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    幼兒園心理健康教案

    時間:2024-05-07 07:59:23 心理健康 我要投稿

    幼兒園心理健康教案范文

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園心理健康教案范文,歡迎大家分享。

    幼兒園心理健康教案范文

    幼兒園心理健康教案范文1

      目標:

      1、初步了解不同情緒對人身體的影響,懂得要保持良好的情緒。

      2、能正確對待自己的各種情緒,積極尋找調節自己情緒的方法。

      3、體驗理解、幫助等積極行為給自己及他人帶來的愉悅感受。

      準備:

      輕緩的背景音樂、表情娃娃3個(高興、傷心、生氣)、多媒體課件、磁性圓片若干、笑臉貼花、自制迷宮圖

      過程:

    一、音樂導入,激發幼兒參與活動的興趣。

      1、播放輕緩的音樂請小朋友隨意找個位置,擺個舒適的姿勢坐下來。老師配樂解說:

      “讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我們中間吧!

     。ㄓ變罕犻_眼睛)。

      2、出示三個表情娃娃,引導幼兒為表情娃娃起自己喜歡的名字,并引導幼兒進行猜想,激發幼兒參與活動的興趣。

      二、引導幼兒為表情娃娃投票,了解不同情緒對人身體健康的影響。

     。1)鼓勵幼兒根據自己的情緒為表情娃娃投票,初步了解自己的情緒。

     。2)引導幼兒看錄像,幫助幼兒了解不同情緒對人們的影響。

      三、引導幼兒積極地尋找各種調節情緒的方法,培養幼兒樂觀向上的生活態度。

     。1)幫助同伴調整心情

      請2—3個心情不好的幼兒講述令自己心情不好的原因,集體討論找出幫助其調整心情的好方法。

      提問:你有什么好方法?你認為他該生氣(傷心)嗎?為什么?怎樣能讓他開心起來?

     。2)尋找自我調整心情的方法

      ①出示心情迷宮圖,請幼兒選擇正確的方法讓自己心情好起來,并走完迷宮。

      ②幼兒介紹自己的迷宮走法,并針對可能出現的'爭議進行討論,找出調整心情的正確做法。

      (3)分享快樂的心情

      ①幼兒互相分享讓自己快樂的事情。

     、诮處熀陀變悍窒碜约旱暮眯那椤

      小結:心情是藏在我們每個人心中的小精靈,只要你少生氣,多關心別人、幫助別人,你的快樂就會變成大家的快樂,就能天天擁有好心情,我們的身邊就會充滿快樂!

      四、結束活動

      在歌曲《歌聲與微笑》中提升快樂的氣氛,送給幼兒每人一個開心笑臉,希望所有人都有好心情。

    幼兒園心理健康教案范文2

      一、活動目標:

      1、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

      2、激發幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

      3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

      二、活動準備

      1、經驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

      2、材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬┙處煄ьI幼兒聽音樂做熱身運動。小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

     。ǘ┩ㄟ^游戲,初步掌握跳皮筋的.方法。

      1、引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

      今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

      2、結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)。

      3、結合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

     。1)幼兒看視頻,分組練習。

     。2)請一組幼兒示范。

     。3)跳皮筋比賽。

      現在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節奏,跳的又快又整齊。

    幼兒園心理健康教案范文3

      一、指導思想

      幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,我們根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際及幼兒發展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,增強自我保護意識。同時,根據中班幼兒的生長發育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發展。

      二、本學期工作重點:

     。ㄒ唬┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質

      我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長發育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。

     。ǘ┬l生保健工作:

      做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

      1、合理安排幼兒戶外活動的.時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。

      2、努力創造條件,利用社區及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

      3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

      4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

      5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

      6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

      7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

      三、本學期教育目標:

      1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,認識多種體育器具,并知道使用方法;會聽信號,身體正直有節奏地走;會聽信號變速走。

      2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

      3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。

      4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

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