色�！拔逡弧惫澠陂g，舉辦了慶祝五一勞動節“勞動者之歌”文藝晚會、職工書畫攝影展和職工圍棋賽。為了豐富職工的文化生活，增強基層工會組織活力，促進企業文化建設和全民健身運動的開展，營造團結拼搏、奮發向上的氛圍，我們堅持年年舉辦職工乒乓球賽。通過比賽，加強了基層單位之間的聯系與溝通，促進了基層體育活動的開展。兩年來，各單位活動更是形式多樣、豐富多彩、生動活潑，據不完全統計，全市各單位文體活動達到1000余場次，有力促進了企業文化和精神文明建設。
在開展“創爭”活動中，我們感到，存在以下兩個問題，在一定程度上影響了“創爭”活動的深入開展。
一是缺乏自覺創建學習型組織、爭做知識型職工的足夠壓力。這種現象基本上存在于機關部門之中。表現在：雖然近年來機關進行了機構改革，增大了競爭的壓力，但機關部門畢竟不像企業，直接面對市場機制的選擇，優勝劣汰的壓力遠遠比不上企業，因而，許多人認為進了行政機關就是拿到了金飯碗，即使是在事業單位也是鐵飯碗，機關干部普遍缺乏危機意識，因此自覺學習，主動創建的積極性不高。
二是對“創爭”工作認識不夠。目前，一部分人對“創爭”活動的.深刻內涵認識不到位，膚淺地把創建學習型機關、爭做知識型職工看成一場“運動”，是做做樣子，給上級看的，簡單地認為“創爭”活動就是多讀讀報紙，多學學文件，而沒有認識到建立學習型機關是領導和管理方式的重大變革，是組織管理理論的重大創新。一些同志學習目的性模糊。比如，在我市機關干部參加學歷班、進行函授學習的人中，不少人是沖著“拿文憑”而來，存在“文憑到手，學習到頭”的現象。
以上這兩種因素，都在一定程度上制約了“創爭”活動的深入開展。為此我們提出如下建議。
第一、要逐步建立和完善機關教育和培訓機制。一是凡進必考制度。對公務員進行嚴格限制，堅決做到凡進必考，有效提高公務員的整體素質；二是崗位培訓制度。各單位對專業技術人員都要堅持進行上崗培訓制度，不斷加強業務學習，進一步提高辦事效率。
第二、要繼續大力宣傳“創爭”活動的重大現實意義。利用電臺、電視臺、互聯網、報紙等媒體，大力宣傳“創爭”活動的意義、宣傳各地的好經驗、好做法、好典型，在全社會營造人人關注“創爭”活動、人人支持“創爭”活動、人人參與“創爭”活動的良好社會氛圍。
第三、要把部門工作變為全局行為�！皠摖帯被顒由婕懊鎻V、難度比較大，不形成合力攻堅的態勢，工作很難取得實效。要努力形成“黨委領導、行政負責、工會推動、各方配合”的局面，解決難題、落實責任、確保實效。從而為開展“創爭”活動奠定堅實的組織基礎，保證“創爭”活動高水平、高質量的開展下去
我市“創爭”活動開展以來，已形成了良好的工作局面，取得了一定的成績，為今后的工作創造了十分有利的條件。但是，在活動開展的同時，我們的工作中還存在不少亟待加強和改進的地方，還存在很多尚未完善、規范的地方，與上級工會組織的要求和兄弟市縣相比還有很多差距和不足，我們決心借這次會議的契機，虛心學習，扎實工作，爭取把我市的“創爭”工作推向一個新的水平。
活動經驗交流8
活動主題：
暢談經驗，分享快樂
活動目的：
通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規律，明確學習的目標，積極調整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現自己的才華，達到發展的目的。
活動地點：
1306教室
活動時間：
xx年12月5日
參加人員:
11級廣告班全體同學
10級廣告班部分同學
邀請嘉賓:
學習部劉敏、袁欣
主持人:
唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)
負責人：
總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛生：朱強
活動準備：
（1）聯系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通
�。�2）收集并準備11級廣告班同學的問題
�。�3）布置教室，準備道具
（4）做好后勤工作
�。�5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
（1）主持人開場白，并宣布交流會開始
