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    小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案

    時間:2023-11-15 07:27:41 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

    【優(yōu)秀】小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【優(yōu)秀】小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案

    小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案1

      課時:

      一課時

      目標(biāo):

      1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)人物與動物的手的結(jié)構(gòu)知識。

      2、學(xué)習(xí)黏土表現(xiàn)手的方法。

      3、學(xué)會用黏土表現(xiàn)英俊的手。

      4、感受用黏土表現(xiàn)英俊的手與畫面表現(xiàn)的不同美。

      重點:

      學(xué)會用黏土表現(xiàn)英俊的手。

      難點:

      做出力量感強,具有風(fēng)采的手。

      準(zhǔn)備:

      黏土(也可用泥工)、范作、墊板、

      過程:

      一、組織教學(xué)

      二、導(dǎo)入

      形體復(fù)雜、姿勢多變的手,為我們了自由想象的天地,看了這些奇妙橫生的圖例,難道你不想也來個創(chuàng)意?。

      三、欣賞、討論

      欣賞黏土作品:《我們?nèi)业氖帧贰ⅰ冬F(xiàn)代城市雕塑》、《爸爸和我的臭手丫》、《大象們的手》。

      討論:他們是用什么材料制成的?(具體舉例某個細(xì)節(jié))

      你最喜歡哪件作品?為什么?

      四、討論、示范

      泥片的做法?泥條的'做法?如何搓?如何捏?如何壓?如何卷?(具體做一簡單的形象,體現(xiàn)上述技法與制作)

      五、學(xué)生作業(yè)

      建議做一做不同性別、不同年齡的人的手。努力表現(xiàn)出手的結(jié)構(gòu)特征。也可制作動物的手。

      六、巡回指導(dǎo)

      1、具體介紹黏土的特性和制作。

      2、具體指導(dǎo)部分學(xué)生的搓、捏、壓、卷等方法,結(jié)合使用著制作陶藝。

      3、鼓勵學(xué)生制作的作品大膽、有趣味。

      七、展評作業(yè)。

      建議:

      作品放于教室展臺,布置教室的一角。

    小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案2

      備課時間:20xx年xx月xx日

      講課時間:20xx年xx月xx日

      一、教材分析

      本課屬于“造型。表現(xiàn)”系列,通過教學(xué)讓學(xué)生掌握根據(jù)圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容的添畫方法,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。通過本課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力,訓(xùn)練和提高學(xué)生動手制作(剪、畫、貼)能力,掌握圖片的基本方法。

      二、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解添畫的基本方法,掌握如何使圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容統(tǒng)一的相關(guān)知識。利用圖片情境添加適當(dāng)內(nèi)容,采用剪、畫、貼的方法進(jìn)行裝飾的添加。

      2、通過本課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新精神,讓學(xué)生在參與美術(shù)活動中,學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識,提高審美情趣。

      三、重點難點

      重點:根據(jù)圖片情境添加內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的'添畫方法。

      難點:使內(nèi)容與環(huán)境盡可能統(tǒng)一。

      四、德育滲透

      培養(yǎng)學(xué)生積極動手參與,享受勞動所帶來的樂趣。

      五、材料準(zhǔn)備

      風(fēng)景圖片一張(可以使用舊掛歷)、剪子、膠水、彩色筆。

      六、教學(xué)過程

      1、提示學(xué)生集中注意力,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

      2、組織學(xué)生欣賞圖片,分小組交流。

      了解圖片內(nèi)容,為添畫做鋪墊。

      (介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容)

      3、教師講解,出示課題——添畫

      4、出示圖片,組織同學(xué)分析畫面情境,討論問題:

      (1)如果以這幅畫為背景添畫,你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容?說一說理由。

      (2)你認(rèn)為根據(jù)畫面情境添畫,應(yīng)該注意什么?

      5、播放教學(xué)課件,根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進(jìn)行添加。

      學(xué)習(xí)如何使添畫內(nèi)容與圖片情境相統(tǒng)一,解決教學(xué)重點。

      6、看教材第2頁、第3頁,分析書中作品:

      (1)你喜歡哪一幅作品?為什么?

      (2)說一說制作方法。

      7、組織師生共同演示:在前一張展示圖片中完成添畫內(nèi)容。

      8、作業(yè):

      要求:根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進(jìn)行添畫練習(xí),注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。

      老師輔導(dǎo)要點:

      (1)能否巧妙圖片。

      (2)圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。

      (3)添畫構(gòu)圖是否美觀。

      (4)注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系。

      9、組織展示、講評作業(yè)。

      布置、展示作品。

      10、通過本課教學(xué)你學(xué)到了什么,還有什么問題需要解決?

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