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小班音樂(lè)《小妞畫(huà)小牛》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班音樂(lè)《小妞畫(huà)小牛》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)唱歌曲，能唱清歌詞。
2、感受漸慢結(jié)尾唱法的特點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面內(nèi)容，初步熟悉歌詞內(nèi)容。
1、出示圖片。
2、提問(wèn)：畫(huà)面上有什么？這棵樹(shù)是什么樹(shù)呀？（河邊有棵彎彎柳）樹(shù)下又有誰(shuí)？（柳下有頭小黃牛）還有誰(shuí)啊？這個(gè)小姑娘叫小妞，小妞在干什么啊？（小妞用心畫(huà)小牛）小妞為什么要畫(huà)小妞啊？（送給她的好朋友）
3、帶動(dòng)幼兒連起來(lái)練習(xí)歌詞。
二、教師翻唱歌曲，帶動(dòng)幼兒學(xué)唱歌曲。
1、結(jié)合圖譜教師范唱。
2、提問(wèn)：這首歌曲有什么特別的地方？最后一句有什么變化？
3、再次欣賞歌曲，鼓勵(lì)幼兒跟唱。
4、操作圖譜呈現(xiàn)反復(fù)和結(jié)尾曲放慢的特征。
5、結(jié)合圖譜帶動(dòng)幼兒再次練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒唱清柳、牛、扭等歌詞。
三、分組展示，體驗(yàn)樂(lè)趣
請(qǐng)幼兒分組展示練習(xí)，根據(jù)幼兒演唱情況開(kāi)展有針對(duì)的重點(diǎn)練習(xí)。
活動(dòng)反思：
這是一首有點(diǎn)繞口令式的有趣歌曲，而且情境性十分的形象豐富，所以我通過(guò)圖片欣賞的方式直觀(guān)的讓幼兒感受歌詞內(nèi)容，并通過(guò)有重點(diǎn)的練習(xí)來(lái)掌握其中比較容易混淆的歌詞。同時(shí)，由于本首歌曲中出現(xiàn)了反復(fù)與結(jié)束句漸慢的特點(diǎn)，我采用示范家圖譜配合展現(xiàn)的方式直觀(guān)呈現(xiàn)，幼兒比較容易理解，掌握情況良好。
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