�。�2）主持人簡單介紹每一位老生
�。�3）10級老生依次發言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣
�。�4）10級老生代表即興表演
�。�5）10級老生代表發言，講述自己的大學生活，自己的心態，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業的感悟
（6）默契大考驗——你做我猜
�。�7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的`問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發展方向。
�。�9）瘋狂大搜索
�。�10）歌曲（劉智艦向經綸）
（11）主持人宣布交流會結束
活動后期：
（1）班委整理和收拾現場
（2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結
經費預算：
100元
注意事項：
主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制
學習經驗交流會活動總結案
總結人:關芷蕙
這次廣告班以“暢談經驗，分享快樂”為主題的學習經驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發表經驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經驗。
此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯系方式。
經過這次學習經驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經驗，進一步了解了專業知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現多次冷場現象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發展。了解同學們的學習情況，發現學習過程中存在的問題，交流學習經驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
活動經驗交流9
在這個碩果累累的金秋時節，理學院迎來了10級的新同學。在經歷了軍訓等一系列活動之后，他們走上學習正軌，步入正常的大學生活到現在已經3個月了。然而，據學習部的調查和廣大新生的反映，剛剛邁進大學校門的他們，一時還難于適應大學的教育模式，在學習方法、時間安排、專業情況、發展方向等方面都出現了一些疑問。為了幫助10級新同學盡快適應大學生活，明確大學的教育方式和自己的學習方式，盡快確定自己的發展方向，并合理制定發展自我的計劃，我部特開展了這樣一次新生學習輔導活動，并取得了顯著的效果。
我們理學院有統計、數學專業，各個專業有各自的特點，為了增大這次輔導活動的針對性，我部采取請老師以及大二大三大四的優秀學長，以班會的形式座談答疑的形式，學生就自己所遇到的問題向學長提問，由學長根據自己的經驗釋疑。整個過程針對性強、效率高，且近距離的接觸促進了交流，氣氛融洽。既有嚴肅的問題又有輕松的氛圍,取得了預期的效果。
活動主題：
xxxxx交流會
時間：
20xx-12-05
地點：
xxx教室
參加人員：
全體理學院10級新生、部分老師和學姐學長
活動過程：
1、老師為大家解答在學習生活中遇到的.問題。老師用幽默的口吻給大家提出意見，幫大家解決難題，其中涉及到學習、生活、考研、工作等方面。
2、學長學姐發言。許多優秀的學長學姐給大家介紹了自己的學習經驗，鼓勵我們學習奮進，也為我們的學習生活提出了寶貴意見。
3、學生會主席做活動總結。
活動不足：
由于時間有限，是各班與學長的了解程度不深，也是同學們對于學長們的強項部分沒有涉及更深的內容。
活動結果：
現場氣氛和諧融洽，同學們聽得認真，記得細心，活動圓滿成功�；顒右饬x：同學們通過這次活動對大學有了更好的了解，對學習生活有了更深的認識，對未來有了更清晰的目標，對自己有了更合理的規劃，這是一次意義重大的活動。
活動經驗交流10
縣“創業服務年”事跡材料
