小學數學一年級下冊教案《數豆子》

小學數學一年級下冊教案《數豆子》

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小學數學一年級下冊教案《數豆子》，希望對大家有所幫助。

小學數學一年級下冊教案《數豆子》1

　　教學目標：

　　初步體驗數與生活實際的密切聯系。在活動中培養數感。培養初步的估計意識。

　　教具準備：

　　黃豆若干，計數器22個，塑料盆、小桶、紙盒子若干，實物投影儀。

　　重點難點：

　　會讀寫100以內的數。

　　教學過程 ：

　　一、活動一 (學生在活動中進行數數，初步體會估數)

　　談話：今天我們每組的桌子上都有豆子，上數學課拿豆子是干什么用的呢?(可讓學生說一說)豆子是幫助我們學習數學的。今天我們看誰會思考、會觀察、會從玩豆子中發現數學問題，請大家聽清要求： 玩的時候，同學之間要會合作，互相謙讓。

　　玩豆子的時候要注意，別讓豆子掉到地上。

　　同桌兩人玩豆子。 其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。 兩人數一數有多少粒豆子。 看誰猜得最接近。

　　活動結束時，我就站在這兒，你就馬上停止了。

　　(教師要走近學生，注意用積極的語言評價學生合作中的問題)

　　二、活動二 (在活動中，讓學生學會讀、寫數) 師生互動活動。

　　你們玩得真開心，我也想抓一把豆子。(教師抓一把豆子)猜一猜我一把抓多少粒豆子?

　　(1)學生猜，教師不做評價。

　　(2)怎么知道有多少粒豆子呢?

　　(3)交流數的方法。

　　我每組都給你們抓一把豆子(教師邊說邊抓)，數一數到底有多少粒豆子?

　　(1)小組內數豆子。

　　(2)小組匯報有多少粒豆子。 在計數器上撥出你們小組數出的數?怎么寫這個數，請你試著寫一寫。

　　(1)每組派代表到黑板前寫數，其他學生在練習紙上寫。

　　(2)老師根據學生寫的數，進行適時指導。(例如62：6在十位上，表示6個十；2在個位上，表示2個一)

　　(3)同桌交流個位、十位上的數各表示多少。現在回過頭來，說一說我(指教師)一把大約抓多少粒豆子? (引導學生找一個中間值)

　　三、活動三 (在估數的活動中，進一步理解讀、寫數的方法)

　　(一)同桌兩人玩豆子。 其中一人抓一把豆子，一起猜有多少粒，猜后數一數有多少粒豆子，并寫出這個數。你一把大約抓多少粒豆子?

　　(1)小組內交流。 (2)全班交流。

　　(二)指定物體量豆。(體會估計需要有依據)

　　一小桶豆子有多少粒呢?讓學生自由地猜，猜的`結果反差太大，怎么辦呢?引導學生想方法估計。 兩人一組，裝滿一小桶豆子，想辦法估計，看誰估計得比較準確。交流你是怎樣估計的。

　　(1)小組交流。

　　(2)全班交流。數一數有多少粒豆子，并寫出這個數。

　　四、活動四 通過游戲，激發學生讀、

　　寫數的興趣) (一)撥數游戲 一個撥數，兩個同時讀并寫出這個數。全班交流。(教師注意抓住對特別的數的處理，例如90，66等數)認識百位。可以介紹一下三位數和兩位數。

　　(二)猜數游戲

　　1全班一起做猜數游戲。 (1)在你的紙上悄悄寫一個兩位數。

　　(2)指名猜一名學生寫的數。(其他學生猜，該生做提示) (3)教師試猜一個數。(用區間套的方法)同桌兩人玩，一人在心中想一個兩位數并寫下來，另一個人猜這個數。

　　五、活動五

　　增加學生積極的情感體驗) 談談你對這節課的感受。

小學數學一年級下冊教案《數豆子》2

　　教學內容：

　　北師大版《義務教育課程標準實驗教科書？數學》一年級下冊

　　教學目標：

　　1、初步體驗數與生活實際的密切聯系；

　　2、在活動中培養數感；

　　3、培養初步的估計意識；

　　4、會讀寫100以內的數。

　　教具準備：

　　黃豆若干，計數器22個，塑料盆、小桶、紙盒子若干。

　　教學過程：

　　活動一：同桌二人玩豆子。

　　1、一人抓一把豆子，另一人猜一猜有多少粒。

　　2、兩人數一數有多少粒。

　　3、交替進行，看誰猜的最接近。

　　（用猜一猜、數一數的活動把數數和讀數結合起來，把說和做結合起來，把數與實物結合起來。）

　　活動二：數豆子，并交流“數”的方法。

　　1、教師給每一小組抓一把豆子，猜一猜有多少粒。

　　2、數豆子，并交流數的方法。

　　3、同桌抓豆子，選擇自己喜歡的方法數豆子（交替進行）。

　　4、在計數器上撥出小組同學數出的豆子數。說說個位上十位上的數各表示什么。

　　5、寫出這個數。

　　（可以一顆一顆地數，也可以幾顆幾顆地數，讓學生在活動中積累“數”的經驗，總結“數”的方法，同時把數數、撥數和寫數結合起來，把操作和語言結合起來。）

　　活動三：四人小組活動：量豆子。

　　1、一小桶豆子有多少粒？（猜一猜，估一估）；

　　2、用怎樣的.方法估這一小桶的豆子數呢？（小組活動：獨立思考，小組交流，總結“估”的方法）。

　　3、用自己喜歡的方法估一估（量一量）一小桶豆子有多少粒；

　　4、寫出這個數。

　　（這是一個具有挑戰性和探索性的活動，學生需要進一步經歷一個“以群計數”的探索過程，經歷一個積累“估”的經驗和概括“估”的方法的過程，經歷一個感受數的意義和數的大小的過程。）

　　活動四：撥數游戲。

　　1、同桌一生撥數，一生讀數、寫數（交替進行）；

　　2、教師寫數，學生讀數、撥數（特殊的數如：90、66等）。

　　（把操作與讀寫結合起來，把操作與計數單位的認識結合起來。）

【小學數學一年級下冊教案《數豆子》】相關文章：

北師大版數學一年級下冊教案數豆子04-03

小學一年級下冊數學《讀數寫數》優選教案08-06

小學數學《近似數》教案02-19

“數豆子”教學設計08-16

一年級下冊數學《生活中的數》教案最新12-23

數學教案－好玩的豆子08-16

一年級下冊數學《數的順序、比較大小》教案11-09

小學數學教案：20以內的數02-18

小學數學數一數教案04-29