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小班音樂教案：有趣的節奏
作為一名教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的小班音樂教案：有趣的節奏，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班音樂教案：有趣的節奏1
活動目標：
1、幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。
2、能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、節奏圖譜
2、各種可以敲響的物品及用具
活動過程：
(一)開始部分
律動
(二)基本部分
1、“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀?”(出示節奏譜)
2、他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的? (念節奏圖譜)
3、讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。
4、用動作表示輕重
5、幼兒嘗試(請幼兒自由選擇物品)
(三)結束部分
送小動物回家。
活動反思：
整個活動在唱唱變變棉花糖的過程中比較順利地結束了，在音樂的.伴奏下體現了那種愉快、活躍的氣氛，深深地感染了這群天真可愛的孩子們。
小班音樂教案：有趣的節奏2
目標：
1、幼兒通過活動學會掌握節奏強弱規律。
2、能根據動物外特征，初步探索用不同語言動作表現強弱特點。
準備：
1、節奏圖譜
2、各種可以敲響的物品及用具
過程：
（一）開始部分
律動
（二）基本部分
1、“今天老是請來了許多小客人看看是誰呀？”（出示節奏譜）
2、他們誰和誰是好朋友，你是怎么看出來的？（念節奏圖譜）
3、讓幼兒比較輕重，理解強弱的規律。
a．我們都知道大象大老鼠小，那我們用嘴巴嘴發出什么聲音來表示大象？用什么聲音表示小老鼠？
b．提醒幼兒根據動物的'個數來發聲。
4、用動作表示輕重
5、幼兒嘗試（請幼兒自由選擇物品）
a請小朋友用你手上的東西敲出大象的聲音。
b小老鼠用什么聲音表示呢？
c幼兒看節奏譜打擊
（三）結束部分
送小動物回家。
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