優秀小學美術教案【5篇】
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的優秀小學美術教案【5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀小學美術教案【5篇】1
教學目標：
利用點、線要、面組成豐富的色調來表現對象。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法能運用種墨法
教學重點：
繼續體驗水墨材料的特性。用毛筆畫出各種線條。
教學難點：
如何運用墨色表現不同昆蟲的形態特征。
教學用具：
常用國畫工具
教學過程
一、課前激趣
找一找：上完“有趣的水墨游戲”這一課后，布置學生可在校園內或住家的附近進行觀察、尋找并記錄看到的小蟲子，觀察時要注意安全，并能專注、安靜地觀察，有興趣的可新自飼養小昆蟲。
二、欣賞、評述
提供大師、小朋友的昆蟲水墨畫。
想一想：你知道有哪些畫家比較擅長畫昆蟲，他們是用了什么表現法。
說一說：（1）談談畫家是如何用點、線、面和墨色的干、濕、濃、淡表現的。
（2）你知道的昆蟲還有哪些？
（3）動手繪畫。
畫一畫：獎你喜愛的昆蟲 以水墨的開式表現出來。
三、評價過程
評一評：大家一起以水墨特點的`研究來開展師生評、學生之間互評。
課后反思 學生能對同的昆蟲產生觀察的興趣。
能用水墨畫的用色、用筆方法，大膽表現昆蟲。
優秀小學美術教案【5篇】2
一、教學目的：
通過學習，認識報頭對墻報的重要及其設計出一幅效果鮮明的報頭。
二、課前準備：
繪制及收集多種報頭圖案供學生欣賞和參考。準備一幅設計步驟圖。
三、教學過程：
1、結合本班墻報，引導學生觀賞并介紹報頭的作用。
2、出示墻報報頭范例，介紹報頭的作用和特點：
a報頭畫一般是概括本期墻報的中心內容，它是墻報的重要組成部分，由于它主題鮮明突出，會加強墻報的宣傳效果。
b報頭由刊名、圖形和色彩三個要素構成。
3、報頭設計的要求：報頭外框形式不限，方形、長方形、菱形等均可；根據墻報內容選擇報頭形象，要求典型，簡潔，舉凡人物、動物、名勝古跡、花草樹木、生活用品等都可入畫；刊名文字要醒目，字數不可過多。
4、設計步驟：
確定報頭在墻報中的位置、大小和橫豎。
根據墻報內容與刊名，選擇典型的形象設計幾種形式不同的草圖。
精心繪制正式報頭稿。
5、根據實際指出設計好墻報報頭要把三要素協調起來。
圖形與刊名的.處理方法有二：一是刊名在圖形內，二是刊名在圖形外，不管哪一種刊頭整體效果要協調。
報頭圖形必須反映出墻報的中心內容，也可以是純裝飾性的。
色彩要明快。
四、學生作業：
設計一幅主題鮮明的報頭，注意圖形簡潔，刊名醒目，色彩明快。
優秀小學美術教案【5篇】3
課時：1課時
學習領域：造型*表示
教材簡析：
本課的題目是“分蛋糕”但實際是圓形的分割、重組。
教學目標：
１、引導同學回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。
２、激發同學想象，并描繪出造型各異的蛋糕。
３、引導同學采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面。
教學重、難點：
１、鼓勵同學大膽想象、描繪出新穎獨特的蛋糕。
２、在重組畫面時要采用與眾不同的構圖。
教學準備：
教師：準備蛋糕的范圖、各種顏色的紙、多媒體課件等。
同學：準備油畫棒、剪刀、膠水、水彩筆等
教與學活動的過程：
活動一：
引導同學回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅。同學說說自身見過的.和吃過的蛋糕的種類。
活動二：
教師出示各種造型的蛋糕的范畫。請同學先討論再說一說，還可以設計出什么樣的蛋糕，蛋糕上還可以畫什么？
教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說明繪畫要求。
活動三：
各組將教師發的范畫按本組的人數做隨意形狀的切分，要每人分到大小基本一樣的蛋糕，看哪一組分的巧妙。
利用多媒體課件來扮演“切蛋糕”和切開后蛋糕重新排列的畫面，豐富同學的想象力。
活動四：
分組做畫蛋糕、切蛋糕、重組蛋糕的游戲。
