盲六年級校本課程—閱讀欣賞教學計劃

盲六年級校本課程—閱讀欣賞教學計劃

盲六年級校本課程—閱讀欣賞教學計劃
教學總體目標：

閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。本學期開展“走進名篇”、“欣賞名篇”的閱讀活動。通過活動來提高學生語文素養(yǎng)，以“開闊視野，啟迪智慧，指導學生學習讀書方法”為目標，在閱讀欣賞課上，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生語文閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

教學具體目標：

1．激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。

2．通過引導學生誦讀經典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

3．能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng)。

4．讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力

教學框架內容：

1． 古詩文；

2． 經典名言；

3．中外名著；

4．具體賞析《愛的教育》等文章；

5．優(yōu)秀詩歌和散文。

賞析時間安排：

1、早讀課

2、中午

3、休息日

4、語文課

提高教學質量的措施：

1、采用閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導，激發(fā)學生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。

2、經常范讀，教師以深情并茂的朗讀感染學生，延續(xù)學生有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育，從而激發(fā)學生自愿地去閱讀。

3、保證學生有時間讀書，利用好每天的晨讀課以及每天中午的閱讀時間，確保學生每天閱讀時間不少于半小時。

4、傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，列出自讀提綱。

5、與學生一起讀書，及時交流讀書心得。

6、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒，在讀書期間開展豐富多彩的活動。如精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

7、有計劃地安排作好讀書筆記。

 

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