讀《孩子，你的天賦媽媽懂》的家庭教育論文

讀《孩子，你的天賦媽媽懂》的家庭教育論文

　　讀《孩子，你的天賦媽媽懂》有感　　

　　金子謙老師~她的孩子金程杰5歲上小學(xué)8歲上初中，10歲上高中，13歲讀大學(xué)！她寫了《孩子，你的天賦媽媽懂》分享她的教子智慧，用2周時(shí)間終于讀完這本書，心里很是興奮，有很多感想要分享。
　　
　　金子謙老師是實(shí)踐天才教育（精英）教育的成功者，很多知識(shí)我雖然以前都學(xué)過，在書上看到，比如設(shè)定目標(biāo)，說積極的話但是我就沒有實(shí)踐，或者堅(jiān)持一段時(shí)間就放棄了。金子謙老師是真正的實(shí)踐者，她寫道，做家長(zhǎng)不是做得更努力，而是做得更智慧，所以她能收獲成功。
　　
　　關(guān)于她的自助式成長(zhǎng)故事，我以下幾點(diǎn)感觸頗深：
　　
　　1.給孩子制作年鑒，成長(zhǎng)日記，寫信等精神禮物，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有激勵(lì)作用。讓孩子看到自己的進(jìn)步，會(huì)有成就感，開始懂人生的道理（努力會(huì)有回報(bào)，錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)過程，為自己負(fù)責(zé)等），愿意嘗試挑戰(zhàn)新事物。
　　
　　2.身教勝過言教，要求孩子學(xué)英語，寫日記，懂得分享，愛上閱讀，必須自己先能做到。金老師要求孩子每年看50本書時(shí)，自己要每年看500本書。而且她每次旅游時(shí)都寫2000字的游記與孩子分享。她自己也練合氣道，跟孩子一起練。反思自己，我要求孩子看書時(shí)，自己看手機(jī)，打電腦（雖然有時(shí)也為了工作，但在孩子看來是不誤正業(yè)）。我下定決心，從現(xiàn)在開始要求孩子做的自己要先做到。
　　
　　3.說積極的話，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。以前我也知道這個(gè)道理，但是經(jīng)常脫口而出哪個(gè)**怎么就能做到，我小時(shí)候***，你怎么又***，經(jīng)常嘮叨抱怨孩子的不足。其實(shí)不斷鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，才能讓他的潛能發(fā)揮到極致。
　　
　　4.控制自己的情緒，提高自己的情商。金老師有三種方法可以讓自己從憤怒平靜下來。撕紙法，鐘擺法和手抖法。我一定要學(xué)會(huì)這些方法控制情緒。
　　
　　5.每天5分鐘講演，提高表達(dá)思考能力。(www.baimashangsha.com)“成功人士都需要有公眾講演的能力”，在練習(xí)公眾講演的過程中，貯備各種知識(shí)，鍛煉孩子的思維能力和表達(dá)邏輯性。
　　
　　6.從小教孩子理財(cái)知識(shí)。金老師在孩子6歲時(shí)就讓她兒子用1萬元壓歲錢買股票，其勇氣可嘉用心良苦。
　　
　　7.保存孩子的天賦，開發(fā)孩子的潛能，對(duì)孩子選擇的尊重，發(fā)自內(nèi)心地相信孩子一定強(qiáng)過自己！做孩子的粉絲，讓他們的天性自由地綻放。
　　
　　少說抱怨的話，多說寬容的話，抱怨帶來記恨，寬容乃是智慧。少說諷刺的話，多說尊重的話，諷刺顯得輕視，尊重增加了解。少說傷害的話，多說關(guān)懷的話，傷害形成對(duì)立，關(guān)懷獲得友誼。少說命令的話，多說商量的話，命令只是接受，商量才是領(lǐng)導(dǎo)。少說批評(píng)的話，多說鼓勵(lì)的話，批評(píng)造成隔閡，鼓勵(lì)激發(fā)潛力。
　　

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