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    初一政治《把握學(xué)習新節(jié)奏》同步習題題

    時間:2022-08-24 14:05:34 政治學(xué)習 我要投稿
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    初一政治《把握學(xué)習新節(jié)奏》同步習題題

      一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。)

    初一政治《把握學(xué)習新節(jié)奏》同步習題題

      1.升入初中,我們的學(xué)習有了一些變化。為了把握學(xué)習的新節(jié)奏,提高學(xué)習效率,我們必須:①了解學(xué)習的新特點 ②別人怎么學(xué)自己就怎么學(xué) ③做學(xué)習的管理者 ④找到適合自己的學(xué)習方式和方法()

      A.②③④

      B.①③④

      C.①②③

      D.①②④

      2.小剛進入初中后,逐漸形成了下列習慣,其中屬于不良學(xué)習習慣的是:①課前做預(yù)習準備 ②經(jīng)常思考并提出一些問題 ③從不做筆記,完全靠腦子記 ④只做自己喜歡做的作業(yè)()

      A.②④

      B.②③

      C.①③

      D.③④

      3.許多老科學(xué)家、老藝術(shù)家在回憶自己的成長經(jīng)歷時,都非常懷念自己的中學(xué)時光,認為正是自己在中學(xué)階段養(yǎng)成的認真學(xué)習的態(tài)度、勤奮鉆研的精神、自主學(xué)習的習慣,為自己后來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這給我們的啟示是()

      A.所有的科學(xué)家和藝術(shù)家都讀過初中

      B.只要努力學(xué)習,就一定能成為科學(xué)家或藝術(shù)家

      C.把握好中學(xué)的學(xué)習生活,將使我們終身受益

      D.每個中學(xué)生都希望成為科學(xué)家或藝術(shù)家

      4.小勇在小學(xué)時學(xué)習成績名列前茅,可進入初中后,由于學(xué)習科目增多,難度加大,成績明顯下降了。小勇要改變這種狀況,應(yīng)該:①集中精力學(xué)好語、數(shù)、外等“主科”,放棄政史地等“副科” ②制訂合理的學(xué)習計劃 ③科學(xué)安排時間 ④專心學(xué)習,不參加學(xué)校組織的任何活動()

      A.②④

      B.②③

      C.①③

      D.①②

      5.下列法律中,對青少年的學(xué)習權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的有()

      A.《中華人民共和國國防教育法》

      B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

      C.《中華人民共和國環(huán)境保護法》

      D.《中華人民共和國刑法》

      6.“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”這告訴我們()

      A.早晨的時間是最寶貴的,我們應(yīng)該珍惜

      B.少年的時光很短,要抓緊時間玩

      C.在學(xué)習中要不斷地勉勵自己和他人

      D.應(yīng)當抓住學(xué)習的寶貴時間,時光不等人

      7.右圖是心理學(xué)家繪制的遺忘曲線。它給我們的啟示是()

      A.要學(xué)會自主學(xué)習

      B.課后要及時復(fù)習

      C.上課要認真聽講

      D.學(xué)習要有計劃

      8.教師的教學(xué)方式各有特點。如果你對某位老師的教學(xué)方式不太喜歡,你應(yīng)該()

      A.不聽這位老師講課,以示抗議

      B.在這位老師講課時,做其他學(xué)科的作業(yè)

      C.在課堂上直接告訴老師你不喜歡老師的講課方式

      D.私下找老師交換意見,與老師進行溝通

      二、非選擇題

      9.初中生小偉的學(xué)習成績在全年級名列前茅,所以有人認為其他同學(xué)只要完全按照小偉介紹的學(xué)習經(jīng)驗去做,學(xué)習成績肯定會提高。

      這種觀點對嗎?為什么?

      10.七年級(1)班的自習課上,小剛正在做老師布置的語文作業(yè),這時他聽到同桌小偉在讀英語,這讓他想到了英語老師中午就要檢查短文的背誦,如果通不過,那就……于是他迅速掏出英語書來。讀著讀著,突然想到下節(jié)課就要上數(shù)學(xué)了,數(shù)學(xué)老師說最好提前預(yù)習一下,熟悉一下數(shù)學(xué)公式,于是小剛又翻看了數(shù)學(xué)課本……小剛的腦子亂糟糟的,想法很多,什么都要花時間,可是現(xiàn)在先干什么呢?這時,下課鈴聲響了。

      小剛的做法可取嗎?請你給他一些好的建議。

      11.每年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為營造“書香校園”的文化氛圍,今年4月,某中學(xué)借助世界讀書日的春風,開展了“快樂讀書周”活動,學(xué)校給孩子們發(fā)放了“快樂閱讀券”,方便他們購買、閱讀自己喜歡的圖書;還開辟了圖書交換跳蚤市場,讓同學(xué)們把閱讀過的好書拿來互換共享。

      閱讀材料后,回答問題:

      (1)發(fā)放“快樂閱讀券”的目的之一是讓同學(xué)們養(yǎng)成閱讀的好習慣。中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的學(xué)習習慣?假如他們中間有個別同學(xué)存在不良學(xué)習習慣,該如何糾正呢?

      (2)啟動“快樂讀書周”的主要目的是享受讀書的快樂。你對此是如何認識的?

      聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習。小編準備了初一政治品味生活練習題,希望能幫助到大家。

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