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    識字學(xué)詞學(xué)句語文課教案設(shè)計

    時間:2022-08-25 14:12:31 語文教案 我要投稿
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    識字學(xué)詞學(xué)句語文課教案設(shè)計

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    識字學(xué)詞學(xué)句語文課教案設(shè)計

      教學(xué)目標

      1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

      2、正確地朗讀課文

      3、知道各種家用電器的名字。

      教學(xué)重點

      1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

      2、正確地朗讀課文

      3、知道各種家用電器的名字。

      教學(xué)難點

      1、學(xué)會本課的11個生字和7個詞語。

      2、知道各種家用電器的名字。

      教具準備

      1、各種家用電器的掛圖。

      2、文中詞語的卡片。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課,板書課題。

      同學(xué)們,我們平時在家里經(jīng)常用到一些電器,如電視機、洗衣機等等,還有更多的電器,今天我們就要一起來學(xué)習(xí)這些電器的名稱是如何寫的。

      二、學(xué)習(xí)新課

      1、教師范讀課文。

      2、學(xué)習(xí)生字。

      (1)自由讀課文,把不認識的生字用橫線標出,仔細拼讀音節(jié),看看這些生字都讀什么音,用心記住它們的讀音。看誰記得準,記得快。

      (2)教師分兩部分板書生字。

      一部分是要求會寫的生字,一部分是要求會認的生字。

      看哪名同學(xué)反應(yīng)快,能第一個說出生字的讀音。如果說錯了,其他同學(xué)立即糾正,達成共識后,教師寫上音節(jié)。

      (3)拼讀音節(jié)。

      可采取指名讀,“開火車”拼讀等多種形式。

      (4)理解字義、記住字形。

      ①學(xué)生自學(xué)。

      ②小組內(nèi)交流自學(xué)情況。

      ③指名匯報小組討論情況。

      指名匯報,其他同學(xué)補充,老師要重點點撥。

      用你自己喜歡的方式記住這些字的字形。

      音:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上下結(jié)構(gòu)。“立”字下面加上一個“日”字。音樂、音節(jié)、音符。

      腦:可用熟字換偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“惱”字左面的豎心旁換成月字旁。腦子、腦袋、腦海。

      視:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“見”字左面加上示補旁。電視、視野、注視。

      冰:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“水”字左面加上兩點水旁。冰棍、冰雹、冰凍。

      冰是水變的,所以左邊是兩點水。

      箱:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上下結(jié)構(gòu)。“相”字下面加上竹字頭。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子編的,所以是竹字頭。

      調(diào):可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“周”字左面加上言字旁。空調(diào)、調(diào)動、調(diào)配。

      吸:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“及”字左面加上口字旁。吸引、吮吸。吸東西常用嘴,所以是口字旁。

      器:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,上中下結(jié)構(gòu)。“犬”字上面兩個口字,下面兩個口字。電器、器具、武器。

      洗:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“先”字左面加上三點水旁。洗衣服、洗手、沖洗。“洗”要用水,所以是三點水旁。

      張:可用熟字加偏旁的方法記憶字形,左右結(jié)構(gòu)。“長”字左面加上弓字旁。開張、張貼、張揚。

      句:可用熟字去偏旁的方法記憶字形。“狗”字左面去掉一個反犬旁。句子、句式、疑問句。

      (5)鞏固。

      ①出示生字卡片指名認讀、搶讀。

      腦、音、視、冰、箱、調(diào)、吸、器、洗、張、句。

      ②出示詞語卡片(貼在黑板上)指名認讀、搶讀。

      電腦、音響、電視機、冰箱、空調(diào)、吸塵器、洗衣機。

      老師出示要求會認的字,讓學(xué)生讀一讀。

      ③練習(xí)詞語接龍:

      冰——()——()——()

      腦——()——()——()

      (6)指導(dǎo)書寫。

      ①仔細觀察生字在書中田字格中的位置。

      ②看老師怎樣寫,記住筆順。

      重點指導(dǎo):

      器:上中下結(jié)構(gòu),書寫時要緊湊些,不要寫得太長。

      句:注意,口字的位置。

      冰:左邊是兩點水,不是三點水。

      箱:上小下大,下面左右兩邊齊。

      洗:左邊三點水,要和冰區(qū)分開。

      ③在書上描一個,寫二個。

      寫時要一氣呵成,不能看一筆寫一筆,要筆筆到位,不要涂改。

      ④看范字寫生字,每字寫兩遍。

      老師要巡視指導(dǎo),重點關(guān)注寫字有困難的學(xué)生。

      三、再讀課文。

      ①在學(xué)生學(xué)習(xí)生字和詞語的基礎(chǔ)上,再聯(lián)系課文,把生字和詞語放在語言環(huán)境中理解。

      ②邊讀邊看插圖,看書中插圖都有什么,并讓學(xué)生指圖說詞。

      ③在學(xué)生看圖時,要注意指導(dǎo)學(xué)生看圖的方法。

      四、作業(yè)。

      1.抄寫生字和詞語。

      2.朗讀課文。

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