支教隨筆：捧出一顆心，傾注滿腔情

支教隨筆：捧出一顆心，傾注滿腔情

　　支教隨筆：捧出一顆心，傾注滿腔情

　　原創： 李睿杰

　　天津科技大學經濟與管理學院大三學生。在和田民豐寄宿小學支教，任四年級數學老師。

　　永遠年輕，永遠熱情，永遠熱淚盈眶。

　　時光如梭，仿若白駒過隙般，時間慢慢的從我的指間溜走，支教的日子已經過去多半，但回憶起自己交上支教申請書如同就在昨天，做出了在大學期間一份重要的決定。當我站在這個十字路口的時候，我大學生活的軌跡也發生了變化。

　　（一）

　　懷著熱情，滿腹期待，想這里的生活是怎么樣的

　　三月十五號，我們踏上飛往新疆和田的CZ6894號航班。飛躍黃土高原，穿過曾經繁華的河西走廊，穿過雄偉的天山，跨過塔克拉瑪干，人生中的第一次的長途“旅行”，人生中的第一次飛機，人生中第一次踏入祖國的邊疆，人生中第一次從東部地區來到西部地區，人生中第一次見到雪山，人生中第一次身臨沙漠，我第一次踏上這沙漠中的綠寶石，不知道有多少個人生的第一次我給了你，從來沒有想過自己的人生會有這樣的經歷，也是因為這次人生的奇妙旅程，我體驗到了自己不曾體驗的生活，思考了一些自己不曾思考過的問題，也感悟到了自己不曾感悟的道理。我們一百多個人懷著熱情，滿腹期待，想這里的生活是怎么樣的，年輕的我們在踏上這片土地的時候高興的像是一個孩子，很多的的東西對于我們來說總是很奇特，沒見過烤馕，沒有看過胡楊，沒有見過戈壁，沒有體會晝夜二十度的溫差，來到這里我第一次體會到高中地理課本講的：一方水土養一方人。

　　（二）

　　我堅信，人應該有力量，揪著自己的頭發，從泥地里拔起來

　　我們在他們的世界是從未出現過的存在，是可以給予他們信心和支撐的存在。還未等到適應這里的生活，我就要快速的適應我身份的轉變，一瞬間自己的身份從在教室下面坐著聽課的學生轉變成了站在三尺講臺的老師，從一個受教育者轉變成了教育者，身份的轉變總會讓我覺得有很多的新奇。盡管在來到這里之前我無數次的在我的腦海里過了一遍又一遍的我如何去做好一名老師，如何去實現自己的理想和抱負，但其實在我站在講臺的那一刻我還沒有準備好。

　　我在的學校是寄宿制小學，是一所還不到一歲的小學，沒有一二三年級，四年級成了低年級的存在，而我帶的就是低年級的數學，而且不只是低年級，更是低年級里面數學成績最差的班級，內心最開始的時候還是有所抵觸，但是當我站在講臺的那一刻，一聲老師好融化了我內心所有的抵觸，心里面想：不要覺得自己不行不去嘗試為何就放棄，說不定自己的可以做的更好。就像書里的那句話一樣：我堅信，人應該有力量，揪著自己的頭發，從泥地里拔起來。

　　第一次給他們上第一節課的時候我沒有講課而是去和他們交流，因為我對于他們來說是闖進來的，但是這個闖進來不是簡單的擦肩而過，也不是簡單的萍水相逢，而是青春的我和年少的他們相互去碰撞，會擦出不一樣的火花，我一直在時刻的提醒著自己我應該尊重每一個孩子的獨立的思想，在每一刻都和他們去平等的相處。

　　（三）

　　偷偷的告訴你：“老師我喜歡你”、“老師你好兇”

　　生活總會給你很多的意想不到。就像是闖進來的，看著我的房間杯盤狼藉。班里的孩子總會給我很多驚喜，自己偷偷的趴在我的耳朵上用著自己說不通順的國語告訴我：老師我喜歡你。也會偷偷的告訴我老師你好兇，可能因為我上課從來不會笑吧。雖然他們經常會變著法的氣我，但是每天看到他們那沖我笑的臉龐那一切不愉快的隨之煙消云散。他們不寫作業幾乎是家常便飯，面對不寫作業的他們我有時候也會崩潰，也會生氣，他們總會承諾的很好，可是往往事實卻是不盡人意。上課的時候我也會陪他們一起娛樂，我也會給他們講講我們的生活，和外面的世界是什么樣子的，我問過他們去過最遠的地方是哪里，他們有的同學告訴說來到縣城就是最遠的地方，也有的說是和田，也有的更遠一點的是烏魯木齊，其實在聽到他們說的那一刻我多少其實有一點的心酸，為什么同處在一個世界卻有著不一樣的人生。他們每個人的心里都有著不一樣的夢想，警察，軍人，醫生，律師，五彩斑斕的夢想相互交織構成一張五彩的網，我跟他們說夢想是自己努力去實現的，你們的夢想的實現是和你們的付出成正比的。期中考試成績出來了，整體來說我們班的成績我感覺還是可以的，但是我現在越想越生氣，我也不知道為啥。可能還是沒有達到我想要的期望值吧。其實看到成績難免不了一些去生氣，但是后來自己又想了一想，考試就是對前面的一段時間學生學習的一段測驗，也是為了我們更好的開展接下來的工作提供一個借鑒吧。

