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蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)——第五課時(shí) 練習(xí)三
教學(xué)內(nèi)容：
蘇教版義務(wù)教務(wù)課程實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)P27—28頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，更好地掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)和有關(guān)的口算方法，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的發(fā)展。
教學(xué)重難點(diǎn)：
更好地掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)和有關(guān)的口算方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1.一千一千地?cái)?shù)，幾千后面的數(shù)是一萬(wàn)？
2.10個(gè)一千是多少？
3.6000接近1000還是接近10000？你是怎么想的？
二、練習(xí)
1.做“練習(xí)三”的第1題。
先讓學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，再進(jìn)行交流。
2.完成“練習(xí)三”的第2題。
讀出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)中的“6”各表示多少，再用線連一連。
3.做“練習(xí)三”的第3題。
寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。
（1）在海拔三千一百九十七米的高原上，有我國(guó)最大的咸水湖—青海湖。
（2）世界上的鳥(niǎo)類大約有八千七百種。
（3）在一千三百八十年前，我國(guó)挖成了一條世界上最長(zhǎng)的人工河—京杭大運(yùn)河。
（4）這一版報(bào)紙大約有一萬(wàn)字。
4.計(jì)算：
7200-20xx 7000+3000 8000-3000
6700-700 600+3000 10000-6000
學(xué)生先做在書(shū)上，再組織交流。
5.填表
星期五 星期六 星期日
1030人 2914人 3027人
a) 每天參觀的人數(shù)個(gè)接近幾千？
b) 參觀人數(shù)最多的一天比最少的一天大約多幾千人？
學(xué)生先獨(dú)立做在書(shū)上，在組織交流。
三、總結(jié)
這節(jié)課我們一起練習(xí)了什么？通過(guò)今天的練習(xí)，你有什么收獲？
四、作業(yè)
1.完成書(shū)上練習(xí)三的第4、5兩題。
預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
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