小學(xué)生三節(jié)主題班會教案
在日常的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生三節(jié)主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三節(jié)主題班會教案1
活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)
2、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)
3、讓幼兒學(xué)會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)
活動準(zhǔn)備
1、視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)
2、各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)
活動過程
一、導(dǎo)入 播放視頻
1、問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
幼：端午節(jié) ······師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?
幼：賽龍舟···包粽子···吃粽子···做香包···· ···
師：哇 小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?
2、教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀?
幼：屈原
二、幼兒運用已有經(jīng)驗講述
1、師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?
幼兒答 ···· 圓圓的 有角的 長長的師:老師今天也帶來了好多粽子 清小朋友們摸摸看 這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察)
幼兒自由回答，教師適時引導(dǎo)
2、師：好了， 現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的`?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述)
三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗
運用句型"不僅···還···"
1、教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?
2、 教師引導(dǎo)幼兒運用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用"不僅···還···"編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子 賽龍舟 做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱�和爸爸一起看賽龍舟。
幼：·······(幼兒運用句型，自由回答)
四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗
教師可通過生活中其他的經(jīng)驗講述鞏固句型運用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用"不僅···還···"說哪些句子呢?
教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。
教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運用句型講述平時生活經(jīng)驗重點指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運用此句型進(jìn)行語言講述，幫助幼兒學(xué)會完整的講述。
小學(xué)生三節(jié)主題班會教案2
活動主題：
愛學(xué)習(xí)、愛勞動、在祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。
活動目的：
1、通過此次隊會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。
參與人員：六一中隊全體隊員
活動過程：
一、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。(PPT)
男：媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽。
女：可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報母親呢?
男：去年，xxx向全國青少年提出的“三愛，三節(jié)”的號召，這也是我們今天隊會的內(nèi)容。
女：你知道什么是“三愛、三節(jié)”嗎?
愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。(ppt)
二、觀察生活中的浪費現(xiàn)象。
男：我們的祖國物產(chǎn)豐富，我們擁有這樣一個美麗的國家，但是卻有人在破壞它，看一看浪費現(xiàn)象：PPT
1、生觀看圖片
女：這些浪費的現(xiàn)象隨處可見，資源是寶貴的`，很多資源是不可再生的，同學(xué)們，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，是我們每個小學(xué)生的責(zé)任。同學(xué)們，談?wù)勀阕约浩綍r在“三節(jié)”上是如何表現(xiàn)的?
2、學(xué)生談。
男：請同學(xué)們聽一聽毛主席和徐特立節(jié)儉的事例
3、節(jié)儉的事例(學(xué)生說)
4、毛澤東節(jié)儉生活。(PPT出示毛澤東節(jié)儉圖片)
5、徐特立的《粉筆詩》(PPT)
三、討論：在生活中你是如何做到“三愛三節(jié)”的。(讓學(xué)生自己寫)
生1：愛學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)的青年楷模”，勤奮學(xué)習(xí)，多讀書、多觀察、多實踐，用知識武裝自己，讓知識發(fā)揮力量。
生2：愛勞動，樹立勞動意識和環(huán)保意識，從勞動和實踐中探索真知，共同創(chuàng)造一個天藍(lán)、地綠、水凈的美好家園。
生3：要愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，爭做中國夢的宣傳者、踐行者，以正確的世界觀、人生觀、價值觀為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
生4：節(jié)約每一滴水。培養(yǎng)起節(jié)約用水意識，以節(jié)約用水為榮，以浪費水源為恥。切忌過量用水，杜絕長流水現(xiàn)象，勇于制止浪費水的行為。
生5：節(jié)約每一度電。盡量不使用與學(xué)習(xí)生活無關(guān)的電器;不用電器時，關(guān)閉電源，以免待機(jī)耗電;離開教室寢室自覺關(guān)燈等。
生6：節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
生7：以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，對浪費行為積極勸阻。
四、宣讀承諾書。(PPT)
五、 總結(jié)
師：本次隊會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強(qiáng)化同學(xué)們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
小學(xué)生三節(jié)主題班會教案3
一、班會主題：
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，從我做起
二、班會目標(biāo)：
增強(qiáng)學(xué)生對節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識。
引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的責(zé)任感。
三、班會內(nèi)容：
第一節(jié)：節(jié)約水資源
導(dǎo)入：
講述一個關(guān)于水資源短缺的小故事，引起學(xué)生興趣。
知識普及：
介紹地球上水資源的分布和現(xiàn)狀。
講解水資源的重要性及浪費水資源的后果。
互動環(huán)節(jié)：
分組討論：日常生活中如何節(jié)約用水？
分享節(jié)水小妙招，如修復(fù)漏水的.水龍頭、收集雨水等。
總結(jié)：
強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水是每個公民的責(zé)任，從身邊小事做起。
第二節(jié)：節(jié)約用電
導(dǎo)入：
展示一組關(guān)于電力消耗和環(huán)境污染的圖片，引發(fā)學(xué)生思考。
知識普及：
介紹電力的來源和發(fā)電過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題。
講解節(jié)約用電對環(huán)保的意義。
互動環(huán)節(jié)：
小組討論：家中或?qū)W校有哪些浪費電力的行為？
分享節(jié)電小技巧，如隨手關(guān)燈、使用節(jié)能電器等。
實踐活動：
設(shè)計一份家庭或?qū)W校節(jié)電計劃，鼓勵學(xué)生回家實施。
第三節(jié)：保護(hù)生態(tài)環(huán)境
導(dǎo)入：
播放一段關(guān)于生態(tài)破壞的視頻，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。
知識普及：
介紹生態(tài)平衡的重要性及破壞生態(tài)的后果。
講解日常生活中如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
互動環(huán)節(jié)：
分享環(huán)保小故事或經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生發(fā)言。
分組討論：作為學(xué)生，我們可以為環(huán)保做些什么？
實踐活動：
策劃一次校園或社區(qū)環(huán)保活動，如垃圾分類、植樹等。
鼓勵學(xué)生將環(huán)保理念傳遞給家人和朋友。
四、班會總結(jié)：
總結(jié)本次班會的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識和理念付諸實踐，從小事做起，為地球環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
五、班會后續(xù)工作：
跟進(jìn)學(xué)生家庭或?qū)W校節(jié)電計劃的實施情況，給予指導(dǎo)和鼓勵。
組織實施校園或社區(qū)環(huán)保活動，確保活動順利進(jìn)行并取得實效。
定期回顧班會內(nèi)容，鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約習(xí)慣。
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