一個個外商忙著簽約入駐、投資創業；一家家園區企業忙著新上項目、增資擴產；一戶戶普通百姓忙著選擇合適的項目、踴躍創業，一輪輪創業熱潮，在素有江西“南大門”之稱的縣雄雄涌起，這是該縣開展“創業服務零障礙”活動帶來的喜人景象。
“零障礙”打造創業“強磁場”
今年初，華鑫塑膠制品有限公司簽約入駐縣會龍工業小區，項目引進后，服務單位宣傳部特意安排本單位干部吳才菊負責公司的跟蹤服務工作。前不久，公司項目負責人劉立國到該縣辦理工商營業執照等相關證照，跟蹤服務人員吳才菊主動與客商聯系，提前告訴客商應準備的材料，并和相關單位預約辦證時間，使辦證時間僅僅用了半個小時�！霸詾橐獛滋觳呸k好的證件，沒想到當地的辦證效率如此高，只用了半小時�！眲⒘缓冒延喌木频杲o退了，當天辦好證件返回了深圳。
為幫助創業者更好地辦齊創業項目審批手續，使創業項目早啟動、早完工和早出效益，縣以搭建創業服務中心平臺為載體，積極為創業者提供投資創業“零障礙”服務。該縣積極整合縣民營企業管理局、創業服務培訓中心、人力資源推介中心等投資創業服務人力、財力和物力資源，建成集投資項目及相關政策咨詢、創業知識技能指導、審批辦證登記和跟蹤扶持等服務為一體的創業服務中心，并以創業服務中心為載體積極幫助投資創業者破解尋找項目難、融資貸款難和辦證審批難等難題。
為真正做到“零障礙”服務創業，該縣還做到每一個項目都有專門的單位對口服務，并按排專人跟蹤服務企業。并從縣內各部門單位抽調懂政策、責任心強的干部充實創業服務中心工作隊伍，并推行中心“六個零”工作制度，要求中心干部服務創業者做到服務受理“零推諉”，服務方式“零距離”，服務事項“零積壓”，服務質量“零差錯”，服務承諾“零失信”，服務態度“零投訴”。該縣“零障礙”的服務，使投資軟環境變成了吸引創業者投資創業的“強磁場”，截止目前，該縣創業人員總數迅速上升到7200多人，投入創業總資金9.41億元，同比增長82.56%,創辦個體工商店6723家，私營企業522家。
“低成本”破除創業“大瓶頸”
譚成是縣的一位返鄉務工人員，在外務工積累了部分資金，想在家鄉創業，但由于資本較少和廠房限制等原因一直難以如愿。今年初，在縣就業局和中小企業局的幫助下，譚成在中小企業創業孵化基地順利創辦了縣南霸米排粉廠，他不僅獲得了創業政府貼息貸款100多萬元，并廉價租賃到基地內1300多平方米廠房作為生產車間，創業心愿如愿以償。面對筆者的采訪，他高興地說，是中小企業創業孵化基地幫助他“低成本”實現了創業的夢想。
創業需要投入，缺少資金投入成為大部分創業者面臨的第一難題。針對此，縣著力搭建創業孵化平臺，千方百計降低創業者的投資成本，破除投入缺少資金的“大瓶頸”，積極幫助創業者實現多行業多領域“低成本”創業。該縣針對創業的不同行業領域，分類建設好優勢產業創業孵化基地、中小企業創業孵化基地、個體工商戶創業示范基地和農業產業創業孵化基地等類型孵化基地，由政府安排專項資金完善基地廠房、水電路和電話通訊等基礎配套設施，積極引導資金缺少的創業者根據自己創業的種類，進入相應的基地進行孵化創業，并適當除低基地內廠房土地租賃和用電用水等價格，對進入基地創業者優先給予低息或貼息貸款扶持，幫助進入基地的`創業者盡可能降低創業投入成本。
為幫助更多的創業者實現“低成本”創業，該縣制定了滾動式孵化培育制度，引導進入創業基地的創業者經過孵化培育成功創業后，必須從創業基地遷出到基地外發展，參與正常的市場競爭。該縣匯森家俱有限公司進入創業基地后，在政府相關部門的扶持下很快便落實了廉價出租廠房和生產用工，取得了政府低息貸款扶持，如今，該公司已成功創業，并準備遷到該縣大羅工業園區加快發展。今年以來，該縣利用創業孵化基地幫助200多名初次創業者“低成本”實現創業，新創辦中小企業14家，開辦個體工商店56家，新上種養項目130多個。
“高效率”暢通創業“成功路”
縣綠田蔬菜有限公司在該縣楊村鎮政府技術人員的幫助下，不僅采用了先進的噴滴灌技術種植大棚無公害蔬菜，提高了無公害蔬菜的質量技術含量，而且通過網絡化銷售方式，幫助該公司把生產的無公害蔬菜成功送進了香港市場，使該公司迅速成為全縣的無公害蔬菜種植龍頭企業之一。該公司負責人廖旭文說，他們之所以能實現“高效率”成功創業，完全得益于政府技術人員通過提高蔬菜種植的技術含量，開拓了沿海發達城市的市場，實現了每公斤無公害蔬菜比普通蔬菜價格高0.2元以上。這是該縣通過提高產品科技含量，開拓產品銷售市場，幫助創業者高效率暢通創業“成功路”的一個實例。
