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    中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》

    時(shí)間:2022-03-24 12:50:11 體育教案 我要投稿

    中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》

      作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》

      中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》 篇1

      一、集體活動(dòng):

      名稱:夾物跳

      目標(biāo):

      1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

      2、體會(huì)游戲的快樂。

      材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

      布置:在長方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。

      過程:

      (一)導(dǎo)入

      以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

      (二)基本部分

      1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

      2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

      3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

      4、小結(jié):表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

      二、分散活動(dòng):

      目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

      材料:增加高蹺、繩辮、皮球

      過程:

      1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的'方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

      2、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

      3、教師注重在幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

      三、結(jié)束部分

      1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作:“大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個(gè)面娃娃,我們大家笑哈哈!”

      2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。

      中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

      2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂。

      3、培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,增強(qiáng)體能。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      塑料圈每人一個(gè),山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機(jī)、磁帶。

      活動(dòng)過程:

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場(chǎng),跳開心舞。

      2、游戲:"狼來了"。

      兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形),然后小兔們?cè)谕脣寢尩膸ьI(lǐng)下去為新家購買物品。要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:"狼來了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:"大灰狼走了。"小朋友再出來買東西。

      3、游戲:"小兔搬家"。

      教師與幼兒商量:"大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧。"→討論怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法(1)造新家。

      自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個(gè)新家(圓形或方形),再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,回到原處。

      (2)搬家。

      自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,繼續(xù)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

      4、放松整理活動(dòng)。

      (1)把東西分類

      (2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,進(jìn)行放松活動(dòng)。

      家園立交橋:

      1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的`活動(dòng),富有情節(jié)的游戲符合幼兒的年齡特點(diǎn),也符合幼兒動(dòng)作的發(fā)展水平。中班的幼兒雙腳跳的動(dòng)作已較協(xié)調(diào)、輕松,而夾物跳對(duì)他們來說增加了難度,富有新的挑戰(zhàn)性,游戲化的情節(jié)更吸引了幼兒進(jìn)行反復(fù)的跳的練習(xí)。材料的提供也考慮到幼兒的差異,(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利于培養(yǎng)孩子的自信心和不同的運(yùn)動(dòng)能力。

      2、家里也可利用簡單的情景設(shè)置(如繞過沙發(fā)、跳過席夢(mèng)斯床、爬過靠墊小山坡、鉆過桌子山洞)夾上不同的物品進(jìn)行夾物跳的練習(xí)。有趣的親子游戲一定會(huì)讓孩子興趣大增。

      中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。

      2、體會(huì)游戲的快樂。

      3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

      4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      飲料瓶、泡沫板、布球若干。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

      二、基本部分:

      1、孩子們,天氣這么好,咱們?nèi)ヒ安秃貌缓茫恳安鸵獪?zhǔn)備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

      啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳,教師巡回指導(dǎo),然后回到草地上,品嘗美味。

      2、玩游戲:

      野餐結(jié)束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費(fèi)了,所以我們一起把東西送回家。

      分組比賽,視游戲情況而定,可適當(dāng)添加障礙。

      三、結(jié)束部分:

      我們一起把食物送到倉庫去。鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。

      活動(dòng)反思:

      幼兒園體育活動(dòng)則是促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展的重要手段之一,“綱要”中指出:培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加。體育課是有目的、有計(jì)劃、有組織的教學(xué)活動(dòng),是完成幼兒體育任務(wù),培養(yǎng)、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。

      中班體育活動(dòng)教案《夾物跳》 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的使用。

      2. 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和連貫性。

      3. 體會(huì)游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.音樂:歡樂游戲

      2.飲料瓶、紙板、沙包若干。

      活動(dòng)過程

      1.以游戲《石頭、剪刀、布》導(dǎo)入活動(dòng)。

      2.游戲 :夾物跳

      教師:孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?

      教師用角色口吻啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。

      3.教師帶幼兒跳到小豬的家

      教師:天這么熱,小豬也渴了,我們送些飲料給它吧!

      請(qǐng)幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(沙包)繼續(xù)行進(jìn)跳。

      4.經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的'餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,

      最后回到自己的家,品嘗美味。

      5.小結(jié):表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

      6.組織幼兒分散游戲,教師巡回指導(dǎo)。

      鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與伙伴,用不同的方法玩,繼續(xù)練習(xí)夾物跳。

      7.放松活動(dòng)。

      教師引導(dǎo)一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作:

      “大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,

      甩甩手,甩甩腳,變成一個(gè)面娃娃,我們大家笑哈哈!”

      8.鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料。

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