幼兒小班體育游戲活動設(shè)計：：兔寶寶運水過小橋

幼兒小班體育游戲活動設(shè)計：：兔寶寶運水過小橋

　　一、活動來源：

　　我班孩子由于年齡小，膽子也比較小，本周又剛好是體育節(jié)開幕，在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn)他們在平衡方面的能力較弱。為了使他們能夠大膽參與集體活動以及鍛煉他們的平衡能力，我設(shè)計了這個運水的活動，讓幼兒用大小不同的容器裝水，然后通過“獨木橋”把水從橋這面運到橋那面。一方面可以培養(yǎng)他們膽大心細(xì)速度快，另一方面又可以滿足孩子好玩水的天性。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用多種容器將池塘里的水運到河對岸的家里，注意不能讓水灑出來。

　　2、從玩水的樂趣中鍛煉幼兒的平衡能力以及積極參與活動的興趣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、已有玩水的經(jīng)驗。

　　2、各種運水和裝水的工具：瓶子、小碗、水壺、杯子、水桶、盆等。

　　3、小橋三座：平衡木。

　　4、一個老師扮小熊。

　　5、律動音樂。

　　6、場地布置：小熊的家、池塘、架有小橋的小河。

　　四、活動過程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情景

　　兔媽媽：寶寶們，剛才媽媽接到小熊的電話，它說：哎呀不好了，今天我們家停水了，天這么熱，可怎么辦呢？

　　幼兒討論怎么幫助小熊。

　　兔媽媽提示寶寶們在小熊家不遠(yuǎn)有小池塘，可以把水運到小熊家。

　　音樂起，兔媽媽帶著寶寶們律動來到小熊家敲門：我們來幫你運水。小熊開門說：謝謝，快請進(jìn)。這里有好多盛水的工具，你們知道怎么用嗎？幼兒討論用法。

　　（二）嘗試運水

　　1、兔媽媽示范講解運水過程：“現(xiàn)在我們要開始運水了，先從小熊家拿了工具，走過獨木橋，來到池塘邊裝滿水，然后再走過獨木橋回到小熊家放到水桶里，看那個兔寶寶運的水最多。注意走獨木橋的時候小心別掉到河里去。”

　　2、幼兒初次嘗試用各種容器運水。兔媽媽在旁指導(dǎo)，提問：用哪些東西運水可以又快又多？

　　3、加深要求：剛才運水的時候有的兔寶寶不小心把水灑出來了，運的水就少了。我們再來試一次，注意不要把水灑出來。

　　4、進(jìn)行比賽：現(xiàn)在我們分成三隊來一次比賽，注意聽媽媽的口令，還有不讓水灑出來，看哪個隊運水又快又多。

　　五、結(jié)束發(fā)獎：小熊給獲勝的兔寶寶發(fā)獎。

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