做得快的小組還可以做分西瓜、分菠蘿等切分圓形物體的游戲。
活動五：
請同學談談本節課的收獲。收拾整理。
課后拓展：啟發同學回家后利用廢舊紙盒制作立體的蛋糕。
教學評價：
１、是否大膽想象，描繪出新穎獨特的蛋糕。
２、在重組蛋糕時能否采用與眾不同的構圖。
３、能否在課堂上和小組內積極發表自身的想法、具有合作精神。
札記：
一年級的同學好像對于蛋糕味道的記憶更深刻，對外形的記憶還比較清晰，但具體的花紋就不太清楚了。所幸我找到了幾幅好利來蛋糕的宣傳圖片，上面有各種各樣的蛋糕的大照片，甚至有六層的結婚蛋糕。這些圖片給了同學很大的創作啟示，而且在演示怎樣“分”、再組畫面時就用這上面的圖片來示范，同學感覺就像在分真的蛋糕一樣，心情很激動。在創作時也能夠描繪出造型各異的蛋糕。新課程、新教材要求教師多為同學提供優秀的欣賞作品，這些欣賞作品從哪里來，是困擾大家的一個問題。實際上生活中許多的畫報、宣傳圖片甚至是報紙、雜志上的彩色大幅廣告都是我們用來欣賞的好資料，只要教師肯做有心人，善于發現、搜集，就不愁找不到足夠多、足夠好的欣賞資料了。
優秀小學美術教案【5篇】4
一、了解——身邊的樹
1、觀察認識身邊的樹，查找了解樹與人類的關系
2、認識身邊的樹。（課件展示）
3、樹的分類知識。（課件展示）
教學意圖
通過課前的觀察、了解認識身邊的樹，從而培養學生從身邊熟悉的事物入手進行觀察習慣的培養，以及培養學生收集信息、整理信息的能力。
二、認識——樹的作用
1、通過課前的觀察、了解、收集，匯報樹對人類都有那些作用。
2、思考：如果沒有樹，人類會怎樣？（課件展示）
樹是人類的朋友，使學生認識到樹以其特有的功能保護和改善著我們的環境……課堂上，師生通過各種方式的匯報展示，真正達到了資源共享的目的，極大的豐富了學生的知識以及視覺形象。
三、暢想——我們來植樹
1、怎樣保護我們的.家園？
2、你想怎樣來做？
樹立環保意識，培養學生愛護樹木、保護好生態環境的思想；啟發學生大膽地想象，樹立創建綠色家園的遠大理想。
四、設計——綠化校園
1、我們共同設計完成綠化我們校園的任務。
2、運用繪畫的方法，每人至少設計一棵樹。
3、樹的造型要美，樹的排列要體現出秩序美。
集體合作完成設計綠化校園的任務，感受集體力量的強大；培養學生熱愛自己的校園，美化自己身邊的環境，以及熱愛校園生活的情感。
五、升華——保護樹木
1、欣賞綠色的校園。
2、共同探討，合理安排構圖美的處理。
3、談談怎樣保護我們身邊的樹？
面對全體學生共同設計創作綠色校園，他們是多么的興奮，同時感受到集體力量的強大！共同調整畫面的組合，又培養了學生的構圖的組織能力，并樹立了保護樹木要從身邊的小事做起的思想意識。
優秀小學美術教案【5篇】5
教學目標
1、認識中國畫的工具。嘗試毛筆的不同執筆方法。能掌握粗細、干濕和濃淡的對比畫法。
2、在水墨游戲中體驗中國畫材料的獨特表現手法。
3、嘗試各種水墨技法，喜歡在游戲中體驗水墨情趣。
教學重點：
認識水墨材料的特性。用毛筆畫出種線條。
教學難點：
掌握筆墨中干濕、濃淡、粗細的變化。
教學用具
教學過程
一、欣賞導入：
欣賞吳冠中的《水鄉》
1、你覺得這幅畫簡單還是復雜？你覺得這幅畫生動還是呆板？有趣還是沒趣味？
2、這一幅畫有哪些形狀？有哪些線條？有哪些顏色？
3、這貼畫是誰畫的？你喜歡嗎？
二、認識工具材料：
1、猜一猜，老師的畫是怎樣畫出來的？
2、出示各種工具，讓學生認識中國畫的工具材料。
3、師用各種工具材料演示各種使用方法，并與其他畫種的材料相互區別。
三、畫一畫：
1、用各種工具在自己的紙上試試筆，感受各種方法畫出的各種線條。
2、談談用國畫工具使用的不同感受。
3、自由地進行各種濃淡、干濕、粗細的`水墨游戲。
四、比一比：
1、誰畫的線條種類多，誰畫的水墨效果豐富。
五、課堂延伸：
1、想一想各種不同濃淡、干濕、粗細的水墨可以用來表現什么效果？
2、嘗試用各種方法畫自己想畫的物體。
課后反思 教學過程中應注意提醒學生注意：
1、蘸墨時毛筆先蘸水，只用筆尖蘸墨。
2、墨水和水不要一次加得太多。
3、養成良好的作畫習慣。
4、注意環境衛生。
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