小班美術(shù)教案《好吃的蘿卜》

小班美術(shù)教案《好吃的蘿卜》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案《好吃的蘿卜》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案《好吃的蘿卜》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試用棉簽畫圓，表現(xiàn)紅蘿卜的簡單特征。

　　2、體驗給小兔送蘿卜的快樂。

　　活動重點(diǎn)：

　　畫出紅蘿卜的簡單特征，體驗繪畫的快樂。

　　活動難點(diǎn)：

　　能用棉簽較好地控制畫封閉的圓。

　　活動準(zhǔn)備：

　　棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片

　　活動過程：一、談話導(dǎo)入

　　（價值分析：引起幼兒活動的興趣）

　　1、情景導(dǎo)入(播放生日歌)

　　今天會是誰的生日？(出示背景圖)

　　2、（出示小兔）今天是小兔的生日，她要到菜場去買菜，做很多好吃的來招待朋友們。

　　3、猜一猜，小兔會買什么菜？（出示圓圓的紅蘿卜）

　　4、觀察紅蘿卜，紅蘿卜長的怎么樣啊？

　　小結(jié)：原來是紅蘿卜，紅蘿卜圓圓的、紅紅的，小兔最喜歡吃蘿卜了。

　　二、裝蘿卜

　　（價值分析：感知圓的特征，幼兒嘗試畫圓。）

　　1、教師示范畫蘿卜。（出示棉簽）

　　（1）師：我先來幫小兔裝紅蘿卜，紅蘿卜長什么樣？（圓圓的、紅紅的）

　　我要請小棉簽來幫忙！（小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好。）

　　（教師示范畫封閉的圓形，講解畫圓的方法：繞一圈，接起來。

　　運(yùn)用兒歌式的語言：小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好，繞一圈，接起來。）

　　（2）師：看看圓圓的蘿卜缺什么？（葉子），蘿卜葉子長出來咯，短短的、直直的`，要跟蘿卜連起來！（示范添畫上蘿卜葉子）

　　2、幼兒徒手練習(xí)畫圓。（師：寶寶我們一起來畫個紅蘿卜。）

　　3、個別幼兒嘗試。

　　T：誰也來試一試畫個圓圓的紅蘿卜！（教師重點(diǎn)糾正沒有封閉的圓或長圓：圓圓的蘿卜是新鮮的蘿卜，沒有封口的蘿卜不新鮮不要裝到籃子里。）

　　小結(jié)：小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好，繞一圈，接起來，別忘了添畫上綠色的蘿卜葉子哦，短短的、直直的，這就是小兔最喜歡吃的紅蘿卜了。

　　三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　（價值分析：幼兒嘗試用圓來表現(xiàn)紅蘿卜，激發(fā)幼兒作畫的愿望。）

　　1、師：寶寶，老師還準(zhǔn)備了許多盤子，找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜吧！

　　2、幼兒自己作畫，教師提出要求：

　　（1）棉簽輕輕的蘸顏料

　　（2）紅蘿卜紅顏色，蘿卜葉子是綠顏色。

　　（3）畫出封閉的圓

　　3、幫助能力較弱的幼兒，大膽的在紙上畫出圓形。

　　（1）鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿，可以畫大大小小的紅蘿卜。

　　（2）提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫上綠色的蘿卜葉子。

　　四、作品展示

　　（價值取向：幼兒展示自己的作品，體驗幫助別人的快樂）

　　1、師：大大小小的蘿卜送給小兔。我們一起祝小兔生日快樂！

　　2、共同唱生日快樂歌。

小班美術(shù)教案《好吃的蘿卜》2

　　一、【活動意圖】

　　小兔子是孩子特別喜歡的動物。因此幼兒了解到了小兔的外形、特征以及它的生活習(xí)性，和小兔建立起了感情，在這樣的一個背景下創(chuàng)設(shè)了美術(shù)課《好吃的蘿卜》，讓幼兒畫封閉的圓來幫小兔裝蘿卜，體驗幫助同伴的快樂。

　　二、【活動目標(biāo)】

　　1、用棉簽畫出紅蘿卜的簡單特征。

　　2、體驗給小兔送蘿卜的快樂。

　　三、【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：畫出紅蘿卜的簡單特征，體驗繪畫的快樂。

　　難點(diǎn)：能用棉簽較好地控制畫封閉的圓。

　　四、【活動準(zhǔn)備】

　　棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤子每人一個、濕毛巾、盤子若干、紅蘿卜圖片。

　　五、【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入、引起興趣

　　1、播放生日歌，出示背景圖。今天會是誰的生日？

　　2、今天是小兔的.生日，她做很多好吃招待朋友。

　　3、小兔會買什么菜？（出示紅蘿卜）

　　4、紅蘿卜長的什么樣？

　　二、感知圓的特征，幼兒嘗試畫圓。

　　1、出示棉簽示范畫蘿卜。

　　（1）裝紅蘿卜。（圓圓的、紅紅的）小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好。

　　示范畫封閉的圓形，講解畫圓的方法。

　　運(yùn)用兒歌式的語言：小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好，繞一圈，接起來。

　　（2）圓圓的蘿卜缺什么？（葉子），蘿卜葉子長出來咯，短短的、直直的，要跟蘿卜連起來！（畫上蘿卜葉子）

　　2、練習(xí)畫圓。

　　三、嘗試用圓來表現(xiàn)紅蘿卜，激發(fā)幼兒作畫的愿望。

　　1、找一個空盤子一起幫小兔來裝蘿卜。

　　2、幼兒作畫。

　　要求：

　　（1）棉簽輕輕的蘸顏料。

　　（2）紅蘿卜紅顏色，蘿卜葉子是綠顏色。

　　（3）畫出封閉的圓。

　　3、幫助較弱幼兒，大膽畫圓。

　　（1）鼓勵幼兒將“菜籃”裝滿，可以畫大大小小的紅蘿卜。

　　（2）提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫上綠色的蘿卜葉子。

　　四、作品展示

　　1、大大小小的蘿卜送給小兔。一起祝小兔生日快樂！

　　2、共同唱生日快樂歌。

　　六、【活動反思】

　　在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

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