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大班體育：小小航天員
設計思路：
《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出，幼兒的教育內容應“貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野”�？粗⒆觽內绱岁P注火箭升空，特別研發了多個游戲活動，讓孩子們在參與中捕捉知識，在游戲中收獲快樂，在交往中積累生活和學習經驗。
活動內容：
體能游戲《小小航天員》
活動目標：
1、引導幼兒探索充氣棒的多種玩法。
2、訓練幼兒上肢肌耐力，發展四肢動作協調性。
3、培養幼兒的規則意識，體會合作的快樂。
活動準備：
1、活動前教師將汗巾為幼兒統入背部
2、充氣棒（數量為全班幼兒人數的一半）
3、適合幼兒四散活動無障礙場地
4、韻律操碟《我是小小航天員》
活動過程：
一、熱身運動：韻律操《我是小小航天員》
將幼兒帶入活動場地后，播放音樂《我是小小航天員》，請幼兒集體進行熱身運動。
二、出示充氣棒與幼兒討論：
1、它象什么？（幼：象鉛筆、火腿腸······）
2、摸一摸有什么感覺？
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3、它可以怎樣玩？請幼兒用多種方法試一試
注：教師引導探索充氣棒的多種玩法
三、游戲《小小航天員》
�。ń蹋海┏錃獍艟拖蠡鸺�，你們都知道什么火箭成功升空？請幼兒各抒己見
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玩法一：幼兒分兩隊面對面站立，相對距離為5米左右，請一隊幼兒拿充氣棒，教師說：“火箭發射”幼兒一手輕拿充氣棒中部，一手用力從下向上揮臂，有拳頭將充氣棒頂向空中；一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進行。
玩法二：幼兒分兩隊面對面站立，相對距離為5米左右，請一隊幼兒拿充氣棒，教師說：“火箭發射”幼兒雙手輕拿充氣棒中部，用膝關節用力將充氣棒頂向空中；一方幼兒撿或接過充氣棒，游戲依次交替進行。
玩法三：幼兒兩人合作。一人彎腰將充氣棒放在背部，教師說：“火箭發射”另一人用力從下向上揮臂，用手掌將充氣棒打向空中。
四、放松運動：韻律操《小星星》
五、教師小結：
今天我們分享了《火箭升空》成功升空的信息，小朋友們還用自己的巧手和智慧制作了精美的火箭，來到火箭‘模擬現場’小朋友們還嘗試用許多好方法將我們的火箭成功發射，你們真了不起！你們是最棒的！
六、請幼兒排成兩路縱隊說兒歌《火箭飛上天》回教室。
七、請幼兒相互合作將背部的汗巾取出晾曬。
附：兒歌《火箭飛上天》
嫦娥一號冒白煙，咝咝咝咝飛上天，今天我們學科學，明天要把祖國建。
嗨！嗨！嗨！
活動反思：
孩子們參與游戲躍躍欲試，能夠積極思維、主動嘗試、大膽探索火箭上天的多種玩法，非常投入。游戲活動的設計和實施層層遞進、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度，激發了孩子們的主動學習的積極性及交往能力。
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