為了進一步提升創業者創業水平，縣還引導縣內創業者以提升生產產品科技含量為著力點，大幅度提升產品附加值，高效率暢通創業“成功路”。該縣幫助企業、個私大戶選派遣管理技術人員參加省市總裁班、mba培訓班和省市大專院校學習，進行管理知識和專業技術培訓，造就企業一批管理技術專業型人才。引導26家民營企業與28所大學、19家科研機構建立了長期的科技合作關系，形成科研成果共享機制，成功引導12家企業在企業內成立了升級改造技術研發中心，通過投入資金3800多萬元用于企業技術改造、產品自主創新，極大地增強了該縣產品技術含量及其附加值。
開拓海內外市場是該縣幫助創業者“高效率”暢通創業“成功路”的又一重大舉措，該縣通過利用政府xx、組織個私企業參加博覽會和在縣主要交通路口設立個私企業產品大型宣傳牌等方式，積極幫助創業者開拓銷售國內外市場�？h恒泰花生有限公司通過在參加過廣州中小企業產品博覽會后，它的花生產品被香港客商看中，迅速由香港客商代理打入歐美市場。該公司花生產品由于出口大大提高了產品價值。目前，該縣已成功幫助10多位創業者開拓了海內外市場，為個私大戶創業提供了高效率的銷售回報。
活動經驗交流11
一、活動目的：
1、構建一個互相交流，展現自我的平臺
2、解答學弟、學妹們最渴望了解的大學生活中的各類問題
3、讓學弟、學妹們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的.學習更有目的性
4、讓學弟、學妹們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣
二、活動對象：
和風中學高二年級學生
三、活動時間：
20xx年5月8日15：00—17：00（暫定）
四、活動地點：
和風中學
五、活動安排：
1、活動策劃籌備期：
（1）人員安排：每個服務隊派出兩名大二學生，四名大一學生。在活動隊伍中，大二的同學應起到帶頭指導作用，面對問題時，應細心、耐心得指導著低屆同學解決問題；大一同學應服從大二師兄師姐的指導，切忌任性行動。
（2）時間地點安排：20xx年5月8日，和風中學高一年級，共15個班。（暫定）
（3）行程安排：5月8日14時，集體由學校出發，隊長需點清各自隊伍人數，注意路上安全。
活動將由三人為一組（一個大二同學帶二位大一同學），與和風中學的高一年級各個班的學生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經驗、大專學習生活主題自主開展活動進行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。
2、活動開展期間：
(1)再次確定各項事宜，如資料是否已經準備充足
(2)按照活動進程單進行活動，以3人VS1班的形式進行活動，具體事項自由分配
(3)活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導人員的安排之外，也要聽從和風中學老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學的提問，要做到耐心、禮貌、認真的回答。
�。�4）現場有負責照相的工作人員
3.活動后期
(1)活動結束后，工作人員做好現場秩序維持工作及善后工作
(2)就活動的現場情況及會后評價，各個隊員寫出此次活動的總結報告。
�。�3）活動結束后，應答謝對方學校全體師生對我們青年志愿者協會這次活動的大力支持，可適當和對方學校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負責。
4.活動預期效果：
在比較輕松的氛圍中進行活動，讓大家都有所收獲，并且促進彼此的工作默契。
六、活動注意事項
1、隊員需佩帶工作證。
2、隊員需將手機調成靜音或關機。
3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。
4、回校后，由指導人總結活動過程，內部交流分享經驗
活動經驗交流12
一、活動名稱
把握我的成功之路—學習經驗交流會
二、活動目的.
