讀后感初中
當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感初中 篇1
初讀這篇文章，以為會很無趣。但是讀到了作者的父親因為自己的叔叔和嬸嬸卻如此對待自己的兒子和妻子時。我是憤怒的，但是相對的母親的豁達以及對兒子沉甸甸的愛卻讓我想落淚。我想到了，當時的教育以及人們的封建才使得了一個好好的家就這樣支離破碎。所以我明白了教育的重要，更深的是對人格的教育。人，是有思想的蘆葦，即使生命脆弱，但是有意義，精彩。
所以我的第一個夢是所有的孩子都能夠有學上。雖然當今中國的入學率已經很高了。但總有最偏僻的角落，我們的視線所無法涉及的地方。而且我希望可以提高教育的質量，不只是有學上，更要育人。更有一點，我覺得要減少文盲的`出現，不僅是孩子要學習，我覺得即使是那些農民工，也應該給他們一個學習的機會。只有所有的人在進步，這個社會乃至整個國家才會進步。知識，是我們發言的資本。沒有了資本，還談何建設呢？
而從母親一系列的經歷以及表現來說，我明白了母愛的偉大，我才明白，笑容背后的心酸。母親留給我們的永遠是她最完美亦或是堅強的一面。我想到有次我媽媽因為做一道我愛吃的菜，把手給弄傷了，但是我足足一個星期沒有發現，如果不是奶奶無意中告訴了我，也許，我到現在也不知道。
我的第二個夢便萌生了，我希望所有的兒女們可以關心父母。從身至心，去體諒、包容他們。也學你會說這有何難。但我想問，在你與父母爭吵得面紅耳赤的時候，在你揮霍著他們的心血的時候，又停下來想想么？沒有吧。其實我的夢可以更具體些
讀后感初中 篇2
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我國的大詩人杜甫也曾吟，“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，在我們的生活中，書籍是我們必不可少的精神養分。學會讀書，對我們來說也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書。
起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛的玫瑰花相依為命。可是有一天，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛發號施令的國王，數星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本書的作者。這是因為只有“我”能夠為小王子畫一只羊，是這些人中唯一一個還保留著一些童心的人。
“只有用心靈才能看得清事物的本質，真正重要的東西是用肉眼無法看到的。”這是我在讀書時最感到震撼的一句。當小王子看到滿園玫瑰時，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨一無二的，起初他很懊惱，直到后來馴養了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛和責任。于是他對滿園玫瑰說，“你們的確一點也不像我那朵玫瑰花，你們沒有被馴養過，也沒有馴養過別人。你們就像我的`狐貍過去的樣子，那時，她只是一只和千千萬萬只狐貍一樣的狐貍。但是現在，我已經把她當成了我的朋友，于是她就成了世界上獨一無二的狐貍。”
小王子是幸運的，因為他在孤獨的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要歸功于小王子那純凈真誠的心靈，正如他說，“你仰望星空時，你會看到所有星星對你笑。因為我住在其中一顆星上對你笑，那么對你來說，所有的星星好像都在對你笑。”多么靜謐美好。
和《小王子》相遇是一場奇妙的旅行，這本書的一字一句都蕩滌著我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長大以后再翻開這本書，便又是一般滋味。到那時，也許更濃的是對童年的懷念和留戀。
讀后感初中 篇3
天空密布陰云，空氣中已有了淡淡的潮氣。我在溫暖的書房中以最舒適的姿態閱讀，窗外的陰霾并沒有影響我的興致。《水滸傳》潔白的書頁輕盈飄起，落下。煙波浩渺，水霧繚繞的景象漸漸浮現……
由于洪太尉的失手，一百零八天罡地煞散入人間，化為一百零八名英雄好漢。官府壓迫，朝廷陷害，逼得他們走上水泊梁山，落草為寇，開始了一場轟轟烈烈的.農民斗爭，可歌可泣，但替天行道，忠勇無畏的英雄卻遭人陷害，最終慘死在奸佞的挑唆之中。可他們的英勇事跡，卻被一代代人贊頌，傳為佳話。
