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三年級下冊音樂科目的優秀教案

時間：2024-10-18 07:37:55 音樂教案我要投稿

三年級下冊音樂科目的優秀教案

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊音樂科目的優秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級下冊音樂科目的優秀教案

　　教學目標：

　　1、對學生進行愛師愛校教育，要求學生在教師節即將來臨之際，以實際行動為學校做一件好事，為老師獻一份愛心。

　　2、能用優美、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》，表達對老師的尊敬和熱愛;感受三拍子歌曲的節拍特點和音樂旋律有相同和不同;能獨立而自信地背唱歌曲，并能自編動作與同學全作進行表演。

　　3、通過歌曲《我們的學校亞克西》的學習，感受新疆歌曲的節奏風格;學會根據簡單的新疆舞步編創歌曲的動作;學會自選打擊樂器參與歌曲的伴奏活動。

　　4、從學生的生活入手，通過他們對喊勞動號子中的“嘿喲!”和“嘿喲嗬!”兩種節拍的感受，“體驗和表現二拍子和三拍子節拍的特點以及他們的強弱規律。

　　教學目標：

　　1、能用優美、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛老師》，表達對老師的尊敬和熱愛;

　　2、感受三拍子歌曲的節拍特點和音樂旋律有相同和不同;

　　3、能獨立而自信地背唱歌曲，并能自編動作與同學全作進行表演。

　　教學重點：

　　感受三拍子歌曲的節拍特點和音樂旋律有相同和不同并能自編動作與同學全作進行表演。

　　教學難點：

　　感受三拍子歌曲的節拍特點和音樂旋律有相同和不同

　　教學設計：

　　1、將第7頁“動腦筋”欄目中的第2、3、4題作為學業習新歌的導入，讓學生討論一下自己了解的教師節的有關知識以及打算如何表達對老師的敬意等，并請每位同學說一句獻給老師的話。

　　2、為了讓學生先熟悉歌曲旋律，在學唱歌詞前可將歌曲音樂作為背景音樂，讓學生在聽、做、畫、想、誦的活動過程中聆聽和熟悉歌曲旋律。如：

　　(1)聽音樂自由地做三拍子律動;

　　(2)聽音樂即興為老師畫一張教師節的賀卡或做一朵紅花;

　　(3)聽音樂完成第三頁“想想”欄目的要求：感受歌曲中音樂的相同和不同，選擇其中的一幅圖案(第一幅);

　　(4)在歌曲的音樂中有感情地朗誦歌詞等。

　　3、用聽唱法學唱歌曲，具體方法能：跟錄音完整聽唱、聽錄音輕聲默唱、聽老師范唱學生跟唱、分句跟琴模唱、用暗示聽唱法：法老師唱前半句，學生接后半句，唱熟后交換等等。

　　4、學會歌曲后在老師的指導下按“強弱弱”的規律嘗試用跺腳和拍手、拍腳、拍肩的方法為歌曲伴奏。如：

　　拍手O╳╳|O╳╳|

　　跺腳╳OO|╳OO|

　　在模仿的基礎上，再由學生自編一些拍擊方法為自己的歌聲助興，如可嘗試將拍手變拍腿或拍肩等。

　　5、讓學生自己選擇表演的方法，參與歌曲的演唱和表演。如：演唱、動作表演、節奏樂器伴奏、畫畫、朗誦歌詞等，充分展示學生的個性特長。

　　6、開一個慶祝教師節聯歡會，組織學生將這首深情歌曲和自制的賀卡、紅花獻給敬愛的老師們。

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