借本次學習經驗交流會幫助新同學盡快了解大學的學習和生活方式，盡快融入新的環境，為今后的學習和生活做好安排。同時借此機會加強我系團學聯合會學習部內部的團隊合作及協調能力。
三、活動時間
XX年10月19日 下午 16:00--- 17:30
晚上 19:30---21:00
四、活動地點
大一教室
五、活動對象
電子商務系大一新生
六、活動流程策劃
1、介紹此次活動的目的及相關事宜。
2、介紹與會嘉賓。
3、嘉賓講解奮斗歷程。
4、現場互動交流。
5、交流會結束。
七、注意事項
1、協調與會嘉賓參會時間等相關事宜。
2、10月18日前與各輔導員老師交換意見，達成一致。
3、召開大一班長參加的相關會議，安排場地等相關事宜。
4、協調宣傳部提前布置會常
5、準備紙杯、開水、相機等相關物品。
第九屆團學聯合會學習部
XX年9月
活動經驗交流13
去年以來，我們按照市委、市政府關于建設節約型社會的部署和要求，積極組織開展了創建節約型機關活動，從制度和紀律的層面，對機關節約工作作出嚴格規定，力倡節約，反對浪費。先后在經費管理、車輛使用、辦公用品管理及內部接待、文印等方面健全完善了20余項規章制度，有力地促進了節約型機關建設，取得了明顯成效。
一是加強學習教育，大力倡導節儉之風。勤儉節約是中華民族的傳統美德，也是市委辦公室在機關建設中一以貫之的一項基本要求。市委、市政府提出建設節約型社會后，我們堅持先行一步，把節約能源資源相關知識列為學習教育的重要內容，作為一項制度堅持下來，在全體干部職工中大力倡導節儉之風。深入學習了國家、省、市關于建設節約型社會的有關文件精神，向每位同志發放了《公眾節能行為指南》和建設節約型機關倡議書等，并在辦公室內部網站上設立了專門的學習內容和專題討論區，組織干部職工展開討論。通過加強學習教育，引導全室人員牢固樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，營造“人人講節約、事事講節約”的良好氛圍，要求大家從自身做起，從身邊事做起，從節約一滴水、一張紙、一度電、一滴油、一分電話費等做起，自覺爭做節約的模范，積極為建設節約型機關、節約型社會做出奉獻。
二是加強經費使用管理，從源頭上節支節流。市委辦公室是市委左右手、上下樞紐、核心要害部門，工作范圍寬，涉及環節多，參與政務、掌管事務、搞好服務的任務繁重，機關正常運轉費用開支面廣量大。這么大的攤子，如果不嚴格管理，勢必會產生浪費等現象。因此，我們堅持從經費管理入手，重新修訂完善了《財務管理規定》，嚴格財務管理制度、預算審批制度、審查會簽制度和重大開支項目秘書長、主任辦公會，全國文秘工作者的__！議決定制度等，努力從源頭上把住節約關。對正常需報銷的文印費、差旅費、業務費等各項經費，由經辦人嚴格按照財務管理規定填寫報銷單據，并經科室負責人、辦公室分管領導簽字把關后，方可報行政科備案，有效確保了支出的正確使用和公開透明。對辦公用品的領取、購買，堅持科室申請、分管領導審批制度，規范領用程序。購買過程中，我們一方面嚴格執行政府采購制度，逐步擴大政府采購范圍和數量，對購置單價20__元以上的固定資產一律通過政府采購。去年市委常委會議室進行裝修，就完全采取了網上公開招投標、政府集中采購的辦法，達到了少花錢多辦事、辦好事的目的。另一方面，對不能通過政府采購的小額、小規模辦公用品，我們堅持“貨比三家”原則，多家比較，精挑細選，決不多花一分冤枉錢。辦公用品由專人管理，憑單發放，領取、購買情況每季度匯總一次，對嚴重超領的單位提出意見，并在下季度限制發放數量。