本書深刻揭示了奸佞當道的朝廷危機現實。梁山好漢的忠義之行值得贊揚，魯達除暴安良，拳打鎮關西，為金翠蓮父女出了一口惡氣，蔣門神強占酒店，武松大義凜然，為施恩雪恨，義奪快活林，李逵沂嶺殺四虎，為被吃的母親報仇……英雄事跡數不勝數，無不體現梁山好漢替天行道，忠勇雙全的英雄本色。本書刻畫人物極其傳神，寥寥數筆，即描繪出栩栩如生的好漢形象，奸臣形象。情節曲折，跌宕起伏，引人入勝：林沖刺配滄州道，險些被害，多虧魯智深及時相救；宋江、戴宗赴法場，命懸一線，這時梁山好漢及時趕到，劫法場拯救了宋江兩人。許多經典片段值得我們細細品味：智取生辰綱、武松景陽岡打虎……它們如今已成人們口中相傳，婦孺皆知的名篇，膾炙人口。
文章中對正義進行了刻意地扭曲，對統治者地位夸大提升。正義的方臘農民起義被貶低化，而高俅、童貫等奸臣卻被高尚化，合理化。如此卻折射出農民苦不堪言的生活，朝廷混亂，皇帝昏庸，奸臣妄為，葬送了整個王朝，也葬送了梁山諸位好漢，轟轟烈烈的事跡終成過往云煙，隨歷史風云漸漸消散。
窗外下雨了，淅淅瀝瀝的雨滴濺落在窗邊。雨霧模糊了視線，但一幅浩蕩水煙，風云暗涌的景象卻漸漸清晰了……
讀后感初中 篇4
在浩瀚書海中，一本《如何利用時間》讓我受到最大的啟發。
在一次課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然后又放進剛好放完的的鵝卵石，剛好填滿罐口，他問道學生：“這罐子是不是滿的。”所有同學異口同聲地回答說：“是。”教授笑著問，“真的嗎?”隨后又放進了一些碎石子，搖了搖，再加一些，再問學生：“你們說，這罐子現在是不是滿的?”這回他的學生回答的不快，最后有個學生膽怯地說道：“也許沒滿。”“很好。”教授說完后，又從罐子口放進了沙子，倒完后，于是再問學生，全班同學這下信心多了，答道：“沒有滿。”
這個故事給我們什么啟示呢?從時間觀念來說，那就是：善于利用時間的人，會永遠找得到充實的時間。
所謂時間就是金錢，時間有時比金錢還要珍貴。珍惜時間就是珍惜生命。能否利用好自己的.時間，與學習效率有很大的聯系。無法合理利用時間的孩子往往缺少自我控制能力，缺乏不斷前進的動力，就譬如，如果你不先將大的‘鵝卵石’放進罐子里去，你也許以后永遠沒機會再把它們再放進去了。因為善于利用自己時間的人將會獲得高效率的辦事結果，也是最能出成績的人。
現階段，有些青少年因迷戀于上QQ、玩電腦游戲而浪費自己的學習時間。上QQ、玩電腦游戲并非壞事，只是不要過渡的沉醉其中。適當的玩可以放松心情，而過渡的玩，后果會讓自己的學業一落千丈，即使你擁有知識淵博的頭腦，時間久后，大腦無法汲取新知識，留下的只是殘余的渣水。青少年們，該時刻利用好自己的學習時間，別整天沉醉于網絡。
蘇霍姆林斯基有句名言——每個兒童，就其天資說，都是詩人。成功=好好利用時間+自信+知識+艱苦奮斗。
讀后感初中 篇5
前幾天，媽 媽在書架上發現了《故事大王》這本書讓我看，我不想看，在媽 媽的折磨下，我最終還是看了一下，隨后，被那精彩的小故事吸引住了，其中，讓我感受最深的是那篇《打噴嚏的故事》。
有一個體質非常好的人，不知怎么的發燒了，他急忙去醫院看病，醫院給他開了幾副藥，讓他吃。過了幾天，他的病見好了，可是落了一個毛病，就是每天都會整時整點地打噴嚏，從早晨8點到下午5點。有一天，他的一個朋友家的馬桶堵了，讓他去幫忙修，他來到朋友家，啊！好大的衛生間比我家的房子還大，他一定很有錢，就邊修邊想，怎么結算工錢？他的朋友說："100元吧！"他的朋友雖然很富有，但是很小氣。這時候，他們家的鐘聲敲響了，他"阿嚏"一聲打了個噴嚏，他的.朋友說："早知道你有打噴嚏的毛病，你現在打了多少個噴嚏了。"他說："我打了9998個，還差2個就10000個噴嚏了。"這時，他的朋友想了一個好點子。說："要不這樣吧！你要是在5點之前打夠10000個噴嚏，我就給你10倍的工錢，要是你沒有打夠10000個噴嚏，以后我家馬桶壞了，你免費給我修。他說："我不敢打賭，我們家上有老下有小，全靠我養家糊口啊！"他的朋友說："你都打了三年的噴嚏了，肯定能得到工錢，你怎么不敢打賭呢？"那人想了想，打賭就打賭。修完馬桶，他的朋友給了他一杯咖啡，這杯咖啡能治好他的打噴嚏。到了4點59分，他還是沒有打噴嚏，這時，突然有一個小飛蟲飛進他的鼻孔里，他"阿嚏"一下打了一個噴嚏。他的朋友只好付出10倍的工錢，他高高興興地回家了。
讀了這本書，使我懂得一個道理，做人要講誠信，一定要遵守諾言，說到做到。
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