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執著的青春最美麗——談語文教師專業化成長
執著的青春最美麗——談語文教師專業化成長郭學進
山東省濱州市濱城區濱北辦事處北城中學（256600）
坊間有言：上輩子殺豬，這輩子教書；上輩子殺人，這輩子教語文。這話雖不免夸張，卻也說明了做語文教師的艱辛。上海復旦大學錢文忠教授在《百家講壇》講《玄奘西游記》時曾向聽眾提了一個問題：你認為《西游記》中誰最厲害？大家都說孫悟空，可錢文忠老師說，差矣，最厲害的當數唐僧。此言一出，臺下嘩然。錢老師隨之解釋說，西天取經路上困難不計其數，三個徒弟包括神通廣大的孫悟空在最困難（受到唐僧誤解時）都打了退堂鼓，是唐僧的執著堅持一直激勵三個徒弟一如既往地前行，這才最終到達西天，取得了真經。看似最無能的唐僧，卻由于自己的執著，獲得了成功。你們說誰厲害？聽眾默然。
是啊，想想那些失敗的人，固然有這樣那樣的原因，但不可否認，其中很重要的一個就是在最困難最困惑的時候放棄了自己的追求。想想自己，也曾在誘惑下迷惘徘徊過，但值得慶幸的是，我終于堅持了下來，在語文教學的路上不斷摸索著前行，我成長著，反思著，收獲著，幸福著。
我認為，要在語文教學的路上不斷成長，需要做好以下幾點：
1多讀書
閱讀是語文教師發展的重要源泉和重要標志。教師通過閱讀，能使自己思想通達，視野開闊，才能體味到哲人和大師們著作里精深博大的思想，才能完成對人生和生命的思考，全身心地體驗生命的深邃，達到自我心靈的升華，才能厚積而薄發，讓自己成為知識長河中的一泓活水。朱永新先生有一句說得十分精彩的話：“一個人的閱讀史，就是他的精神發育史。”所以我應該多讀——：讀書（教育經典、教育散文、教育故事），讀人（孔子、杜威、魯迅、陶行知等）
2多學習
作為一名青年教師，我總是積極學習，多聽課，聽同組教師的課，上網聽先進教師的課。積極參加各種活動，認真準備學校里大大小小的每一次公開課，虛心接受每一位老師的意見和建議。經驗豐富的教師總是能很快發現我們青年教師在教育教學中存在的問題，通過他們的點撥指導，能使自己快速發現問題，解決問題，提高自己的教學業務水平。
3多思考
孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。反思是教師獲得專業發展的有效途徑，是使其成為研究型教師、專家型教師的必由之路。教學活動不是簡單的重復，教師應該對教學過程、教學現象、教學問題等進行“審閱、慎思、明辨”，不斷提高和完善教學質量。反思要包括教學中的“亮點”、“盲點”、教學機制、學生創新、所受啟迪、改進計劃等。堅持反思可以深化固踐，升華經驗；(教學論文 www.baimashangsha.com)可以發現不足，渴求新知。可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學逾教愈新。
4多實踐
教師專業化發展歸根結底要靠實踐去探索總結，課堂是教師實踐的最好舞臺。因此我總是精心打磨自己的家常課，積極爭取上公開課的機會，積極爭取參加教改實驗的機會，這樣不僅增加了自身的壓力，而且獲得了更多的指導、批評、建議，得到了更多的錘煉機會。在教學實踐中我逐漸形成了自己的教學風格，走出了一條屬于自己的教改之路。
5多引導
語文教學由于人文性較強，所以在平時的教學過程中，除了教授學生語文知識，更要有意識地傳達給學生正確健康的人生觀、價值觀。
因此，結合這兩年所教初一學生心理尚不健全、容易引導的特點，我就結合語文課堂，有意識地向他們灌輸先進、成功人物的實例，在這個過程中引導他們向這些人物靠攏，如課本中居里夫人、田曉菲等人物的例子，發現有的學生很自卑，上課不敢發言，我就及時在班級里組織了演講比賽《我自信，我成功》，利用我們學校組織“陽光藝術節”的契機，讓大多數學生參與活動，發現自己的閃光點。這個過程，不光對于培養學生正確的人生觀、價值觀、自信心有重要作用，對于促進良好班風、學風形成也有著重要作用。所以，語文教師在教學中，多多注意研究所教級部學生的心理特點，對于教育教學工作的開展有很好的推動作用。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，教師想獲得自身專業的成長，關鍵還是要堅持不懈地努力下去。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”作為一名語言文教師，無論遇到什么樣困惑，我都會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。走在語文教改的路上，我無怨無悔，因為我相信：執著的青春最美麗。
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