三是加強細節管理，降低行政成本。在管理中我們發現，越是細節方面，成本往往越不容易控制，是機關節約的重點和難點。過去辦公室長明燈、長流水等現象也時有發生，看似小事，如果控制不好，會造成很大浪費。因此，在加強宏觀管理的同時，我們注意從細處著手，不斷挖潛，查找漏洞，努力從每一個部位、每一個環節節省每一分錢。工作中，我們堅持了“四個決不”的原則，即：能控制的環節決不鋪張，能節省的費用決不浪費，能堅持使用的物品決不舍棄，能不更新的物品決不更新。市委辦公室現在使用的`桌、椅等設備，大部分是上世紀九十年代初隨機關東遷帶來的，仍然一直堅持使用。加強了辦公室水、電、通訊等費用管理，明確規定不準利用辦公電話和互聯網聊天，堅決杜絕長明燈、長流水及下班后不關電腦等現象，紙張盡量雙面用紙。要求各科室負責人為第一責任人，平時加強監督管理，值班人員下班后加強巡查，確保不浪費一滴水、一度電、一張紙。加強車輛管理，嚴格執行用車登記制度和定點加油、定點維修制度，對車輛行駛情況每月一考核，做到加油有記錄、行程有監督、耗油有指標。加強內部接待管理，進一步修訂完善了《接待管理規定》，對來人來客、召開會議、組織活動等公務接待實行定點、定標準、定陪餐人員的“三定”管理辦法，嚴格登記、報批、簽字制度，加強“漏斗式”管理。對不符合規定的接待費，一律由陪餐人員自負，努力控制接待費開支。
四是加強辦公現代化建設，減少周轉環節。辦公手段的現代化，可以有效減少工作環節，提高工作效率，從而降低行政成本。我們一方面借鑒現代企業管理中的“流程再造”理論，對辦公室辦文、辦事、辦會各項工作進行了梳理改造，修訂完善了日常值班、信息考核、督促檢查、責任追究等制度，制定工作流程圖，使各項工作有條不紊、有序進行，從而簡化了程序，減少了中間環節，降低了行政成本。另一方面，積極適應信息化時代的要求，利用有限資金投資建設了“電子政務”、“電子黨務”系統，辦公室文稿從起草、校對、審核到領導簽發，全部在局域網上運轉，文件收發、資料存貯、信息交換等也都通過網絡操作，基本實現了公文處理無紙化、信息資源數字化、業務管理電腦化、工作流程網絡化。如，我們實行網上公文傳輸后，中央、省委、市委非涉密材料都通過網上簽收及發放，市委非涉密文件紙質材料的印刷數量由以往的每期200余份精減到現在的40份，大量節省了文印成本。我們還加強了辦公室內部網站建設，努力打造資料型網站、學習型網站和內部交流平臺，辦公室的內部文件、學習資料、交流體會等全部統一在網上發布，一般不再印發紙質材料。
五是建立長效機制，抓好督促落實。建設節約型機關要建立長效機制，常抓不懈。工作中，我們堅持把創建節約型機關與創建學習型、服務型機關緊密結合起來，與市委、市政府開展的績效考核工作緊密結合起來，把節約作為反映機關風貌的一個平臺，狠抓各項制度落實，確保節約能源資源工作扎扎實實、深入開展下去。成立了專門的領導小組，由辦公室主要領導任組長，各科室、單位負責人任成員。每個科室又細化分解任務，提出節約目標和具體要求，由科室負責人搞好督促落實，確保每位同志都有責任、有義務搞好節約。辦公室每半年召開一次秘書長、主任辦公會，聽取各科室節約情況匯報，交流機關節約動態，及時查找漏洞，降低成本，完善制度，節省開支。建立了檢查通報制度，由行政科牽頭，各科室參與，不定期地開展自查檢查活動，及時糾正浪費行為。定期匯總費用開支，每月將文印費、招待費、車輛燃修費等各項支出情況在辦公室內部網站上公開，增加經費支出的透明度。建立了節約模范評比制度，結合個人年度考核，每年對節約工作做得比較好的同志進行表揚，充分調動了大家節約能源資源的積極性。
自開展建設節約型機關活動以來，我們始終牢記“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，全室人員的節約意識明顯增強，各項費用開支同比有了明顯下降。去年一年，我們在辦公費、業務費、接待費、文印費、通訊費、車輛燃油維修費、水電費等方面開支比往年平均減少20以上。
活動經驗交流14
QC小組活動在輸電工區推行己有五年。目前己成為xx工區質量管理活動中不可缺少的重要組成部分。隨著xx工區“無故障跳閘”目標的提出，要求xx工區各項工作質量不論是在巡視質量還是檢修質量上都必須適應目標的要求。這對xx工區QC小組活動既是一次挑戰，更是一次機遇。作為挑戰，它對QC小組的建設提出了更高的要求。作為機遇，為xx工區QC小組的發展提供了一個巨大的活動舞臺和充分的課題準備。為了使QC小組活動在xx工區能夠得到長足的發展，應牢牢把握以下幾點：
