中小學校園網建設實踐

中小學校園網建設實踐

　　【摘要】 本文主要講述了WINDOWNSNT4.0 遠程啟動服務中非標準網卡配置過程。 【關鍵詞】WINDOWNSNT4.0、遠程啟動、配置
　　
　　摘要：本文介紹了深圳市羅湖區中小學校園網建設的做法，給出了校園網建設的方案選擇、設備配置。還介紹了社區網建設，軟件建設等的思路。
　　
　　關鍵詞：校園網、資源庫、社區網、教育信息化
　　
　　深圳市羅湖區教育局在建設校園網時提出了“建網、建庫、建隊伍，隊伍先行；分層、分步、講效益，效益第一”的思路和原則，強調應用，重視軟件、硬件、隊伍協調發展。在選擇方案時，是建設“豪華型”投資幾百萬的校園網，還是建設經濟型、實用型、普及型投資幾十萬的校園網我們選擇了后者；我們還提出了建設社區教育網即教育區域網的概念。下面是我們的一些具體做法：
　　
　　一、統一規劃、統一管理
　　
　　要保證校園網建設的科學、合理以及網絡的擴展性、開放性、互聯性，開始就要進行統一科學的規劃，否則一個學校一個模式，你搞你的我搞我的，往往是網絡公司牽著學校的鼻子走，這樣的校園網以后在互聯和資源共享等方面問題很多。因此我們專門成立了教育信息化工作小組負責對全區學校的網絡進行統一規劃、方案制訂、論證、實施，小組中的主要成員都是懂網絡、懂技術的業務骨干。
　　
　　二、網絡方案經濟實用、網絡建設分層分步
　　
　　中小學校園網要更多的考慮經濟性、實用性和可擴充性，不能盲目地追求先進性，要緊緊抓住教育教學這一中心點，華而不實的功能越少越好。有的領導出于節約，希望網絡建設一次到位，這只能是不切實際的良好愿望，信息技術發展一日千里，設備更新換代日新月異，追求一次到位只能造成更大的浪費。另一方面我們要考慮到教師對計算機、多媒體、網絡的理解和應用水平普遍偏低；還有目前用于教學的軟件資源還不夠豐富，因此制訂方案時必須綜合考慮。我們選擇了建經濟型、實用型投資幾十萬的校園網而不是建投資幾百萬的“豪華型”樣板工程。在實施時不搞一刀切，對那些校領導重視，基礎較好的學校先建，而且要根據基礎和經濟能力分期建，不能建得太快，邊建邊用，根據使用需求的增長，逐步擴充，切忌一步到位。
　　
　　1、校園網中的主要功能模塊
　　
　　我們將校園網從功能上分為四個主要模塊：
　　
　　教師備課、多媒體制作室棗用于教師學習、培訓計算機及網絡知識，電子備課，上網查詢，多媒體課件制作等。這是校園網中首先要考慮的模塊，有了它，教師就有了學習實踐的基地，教師隊伍計算機應用水平就可以很快提高。因此我們在每個校園網中都有6-12臺多媒體電腦加完整的多媒體制作設備構成的課件制作室。
　　
　　多媒體輔助教學模塊棗為教師多媒體輔助教學創造應用環境，教師在備課制作室制作的電子教案，多媒體課件必須要有地方去播放、去運用，需要液晶投影儀和多媒體計算機。以往多媒體課多在綜合電教室上，但隨著應用的增多，綜合電教室就不夠用了，而且建綜合電教室的投資費用高，我們提出采用便攜式投影儀加筆記本電腦構成流動式的播放方案，在普通教室實現多媒體教學。這樣的優點是靈活、使用效果好、設備利用率高，缺點是使用時設備連接比較麻煩，但只要對教師進行簡單的操作技能培訓就可以了。
　　
　　網絡互聯，區域網、國際互聯網模塊棗校園網間如果不互聯、不接入國際互聯網校園網的作用和功能就非常有限，就沒有發展的空間。因此校園網在一開始就必須接入國際互聯網，使教師能在更大的范圍與教育同行交流、溝通，能訪問互聯網上巨大的教育資源庫。接入方案可根據當地網絡的情況選擇經濟實用的接入方式。
　　
　　教育教學管理模塊棗用于辦公文檔的處理、公文、通知的流通，上傳下達；學生學籍、教師人事等信息管理。這里要強調的是，一些信息系統比如學籍、人事、圖書數據格式要考慮和上級系統的兼容性和一致性。
