《孤獨六講》讀后感

《孤獨六講》讀后感2篇

　　當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《孤獨六講》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《孤獨六講》讀后感1

　　蔣勛說人有六種孤獨，即情欲孤獨、語言孤獨、革命孤獨、暴力孤獨、思維孤獨、倫理孤獨。

　　人通過孤獨才能發展出完美的自我，走向生命意識的覺醒。

　　孤獨是一種圓滿，是“獨與天地精神往來”，需與寂寞區分開來，寂寞是一種空虛無聊。

　　在這匆忙的城市里，我們是孤獨的個體。

　　內心情感無處可訴的“情欲孤獨”；字句無法溝通的“語言孤獨”；理想未竟的“革命孤獨”；壓迫人性所造成的“暴力孤獨”；哲思考者不為人了解的“思維孤獨”。

　　孤獨并不可怕，可怕的是對孤獨的恐懼，因此我們要時刻保持警醒，意識到我們正處于孤獨之中，這樣我們才能更好地了解自己。

　　當你意識到自己孤獨時，“我”就會在心中產生一種共鳴，就會與世間萬物產生一種聯結，即世間萬物本為一體，你便不會再為孤獨困惑了。

　　現代社會人人感到孤獨的原因在于，我們從集體文化過渡到個體文化所產生的撕裂感，人在激烈的社會變革中無所適從，找不到歸屬感。

　　所有事物都被打上了商品的標簽，都以金錢來衡量，我們忽略了其與自我關系的認知。

　　現代人面對自我，通過各種方式去逃避，發明了各式各樣的消遣與娛樂，生產了琳瑯滿目的商品，滋生了數不盡的欲望。

　　人在這欲望中不能自拔，歸根結底在于社會沒有一種反省的.機制，教育沒有培養人一種反省的能力。

　　讀完本書，有種豁然開朗的感覺，但又不知從何說起、從何寫起，這也許就是書中所講的“語言孤獨”與“思維孤獨”。

　　從而我也意識到，我還無法駕馭文字，無法通過文字和語言來表達思想，也明白了為什么網絡流行“我想對這個世界說說”、“我想對這個世界談談”的話語。

　　這總能勾起我們深深的孤獨。

《孤獨六講》讀后感2

　　今年的第二本書昨天在上海圖書館看完了，是蔣勛老師的《孤獨六講》。

　　當我們談論孤獨的時候，我們在談論什么。這有點像村上春樹的《當我談跑步時我談些什么》。其實都突顯出了《孤獨六講》里的孤獨六方面：殘酷青春里野獸般奔突的“情欲孤獨”；眾聲喧嘩卻無人肯聽的“語言孤獨”；始于躊躇滿志終于落寞虛無的“革命孤獨”；潛藏于人性內在本質的“暴力孤獨”；不可思不可議的“思維孤獨”；以愛的名義捆縛與被捆縛的“倫理孤獨”。

　　這看上去這六方面的孤獨，或多或少自己都有所體會。但自己對于自己獨處的時刻，自己怎樣和自己對話，這是一個只有自己才了解的過程。老家有條河，叫靈渠，每次回去我都會一個人去跑一圈，看著平靜的河水，這是我孤獨的時刻，但卻是我十分欣喜的時刻：水清，才能看見渾濁時看不到的萬物。孤獨，才能明白喧囂里不成想到的方向。我會請朋友來家里吃飯，其實大家都是一個孤獨的個體，不關乎你是否結婚有娃。朋友你來到我家有比吃飯更重要的事情要做，誰說今天我必須陪你喝醉？朋友，我們坐在長凳上，讓我們談些高雅的話題，度過一個甜美的夜晚，我們把時間花在探討生命上，而不是談論什么漓泉啤酒是要常溫的還是冷藏的。

　　看完《孤獨六講》，我依稀記得我20xx年也寫過一篇文章，題目叫做《獨處》。后來翻看公眾號的歷史文章，是20xx年12月24日寫的`。這里強行加入鏈接，作為對孤獨的理解。

　　最后借用《孤獨六講》里的話結尾：那匹走向曠野的孤獨的狼，就是人類最后的高貴品質，那種不被環保、不被豢養、不被馴服的孤獨──狼馴服了就是狗，都變成狗以后，只有寵物，自我的征服性和自我的挑戰性不存在生命里面。

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