一、講求實效，是QC小組活動發展的動力。
QC小組活動的目的是什么？是圍繞企業的經營戰略、方針目標和現場存在的問題，以改進質量、降低消耗、提高人的素質和經濟效益為目的，這就決定了QC小組活動必須要講求實效，要能夠解決生產、管理等方方面面的實際問題，能夠真正圍繞企業的經營戰略、方針目標來選擇課題，能夠從實際出發分析問題，找出原因，設計各種解決問題的措施，從而推動企業的發展。這不但是QC小組活動自身持續發展的需要，更是企業對QC小組活動的基本要求。離開了實效性，QC小組活動就失去了生命力，失去了存在的價值。那么應該如何保證QC活動的實效性呢？首先，從QC小組自身來說，QC小組選題必須依據當前企業的經營戰略，方針目標來進行。這是QC小組活動課題實效性的重要保證，只有與企業的方針戰略相一致，才能使QC小組活動的價值真正得以體現。其次小組的活動過程必須符合QC活動的原則、程序要求，必須從實際出發，不可脫離實際。這是QC小組活動效果的重要保證。再者，在企業上下形成以實際效果，科技水平論成果的思想，堅持以實際效果來評價一個小組活動的成功與否，以科技水平來衡量一個成果的優劣。這樣才能有效地保證小組活動的實效性。
二、領導重視，是QC小組活動發展壯大普及的基石。
領導的重視不能流于形式，應體現在對小組活動全過程的支持。首先，領導應注重對質量管理知識的學習，掌握質量管理的理論和方法，并且積極參加小組的一些活動，才能對小組活動的過程進行檢查指導和督促，并能充分調動小組成員的積極性，也能為小組解決一些活動中的實際困難。從而保持小組活動的`順利開展，真正為企業、為生產、解決實際問題。領導的參與，是以具體的行動讓職工感受到領導抓質量工作的決心，會在職工中產生深遠的影響，激勵和鼓舞職工去深入學習研究，自發地、主動地開展小組活動。其次，作為小組活動的推進者，領導要不斷提高自身素質，規范管理，才能正確引導QC小組的活動。而推進者素質的高低將直接影響到QC小組活動的水平。一個合格的推進者應具備質量意識，問題意識和改進意識。密切聯系群眾，熱心質量管理事業和關心QC小組的發展。QC小組推進者還應該是具備管理技術等多方面的復合型人才。才能更好的引導、幫助QC小組開展活動，并取得成效。特別是在QC小組活動規范上，帶頭抓好注冊、登記和課題的選擇。正確處理好小組內的分工，并且建立健全各項機制，使QC小組正規化。
三、適度激勵，是促進QC小組活動發展的有效手段。
要使QC小組活動堅持不懈地開展，需要一定激勵手段。這既包括QC小組自我激勵，也包括外部如企業、上級主管部門給予的激勵。
理想與目標激勵對QC小組自我激勵和企業激勵都是一種有效的手段。通過教育和小組成員自我認識、互相啟發，明確企業發展、成員獲益與每個成員努力和參與程度的密切關系，通過成功的QC小組活動，使小組成員感受到自我價值實現和成長的喜悅，都能激發職工繼續積極投入各種質量活動的熱情。
此外，企業還可以采取榮譽激勵、物質激勵、關懷與支持激勵、培訓激勵、組織激勵等手段調動全體職工參加xx小組活動的積極性。
四、不斷提高人員素質，是QC小組活動的發展的保證。
目前，隨著電力企業改革的不斷深入，電力企業格局的重大變動，對人員素質的要求是越來越高，機遇與挑戰并存。如何迎接挑戰，并且抓住機遇，就是要不斷提高人的素質。而提高人的素質的有效方法是培訓和教育。對質量教育不僅限于全面質量管理知識和方法的培訓，而是要不斷更新和吸取先進的思想管理方法和科學知識。小組成員要努力學習新知識，學習新技能，不斷完善知識結構，提高業務技術素質。QC小組活動不僅要向深度，廣度發展,而且要向生產、服務全過程滲透和延伸，不斷解決生產、服務過程中提出的新課題。這就要求QC小組成員，要不斷學習，采用走出去、請進來，互相交流，提高培訓效果。堅持“始于教育，終于教育”，培訓骨干，以點帶面，帶動全體人員學習的熱情，促進小組向前發展。
