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《要守規矩》讀后感
讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《要守規矩》讀后感，歡迎大家分享。
《要守規矩》讀后感1
小蜜瓜成了一名小學生了，從上學的第一天起蘭心老師就訓練大家要守規矩。第一不準在走廊跑跳，不準打鬧，不準大聲說話，要站成一排輕輕地走路，不準坐在桌臺上。上課時不可以隨便離開座位，上課時不可以左顧右盼......
蘭心老師獎罰分明，說到做到。一節課不到她就獎勵了小布和佳同每人一顆紅五星，懲罰了花輪，因為他是個不守規矩的學生，隨便把腳放在桌面上。蘭心老師批評了他，懲罰他下課后到辦公室訓練坐姿
小蜜瓜是個懂事的好孩子，他把老師講的規矩牢牢記在心里，按照老師的規矩要求自己。聯想我自己，做的'很不夠，有時上課時會有些小動作，不夠專心。以后我要嚴格要求自己，改掉缺點，做個守紀律懂規矩的好學生。
《要守規矩》讀后感2
小布把他的腳踩的痛到骨頭里，痛的他眼淚都下來了！他還是原諒了小布。下午，心蘭老師去開會，他還是很聽話的`自己管自己，不聊天、不吃同學給他的零食，很守規矩。他想讓心蘭老師表揚他，可以獎勵他紅五星的獎品。但是，老師趕放學鈴聲響了才回來，沒有表揚小蜜瓜。小蜜瓜心里很難過，多想讓老師表揚他幾句。
讀完小蜜瓜的日志《要守規矩》。在進入小學的第一天起，老師也要求我們要守規矩，比如不能在欄桿上爬，因為我們的教室在二樓，老師害怕我們掉下去；比如不能亂丟垃圾，不能在教室里跳繩打鬧；比如上課不能吃東西，不能講話；比如上課回答問題要舉手，要坐端正；比如要講禮貌，要講衛生，我們老師也是獎罰分明，表現好就可以有獎品。我也和小蜜瓜一樣喜歡讓老師表揚我，所以我要做一個守規矩的好學生。
《要守規矩》讀后感3
今天讀的是《一年級的小蜜瓜》的第三章節要守規矩。心蘭老師有很多的規矩，比如在走廊里不準跑跳，要站成一排輕輕的走路；在教室里不準打鬧，不準大聲講話，不準坐在桌臺上，不準亂丟廢紙；上課要舉手并經過老師批準方可回答問題。在我們班還有一些規矩：不準打架；考試時不準抄襲別人；要注意安全等
心蘭老師批評了花倫同學，因為他上課把一只腳搭在桌面上，還不聽老師的話。
小蜜瓜為了得到心蘭老師的獎品，一直努力表現的非常好。
謙讓的`意思是謙虛禮讓，不要計較。
小蜜瓜被小布踩了，小蜜瓜覺得那真是痛到骨頭里的痛。但是還是原諒了小布。
小蜜瓜的美好感受是希望心蘭老師好好的把他表揚幾句。
《要守規矩》讀后感4
今天我讀了一年級的小蜜瓜里的《要守規矩》這一篇文章 《要守規矩》這一篇文章告訴了我們，上課的時候，我們要專心要聽講，不搗亂。
老師提問的時候，要積極舉手發言，下了課，不在教室里打鬧跑跳、不講臟話、做作業的`時候要認真整齊、做完作業要仔細檢查、早上見了老師敬個禮、見了同學問聲好，要做一個有禮貌、講文明、懂規矩的小學生。
《要守規矩》讀后感5
今天我讀了小蜜瓜的“要守規矩”，規矩有很多條，比如在走廊里不能跑跳，要站成一排輕輕地走路，在教室里不準打鬧，不準大聲講話，不準坐在桌臺上，不準亂丟廢紙等等。
花輪不守規矩老師就懲罰他下課后訓練坐姿，我在學校就非常的守規矩，老師也表揚了我很多次，我很喜歡老師表揚我，我以后要繼續努力！
《要守規矩》讀后感6
從上學的第一天起，心蘭老師就在訓練大家要“守規矩”的事情。規矩有很多條，比如在走廊里不準跑跳，要站成一排輕輕地走路，比如在教室里不準打鬧，不準大聲說話，不準坐在桌臺上，不準亂丟廢紙。在我們班上課不可以隨便離開座位，有問題請舉手，上課不可以左顧右盼。
心蘭老師還說：“獎罰分明，守規矩的要獎勵，不守規矩的要懲罰。”心蘭老師說到做到，不出一節課的時間，她就獎勵了守規矩的小布和佳同每人一顆紅五星，因為花倫是個不守規矩的學生，他在心蘭老師講課時，隨便把一只腳搭在了桌面上，還不停的搖晃。心蘭老師示意他把腳放下來，可他一點也沒會意，所以心蘭老師批評了他，懲罰他下課后到辦公室訓練坐姿。
為了得到蘭心老師的.獎品小蜜瓜賣力的表現自己，課堂上表現積極，課外尊規守紀，即便是老師不在他還是遵守紀律。
由于放學時間到了心蘭老師才開完會回來，小蜜瓜很失望，他好想得到心蘭老師的獎勵和肯定啊！
《要守規矩》讀后感7
小蜜瓜很想做個守規距的孩子，他和同學們相處的時候，懂得謙讓。下午新蘭老師去開會，小蜜瓜就自己管自己，寫完了課堂作業和家庭作業，他多想讓老師表揚他呀想。可是放學的時候，老師只是說了寫些回家完成作業的`話。
了這章，我覺得小蜜瓜是個懂事的孩子，我也要做個懂事的孩子。
《要守規矩》讀后感8
今天，我讀了小蜜瓜的九月的第三篇日志要守規矩。文中主要講了，小蜜瓜進入小學的第一天開始心蘭老師訓練大家要守規矩。主要有，不準在走廊里跑跳，不準在教室打鬧，不準大聲講話，不準亂丟廢紙、如果表現好的同學可以得到獎品。
但是，班里有一個最不守規矩的是花倫同學，他老是腿放在桌子上，還不停的搖晃。老師讓他放下來他都不理會，所以老師把他叫到辦公室訓練坐姿。小蜜瓜不和花倫同學一樣，他想得到老師的`表揚就可以得到獎品了。所以小蜜瓜上課做的端正、舉手回答問題、下課也站成一排，格本要插隊進來，她也很謙讓（謙讓的意思是禮讓，不計較）。
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