　　我們班里面的孩子有時候看著他們很可愛，班里面的孩子雖然是大部分學習不好，有時候也很氣人，但是面對他們的求知欲內心還是會很快地淡定下來，慢慢的發現有時候他們現在的狀態也不是他們想要的狀態，他們也在尋求著改變，更多的時候改變他們也在改變著我自己。

　　很多的時候我在想對于他們的要求是不是過于太高，因為它們的語言更多時候交流起來沒有那么的通順，但是他們那種想學習的狀態還是有，只是更多的時候他們控制不住自己發的玩的心思，坐在教室里面老想著窗外的世界，我們想過如何去改變一下他們這種學習的狀態，從我們上課的苦口婆心，到大哥給他們的夢想小課堂，發現有時候不是我們不用心，而是他們控制不住自己，因為控制自己這種事情只能靠他們自己而我們只是一種外力的作用，更多的時候要靠他們自己去做。

　　師生合影

　　（四）

　　“青春心向黨，建功新時代”主題講座

　　在這里我開了人生中的第一個講座，面向的是初中的孩子，其實當看到初中的孩子才發現他們和小學的區別，因為小學和初中感覺已經離我很遠的感覺，忘記了那個初中的感覺，但是當我站在講臺上的時候，看到他們我在那一瞬間想起來我初中的時候，當時做這個講座的時候我一直在想給他們講什么，最開始時候想給他們講一下一帶一路的建設，看一下我們的大國風范，后來改成了尋夢絲綢之路，從絲綢之路去給他們講述一帶一路，從漢朝到今朝，講述了漫長的聲聲駝鈴。

　　其實很多的時候我發現他們對老師的依賴真的很大，老師給他們的一種像是天的感覺，老師給他們的支撐太多了從學習到心靈。看到這一幕幕他們的時候我覺得老師的職業不僅僅是教書更多的時候還有育人。在學校里面他們會像孩子一樣和我撒嬌，就像我也在家和父母撒嬌一樣，在學校他們把老師看作自己的最親近的人。會和我哭也會和我笑，會和我鬧，也會和我玩。他們的天真在影響著我。有時候我發現我也會陪他們一起笑，“沒心沒肺”的笑，像個孩子一樣。每天早上他們會在門口一邊掃地一邊等待我們，每天下午放學我們揮揮手告別，期待著第二天的見面，但是我在害怕，第二天醒來不再會和他們相遇，但我知道那一天總會有，但我也想時間慢一點，再多給我一點時間。

　　（五）

　　抖落一身的浮沉，拋去滿身的疲憊

　　春無涼風而起，秋有落葉而知。這就是我們的春華秋。我們在做著一個老師應該做的平凡的事情，懷著純粹的心為他們全心全意，我們少少的說，但我們在多多的愛，完完全全的付出，盡自己最大的努力去做。

　　人生中有淚水也會有感動，有曲折也會有坦途，和他們一起我們本是存在相互陌生的城市，陌生的面孔漸漸變得熟悉，對于他們這段時間可能會慢慢的隨時間的流逝變得模糊，而我們這可能是人生中的唯一的一次。抖落一身的浮沉，拋去滿身的疲憊，沸騰起自己滾燙的熱血，在這三尺講臺上我們傳授著他們不曾學習的知識，一個個躍動的音符，我們在黑板上一筆一筆的寫出他們的夢想，有人說過，讓人變得成熟的不是歲月，而是經歷。或許就是這樣，每一個孩子在我的生命中留下的都是一筆濃厚的色彩，也是他們讓我的經歷不再那么單調。

　　慢慢的我們所有的人習慣了這里的生活，習慣了沒有大城市的霓虹燈，習慣了沒有電影院可以去看復仇者聯盟，習慣了沒有肯德基快餐，習慣了每次風沙的不約而至，習慣了用腳去丈量這里的每一條路，習慣了站在講臺上的自己，習慣了每天兩個小時的時差。習慣了捧出我們的一顆心，習慣了將自己的滿腔熱情傾注給孩子。

　　這里的一切似乎都是幸運，因為遇見你們。

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