五、不斷創新，是QC小組發展的方向QC小組也要不斷創新。
首先，應不斷加大小組科技含量，緊緊圍繞增加科技含量選擇課題，并與技術革新、合理化建議和新技術、新工藝、新項目的推廣相結合，使課題有一定的技術難度，調動各方人員共同參與，攻關，充分調動組員的潛能以及積極性和創造性，提高小組活動的水平。而且，通過活動，使小組成員在知識才干上都有所增長和鍛煉，培養多種人才。其次，拓寬小組活動的范圍，結合當前企業的方針戰略，適應時代發展要求。從單獨提高工作質量拓寬到管理質量、環境質量等。所以說QC小組活動的范圍更寬了，需要參與的工作更多了，只要指導有方，管理得當，質量管理小組活動會在各個領域里開花結果。如今，隨著科技不斷的高速發展，帶來的將是知識的不斷更新、方法的不斷更新、思路的不斷更新。在這種情況下，xxQC小組的活動必須緊緊圍繞工區各項工作的目標要求，積極加強自身建設，以科技為導向，以提高人的素質為基礎，以創新為出發點，以提高經濟和社會效益為方向，不斷完善自身，促進xx各項工作的提高。
活動經驗交流15
孩子是天之嬌子，更是家長們的寶貝。我們為孩子們付出了很多，看著孩子們逐漸成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學校是教書育人的場所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長自己。家家有本難念的經，家家都有煩心事。但是每個家庭也有很多教育孩子的心得和體會。孩子們在學校一起學習，取長補短，我們家長能不能也跟孩子們一樣集合起來取長補短呢？根據部分家長的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關于孩子教育的家長交流活動，具體方案如下：
一、交流活動的'內容
�。ㄒ唬┯懻摬⒔涣麝P于孩子學習上存的問題
包括學習態度、學習習慣、學習方法，各科學習上存在的問題等等；
（二）討論并交流關于孩子生活上存在的問題
包括孩子們的個人生活自理情況，同學間的交流和溝通、家長與孩子之間的交流和溝通，課外活動的安排等等；
�。ㄈ┯懻摬⒔涣麝P于家長與家長、家長與學校、學生與老師的互動問題
包括家長與各科老師的交流溝通方式與渠道，學生及家長與學校班主任老師、心理輔導老師的交流溝通方式與渠道，家長之間交流溝通長效方式等等。
二、交流活動形式
以網絡交流為主，家長聚會交流為輔，借助家長飛信群、公共郵箱，充分發揮家委會、熱心家長的作用。
（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里開展家長交流活動，就家長提出的各種問題和話題進行討論和溝通。
�。ǘ└鶕舜蜵Q信群討論的情況，及家長們的需求，確定家長聚會交流的時間、地點和形式。
三、交流活動的要求
�。ㄒ唬┫Ｍ议L們能在本周一晚10：00點前對本次QQ信群交流的時間安排反饋意見。如不反饋，視同同意。
（二）我們在后面列舉了一些家長反映比較集中的話題，大家可以提前準備一下。實際討論時不用局限于這些話題。
（三）希望參加聚會交流的家長請預報名。
�。ㄋ模┫Ｍ骺拼淼募议L能就本科目的學習和復習方法做一些準備。
四、幾個討論話題
�。ㄒ唬⿲W習方面
1、孩子不愛做作業怎么辦？
2、孩子老馬虎怎么辦？
3、孩子學習不專心怎么辦？
4、xx科目應該怎樣學習和復習？
�。ǘ┥罘矫�
1、孩子特別逆反怎么辦？
2、孩子著迷打游戲機、QQ聊天怎么辦？
3、怎樣安排孩子們在家里的課外活動？
4、怎樣培養孩子的自理習慣？
5、怎樣對待孩子早戀問題？
6、怎樣鼓勵孩子們參加社會實踐和職業體驗活動？
（三）互動方面
1、怎樣建立家長互動長效機制？
2、怎樣實現家長與各科老師的溝通？
3、是否可以建立一個學生與老師的溝通平臺？
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