中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)心得體會(實用)
心中有不少心得體會時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)心得體會,歡迎大家分享。
兩個周末四天的中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)結(jié)束了,這四天培訓(xùn)給我的感覺就是累并快樂著。累是指體力上疲;快樂是指心靈上的,就是培訓(xùn)的收獲。本次培訓(xùn)我接觸到了一些新的理念、親自體驗到了心理活動的樂趣、接觸了新的事物,在培訓(xùn)中受到專家的啟發(fā)、堅定了自己工作的目標(biāo)、認(rèn)識到心理健康教育的意義。
心理健康教育的總目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。由此可看,心理健康教育即是素質(zhì)教育的重要組成部分,也是當(dāng)前學(xué)校教育面臨的新任務(wù)和新要求。現(xiàn)就學(xué)生的心理健康教育,我從這次培訓(xùn)中有所體會。
一個學(xué)生要具有安全感、歸屬感和自信心,首先他得能與周圍的人保持一種融洽和諧的正常的交往。由此可知,作為一名教育工作者,我們首要的就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理發(fā)展環(huán)境,把工作重心放在如何維持其心理平和、積極、順暢等上面,營造孩子們良好的心理健康成長環(huán)境,給學(xué)生們建設(shè)和諧平等的集體,讓每一個孩子在充滿關(guān)愛、溫暖、上進的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,避免一些負(fù)能量因素的出現(xiàn)。
心理健康教育的目標(biāo)的實現(xiàn),不是單靠班主任,也不是單靠某些老師,而是需要每一個科任老師的共同參與,將心理健康教育工作滲透到各科教學(xué)中去,每一個任課教師根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動特點滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容。注重與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合。心理健康教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以做到的。事實證明,心理健康教育同樣需要與學(xué)校日常的教育教學(xué)活動相結(jié)合,良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)僅靠有限的時間、空間是難以實現(xiàn)的,同樣需要在點滴的生活實踐經(jīng)驗中積累而成。
四天培訓(xùn)時間,緊張又充實。因為我們在這緊張學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)到了知識和技能。然后把我們所學(xué)到的、看到的、感受到的應(yīng)用到實際教學(xué)教育中,腳踏實地把學(xué)校心理健康教育工作做得更細(xì),更好。在學(xué)習(xí)與生活中關(guān)注每一個學(xué)生、善待每一個學(xué)生、愛護每一個學(xué)生,讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí)與成長,成為一個合格的中國人。
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