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頗具特色的特色教育現場會
11月16日，陽店教辦在寨原小學召開了特色教育現場會。該校15位教師作了18節課，該鎮128名中小學校長和教師參加了會議，教體局普教科劉豐哲科長、編輯部喬天民主任和郭艷梅老師應邀參加。 此次現場會是陽店教辦在新世紀、新理念、新環境下，為落實特色教育實施計劃，再次掀起課堂教學改革高潮，在一所普通小學所組織的一次頗具特色的特色教育現場會。其特色主要體現在：一是作課教師沒有進行層層選拔、作課內容沒有進行反復演練，完全是全校15位任課教師齊上陣、按課表、按進度的常態課，充分展示了團隊精神和常規教學教改的風采；二是施教學生沒有進行篩選、組合，完全是9個自然教學班的原有學生，充分顯示了面向全體學生的素質教育目的；三是參加會議的領導和教師像吃自助餐一樣自選教師、班級、科目,連續聽了兩節課，充分表現了素質教育要以人為本的人性魅力；四是18節課的課堂教學組織形式，都是教師走下講臺，讓學生自主、探究、分組、合作學習，教師俯下身子與學生互動、交流、點撥、幫助學習的主體教學方式，充分體現了課堂教學要以學生為主體的自主性。 寨原小學按照陽店教辦提出的“惜時增效”課題研究十大細則的總要求，集中精力地研究以自主型學習為主的接受型、研究型、分組型、合作型等多種形式相結合的綜合學習方法,以追求新課程、新理念的新境界，是陽店鎮36所中小學中特色教育辦得較為顯著的一所普通小學。他們在課堂上，既重視組織形式的改革，又重視知識點的落實和能力的培養。教師基本上都能掌握兩個20分鐘、把握兩個80％,并且能使優秀學生“吃得飽”，中等生和后進生“吃得了”。該校教師周林紅結婚才三天，也不放過這次展示自己教改風采的機會，而且教雙班課和低年級包班課的教師也都按課表作了兩節課。 聽課后，全體與會人員集中在鎮政府五樓會議室開會，劉豐哲科長和喬天民主任分別從宏觀和微觀兩個方面進行了點評。陽店教辦主任楊豐烈在會上放了他在寨原小學聽課時，攝制的專題片《特色村里的特色教育》的投影。最后他說：“我們必須堅決轉變觀念，徹底摒棄滿堂灌，在課堂上增加自主與寬容，營造和諧融洽的氛圍，促進學生自主學習的自信和勇氣，靈活學生的手指關節，開啟學生的思維閘門，迸發學生的智慧浪花，激蕩學生的創新激情和成功歡欣，使教師的勞動也涌現創造的光輝。
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