　　
　　2、校園網絡拓撲圖（見圖一）
　　
　　1）網絡布線：千兆主干，百兆交換到桌面。由于光纖成本的降低，根據學校地理布局選擇兩個網絡用戶密集的地方作放置兩個主交換機作為網絡的主交會點，主交換機間光纖連接使網絡具有更好的擴展性。根據網絡用戶的分布，設立若干二機交換點，實現結構化綜合布線。根據學校的經濟布線工程盡可能一次到位。
　　
　　2）信息點的設置：每個教室、多功能室各設置兩個信息點，為以后電腦進課室做好準備。教師辦公室設置兩個信息點，為教師在辦公室使用網絡提供方便。行政辦公室設置一個信息點。根據學校規模總共設置150-200個信息點。
　　
　　3）網絡設備的選型：主交換機選用業界著名的CISCO公司的千兆交換機3524帶光纖模塊，分支交換機選用性價比較高的DLINK 1024,并根據學校的應用情況分期投入，直至所有信息點交換到位，充分體現長遠規劃，分布實施、經濟實用，邊建邊用的建設思想。
　　
　　3、設備配置
　　
　　筆記本電腦（PⅢ500/64M/6G/12擳FT），數字投影儀（1600流明以上）組成的移動式播放設備1-2套，用于多媒體教學播放
　　
　　DELL 2400（ PⅢ667/256M/18G/100M網卡/1000M網卡），DELL 1300（PⅢ667/128M/9G/100M雙網卡）服務器各一臺
　　
　　CISCO 3524兩臺，DLINK 1024 4-6臺
　　
　　PIII多媒體電腦（國產品牌機PⅢ500/64M/10G/100M網卡/15敚？8-24臺，其中多媒體課件制作室6-12臺，行政辦公用6臺，教師辦公用6臺，A3彩色噴墨打印機一臺，A4彩色噴墨打印機6臺
　　
　　多媒體制作設備一套（掃描儀、刻錄機、采集卡、數碼相機、數碼攝象機各一臺）
　　
　　多媒體觸摸屏展示臺一套
　　
　　網絡布線，千兆主干，百兆交換。
　　
　　4、資金
　　
　　按以上配置的校園網建設約需資金40-50萬，其中布線工程7-10萬，交換設備、服務器10-13萬�？瑟毩⒃黾�、擴展的設備學校可根據實際情況配備。
　　
　　三、項目實施程序化、規范化
　　
　　為防止校園網建設過程中容易出現的腐敗現象，少花錢多辦事、辦好事，項目實施過程必須規范化、程序化，我們的做法是：
　　
　　學校向主管部門申請
　　
　　→主管部門下校考察調研→學校、主管部門共同制訂方案，主管部門組織論證→最終方案報招標中心公開招標，資金由招標中心管理→中標公司執行項目建設→主管部門協同學校對工程實行監理→主管部門協同學校對項目驗收→主管部門對學校的應用和效益進行追蹤評估。
　　
　　四、軟件、硬件、隊伍協調發展
　　
　　校園網不僅僅是網絡硬件建設的一個項目，它是一個長期的系統工程。通俗地說包括“路”、“車”、“貨”和“駕駛員”四方面的建設內容。
　　
　　網絡系統是路，應用系統是路上的車，而基礎數據是車上的貨，學校的領導、教職工和學生就是駕駛車的駕駛員。要想使校園網真正在學校教育、教學和管理中發揮作用產生效益，使校園網不成為供人觀賞的花瓶，以上四個方面內容同等重要，缺一不可。
　　
　　建設校園網的網絡系統本身并不困難，只要資金到位可以很快建成，但建設網上的應用系統、基礎數據、教育資源庫和人員隊伍則是個長期的、艱巨的任務。開發校園網絡應用，建設開放、共享的教育資源庫絕非某個學校某個地區的局部行為，必須依靠全社會的力量，我們主張走由政府組織、規劃管理，中小學校，專業公司，大學，科研院所合作參與共同開發的路子。教育部有關部門正在制訂有關基礎教育資源開發規劃，可以預見在不久的將來，教育資源貧竭的狀況將會大大改善。但是目前我們不能坐、等、靠，要盡其所能，廣泛收集、整理，充分利用現有資源充實校園網的應用。
