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    大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我們?nèi)ソ加巍?/h1>
    時間:2022-09-29 09:01:25 音樂教案 我要投稿
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    大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我們?nèi)ソ加巍?/></p>
<p><strong>  活動目標(biāo):</strong></p><p>  1、感受活潑快樂的音樂,并嘗試用肢體動作表現(xiàn)。</p><p>  2、了解游戲的方法,體驗合作游戲的樂趣。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備:</strong></p><p>  大山草地圖片、《郊游》音樂、黑板、筆、小旗幟</p><p><strong>  活動過程:</strong></p><p>  一、導(dǎo)入——律動《郊游》</p><p>  師:今天的天氣真不錯,不冷也不熱,最適合出去郊游了,你們想去嗎?(師幼做律動《郊游》)</p><p>  二、欣賞理解——分辨不同信號的音樂</p><p>  1、觀察圖片,了解郊游路經(jīng)的地方</p><p>  師:我們的目的地有點遠,還要走很多路才能到,看一看一路上我們還要經(jīng)過哪些地方?(出示圖片)</p><p>  師小結(jié):原來,我們要去的地方還要經(jīng)過一片大草地和爬過幾座大山才能到。</p><p>  2、第一次欣賞音樂</p><p>  師:今天,趙老師給你們帶來了一段音樂,里面有過草地的音樂、有爬山的音樂,請你們聽一聽哪里像是在過草地、哪里像是在爬山?(幼兒欣賞音樂后自由講述)</p><p>  3、第二次欣賞音樂</p><p>  師:有不一樣的意見,我們再來聽一聽吧!(幼兒再次欣賞)</p><p>  4、畫圖譜,欣賞音樂</p><p>  師:這次請你們一邊聽,一邊看看,趙老師把音樂里的草地和大山畫出來瞧瞧到底哪里是過草地,哪里是爬山的音樂?</p><p>  師小結(jié):原來前面的音樂感覺像是在過草地,后面的音樂感覺像在爬山。</p><p>  三、動作表現(xiàn)——掌握爬山的節(jié)奏</p><p>  1、老師表演用手郊游的動作</p><p>  師:趙老師用小手做小腳來過草地、爬山,你們想知道怎么做的嗎?(師示范)</p><p>  師:我做什么動作的時候是過草地,什么動作是在爬山?(幼兒自由講述)</p><p>  師小結(jié):哦,原來在下面是過草地,在上面是爬山。你們想不想試試!</p><p>  2、幼兒嘗試用手表現(xiàn)郊游動作</p><p>  師:我們一起來試試吧!</p><p>  3、小腳去郊游</p><p>  師:小腳也想去郊游,小腳說我想用漂亮的動作過草地,請你們幫它想一想用什么漂亮的動作去過草地?(幼兒創(chuàng)編過草地的動作)</p><p>  師:小腳怎么爬山啊?(重點引導(dǎo)幼兒一步一步的爬)</p><p>  聽音樂,完整的表現(xiàn)郊游動作(引導(dǎo)幼兒注意傾聽爬山的音樂)</p><p>  師:前面還有一片草地,我們繼續(xù)往前走!(再次表現(xiàn),提醒幼兒爬幾步到山頂)</p><p>  四、音樂游戲</p><p>  出示導(dǎo)游旗,幼兒根據(jù)旗幟上的數(shù)字組隊去郊游!</p><p>  師:導(dǎo)游阿姨要帶你們?nèi)ソ加瘟耍恳魂牭挠慰投伎梢杂貌灰粯拥姆椒ㄈソ加危菐讉人要在一起,不能掉隊哦!(幼兒聽音樂進行游戲)</p><script>s(

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