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三年級數(shù)學(xué)教案：《千克和克練習(xí)四》
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的三年級數(shù)學(xué)教案：《千克和克練習(xí)四》，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過對實(shí)物和相應(yīng)重量的連線以及選擇相應(yīng)的計(jì)量單位，鞏固已初步建立的千克和克的概念，體驗(yàn)這些單位在生活里的應(yīng)用。
2．聯(lián)系生活實(shí)際，應(yīng)用千克和克，來解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系生活實(shí)際，應(yīng)用千克和克，來解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。
教具準(zhǔn)備：掛圖。
教學(xué)過程：
一、估計(jì)：出示書上的圖片，（梨、公雞、雞蛋、豬）
先讓學(xué)生進(jìn)行估計(jì)，每樣物品大概有多重？然后進(jìn)行連線練習(xí)。
二、填空：在括號里填上”千克“或”克“。
鉛球重4（ ）籃球重650（ ）
乒乓球重（ ）杠鈴重50（ ）
三、填”〉“、”〈“或”=“。
800克（ ）4千克3千克（ ）3000克
2千克（ ）1500克7000克（ ）9千克
三、算一算：
出示一袋重為190克的面包，再出示4個(gè)一袋的面包，每個(gè)重為70克，想一想這5個(gè)面包一共是多少克？
四、比一比：
出示一袋牛奶饅頭，凈含量為400克，一袋素菜包，凈含量為420克，一袋三鮮餛飩，凈含量為600克。
（1）一袋三鮮餛飩比一袋牛奶饅頭重多少克？
（2）一袋牛奶饅頭比一袋素菜包輕多少克？
（3）你還能提哪些問題？
五、想一想：
一個(gè)空杯重240克，1號杯重300克
（1）1號杯里的水重多少克？
（2）你能估計(jì)出2、3號杯里的水各重多少克嗎？
六、實(shí)踐活動(dòng)：
到食品商店去看一看，有哪些袋裝食品是用克作單位的，各是多少克；有哪些袋裝食品是用千克作單位的，各是多少千克。（請大家利用休息日到商店里去走一走，看一看。）
七、思考題：
每個(gè)菠蘿都同樣重，每個(gè)蘋果也都同樣重。1個(gè)菠蘿的重量是1個(gè)蘋果的幾倍？在正確的答案下面畫”√“。
八、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？同你的同桌相互說一說。
九、作業(yè)：完成練習(xí)四的第3、4、5題。
十、教學(xué)后記
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