　　
　　我們在軟件方面的建設主要遵循下面的思路：
　　
　　1、以教學為中心，從市場上選擇比較成熟的校園網軟件模塊作為校園網中的基本應用層。
　　
　　2、統一為全區校園網開發集中式共享資源。以建立開放資源、共享資源為基本出發點，與兄弟省市、科研院所建立廣泛的合作關系，以側重基礎教育的集件、素材為重點，收集整理現有的軟件資源放置于區域網資源中心服務器上以WEB方式對全區校園網實行共享。
　　
　　3、收集國際互聯網上基礎教育相關的資源網站、歸類列表，在中心網站上建立鏈接。
　　
　　4、在中心網站上開發基于數據庫的動態信息發布模塊，實現教育新聞、通知的自動發布；BBS在線交流，為教師和學生的互相交流提供方便。
　　
　　5、在中心資源網上建立基于數據庫的學生信息、教師信息、素材資源查詢管理。
　　
　　在隊伍建設方面我們堅持：
　　
　　將教師培訓，隊伍建設作為長期的重點工作來抓。
　　
　　對全體教師實行計算機基礎知識全員過關培訓。
　　
　　按基礎、年齡對45歲以下教師進行提高培訓。
　　
　　對計算機教師、學科骨干教師不斷進行專題知識培訓：多媒體、網頁、現代教育技術理論、FLASH、互聯網、網管……
　　
　　5、 經常舉辦各種競賽活動鼓勵教師參加計算機知識的培訓學習。
　　
　　五、連接校園網、建設區域網
　　
　　校園網如果僅僅局限在一個學校內，孤立封閉、與外部網絡沒有聯系，每個校園網都五臟六腑俱全，不僅會造成大量的重復投資浪費，而且網絡的作用、應用的開發、資源的共享都將大大受到限制。因此利用現有的公共網絡線路以最低的代價將地理上相近或一個行政管理區域內的校園網聯接起來組成社區網也叫區域網，利用網絡劃分技術構成內部VPN（虛擬網）在國內外已成為網絡建設的一種趨勢，許多城市正在建設的光纖寬帶IP網，有線電視數據網，ASDL等寬帶線路為建設教育社區網奠定了物質基礎。
　　
　　我們經過組織專家論證確定選用有線電視數據網構成我區的教育區域網。見圖二，
　　
　　圖中每個校園網都通過CABLE MODEM接入有線電視數據網，通過路由器（可用軟件方案實現如FREE BSD）實現校園網互連，使用VPN技術在公網上構成區域內的教育虛擬網，通過防火墻和代理服務器接入國際互聯網，每個校園網只需投資一萬元左右（包括CABLE MODEM 和路由設備）。
　　
　　社區網至少使我們在以下幾個方面得到好處：
　　
　　更能發揮網絡的優勢，實現最大限度的資源共享，社區網不僅使多個學校的校園網連接起來了，實現校園網間的資源互訪和共享，同時也接入了最大的網絡資源庫INTERNET.
　　
　　降低了總體投資，原來分散在每個校園網中的應用服務器，比如消息服務器、WEB服務器、數據庫、資源服務器，以及軟件資源等現在都可以相對集中在社區網的服務中心，而不必每個校園網都配置重復的硬件設備，節省了網絡建設和網絡管理費用。同時可以加快了網絡應用和資源的開發步伐。
　　
　　3、有利于校園網間的互相激勵，建網容易用網難，網建起來無應用的現象比較普遍，這一方面是由于網絡應用和資源開發的難度大，周期長，另一方面，缺乏督導機制、孤立封閉的校園網之間缺乏交流和競爭也是重要原因之一，競爭是發展的動力。社區網為校園網間創造了良好的競爭環境，有利于校園網間的互相激勵，使那些空網和死網面臨著一種生存的壓力，這種競爭可以大大提高網絡的整體應用水平。

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