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數學游戲教案：我幫彩旗找朋友
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的數學游戲教案：我幫彩旗找朋友，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1、幫助讓幼兒進一步熟練2—9各數的相鄰數及它們之間的關系。
2、通過活動使幼兒感受參與游戲、大膽表達的快樂。
二、活動準備：
根據游戲內容制作的課件、每位幼兒一張數字卡、獎牌若干
三、活動過程：
小朋友今天又要做“闖關”的游戲啦，高興嗎？我們先一起做一下熱身活動“動動我的小眼睛，看一看；動動我的小腦筋，想一想；動動我的小嘴巴，說一說；加油！我最棒！”
（一）利用課件和游戲幫助幼兒復習2—9的相鄰數。
游戲一：幫彩旗找朋友
1、出示課件：小朋友這里有什么啊？國慶節要到了，馬路上到處飄揚著各種顏色的彩旗，這里有幾面彩旗呢？我們一起看一看是不是10面。（點擊課件確認）
2、師：點擊紅色彩旗，提問：你們看紅旗是第幾面旗子？（第3面）那誰來說說它的兩邊應該是哪兩面旗子？為什么？
3、老師根據幼兒的回答小結：對了紅旗的兩邊應該是黃旗和藍旗，因為黃旗是數字2，比3少1，藍旗是數字4，比3多1，它們是相鄰數，所以應該在紅旗的兩邊。
4、依次進行游戲。
游戲二：找朋友（小組游戲）
1、師：下面我們來做個“找朋友”的游戲好嗎？
2、請幼兒拿出自己的數字卡片，知道自己拿的是數字幾，請個別幼兒說一說自己是數字幾。
3、分組游戲：每一組上老師分別請幾名幼兒根據自己所拿的數字找到自己相鄰的朋友。例如：“數字3的朋友是誰啊？”舉2和4的幼兒就和他抱抱。請幼兒說說為什么你們是好朋友。（2比3少1，4比3多1，所以2和4是3的朋友。
依次復習2—9的相鄰數。
（二）通過分組操作各種練習幫助幼兒進一步掌握相鄰數。
1、老師出示操作材料，介紹每組活動的內容。
第一、二組：畫彩旗
方法：幼兒根據老師已畫好的旗子的數量，再畫出與它相鄰的兩面旗子的數量。
第三、四組：填氣球
方法：老師畫好相鄰氣球的數量，幼兒根據提示畫出中間氣球的數量。
第五、六組：鮮花找朋友
方法：幼兒根據花束上的數字，將有相鄰關系的花束連接起來。
2、幼兒操作中，老師給予指導，了解幼兒操作情況。
（三）游戲小結：
請個別幼兒在集體面前將自己的操作結果畫出來，進行集體檢查，同時對幼兒的表現給予表揚。
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