幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案

幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案1

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。

　　2.能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”，清楚地表達自己的意思。

　　3.知道參加體育運動要堅持不懈，有不怕困難的精神。

　　活動準備：

　　1.課件-動畫片：看著我，跟我做

　　2.ppt課件：運動項目知多少

　　活動過程：

　　一、導入

　　啟發(fā)幼兒談?wù)撨\動項目

　　小朋友，你們觀看過運動會比賽嗎?你看到了什么比賽項目?

　　你最喜歡哪一個運動項目?

　　(讓幼兒自由講述，激發(fā)談?wù)摰呐d趣)

　　二、展開

　　課件：運動項目知多少

　　1.了解運動項目

　　讓幼兒逐項看這些體育項目，并討論發(fā)言

　　武術(shù)

　　羽毛球

　　籃球

　　排球

　　足球

　　乒乓球

　　水上排球

　　跳水

　　游泳

　　花樣游泳

　　田徑

　　擊劍

　　馬術(shù)

　　體操

　　射擊

　　拳擊

　　舉重

　　2.分組討論

　　引導幼兒講一講自己知道哪一個運動項目的運動員，是怎樣了解他們的，最喜歡哪一個運動員，為什么細化他?

　　小結(jié)：運動員取得優(yōu)異的成績，非常的`不容易，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。

　　3.運動員故事

　　(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓練的小故事，讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈，要有不怕困難的精神。

　　(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時從現(xiàn)在起就要好好學習，堅持參加各種體育活動，夏天不怕熱，冬天不怕冷，練出好本領(lǐng)，爭取長大后也為祖國做出貢獻!

　　三、結(jié)束

　　觀看動畫片：《看著我，跟我做》

　　讓幼兒跟隨動畫片的表演，在愉快的的熱身運動中自然結(jié)束活動。

幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案2

　　一、活動目標：

　　1、通過看看、學學、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運動姿態(tài)。

　　2、喜歡運動，了解運動項目，積極投入到運動中來。

　　二、活動準備：

　　自制課件《我愛運動》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆

　　三、活動過程：

　　1、通過談話激發(fā)熱情：

　　小朋友，你們喜歡運動嗎？你喜歡參加什么運動？

　　你們聽說過奧運會嗎？知道2008年奧運會在哪舉行嗎？

　　奧運會有哪些運動項目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）

　　2、觀看屏幕說說學學

　　說一說你看到了哪些運動？

　　學一學你喜歡的`運動項目。

　　3、利用火柴棒拼搭

　　游戲：“我來學，你來拼”：請幼兒結(jié)伴做模特擺出運動的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運動造型。

　　教師巡回指導。

　　4、在彩紙上畫出線描人（運動圖片循環(huán)播放）

　　表揚有創(chuàng)意的幼兒。

　　幼兒作品展覽。

幼兒園大班美術(shù)《我愛運動》教案3

　　教學目標：

　　1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。

　　2、體驗合作組畫的樂趣。

　　教學準備：

　　1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)

　　2、記號筆人手一支，粉筆若干。

　　3、每組一份漿糊、抹布。

　　4、兩張1K的牛皮紙豎接。

　　教學過程：

　　1.教師和幼兒一起游戲，導入活動：

　　游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動?在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。

　　2、談話討論：說說這些動態(tài)，人物的.頭和身體是什么樣的?

　　3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態(tài)形象。(教師可適當給予幫助)

　　4、交待活動內(nèi)容，引起幼兒參與活動的興趣。

　　A、請幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。

　　(能力強的幼兒可撕出三角形的身體。)

　　B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。

　　C、將頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。

　　(提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置)

　　D、用記號筆給人物畫上五官。

　　E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。

　　(注意色彩的搭配，給自己加上腮紅)

　　5.幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務(wù)動態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上，教師及時給予適當?shù)闹笇?/p>

　　6.評價作業(yè)，展示幼兒作品。

　　A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。

　　B、聽音樂，模仿運動人物的動態(tài)。

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