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    小鴨子游泳美術(shù)教案

    時間:2022-08-16 18:49:04 美術(shù)教案 我要投稿
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    小鴨子游泳美術(shù)教案

      作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小鴨子游泳美術(shù)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小鴨子游泳美術(shù)教案

    小鴨子游泳美術(shù)教案1

      教學目標:

      1.學習圓和橢圓的基本畫法,并能組成小鴨的基本形態(tài)。

      2.學習用棉簽畫鴨子,鞏固用棉簽作畫的技能。

      3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習慣。

      教學準備:

      1.紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。

      2.棉簽,毛巾若干。

      3.不同動態(tài)貼絨小鴨三只,字卡等。

      教學過程:

      一.引出課題:

      1.教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的興趣。

      2.引導幼兒觀察三只貼絨小鴨,說出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。

      3.提問:小鴨的頭是什么形狀的?出示字卡(圓圓的)。身體是什么形狀的?出示字卡(橢圓的)。嘴巴是什么形狀的?出示字卡(扁扁的)。它們喜歡在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。那小鴨在水里游泳的'時候,兩只小腳都看不見了,它的身體看上去像什么?(若幼兒回答困難,再補充問:想象一下它的身體像什么數(shù)字?)出示字卡(數(shù)字2)。那現(xiàn)在我們來畫一個像數(shù)字2的鴨子好不好?

      二.教師示范畫小鴨。

      教師用棉簽蘸黃色顏料,邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料,在紙上畫個圓圓的腦袋,一個橢圓的身體,提問:如果2字是一只可愛的鴨子,那它還少了什么?教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強調(diào),鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛,再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

      三.提問:畫小鴨時哪里畫的不一樣?引導幼兒發(fā)現(xiàn):小鴨游泳的姿勢不一樣。

      四.幼兒練習

      1.鼓勵幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢。

      2.要求幼兒注意畫紙的衛(wèi)生。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

      3.及時展覽,講評幼兒作業(yè)。

      4.放音樂,教師扮母鴨,幼兒扮小鴨,帶領(lǐng)幼兒學鴨子游泳,游出教室。

    小鴨子游泳美術(shù)教案2

      教學名稱:小鴨子游泳(棉簽畫)

      教學思路:相對于油畫棒、水彩筆、簽字筆等幼兒園常用的繪畫用具來說,棉簽畫更適用于小班幼兒。因為,用拇指和食指捏東西小班幼兒更容易掌握。而且,大塊的鮮艷的顏色更能激發(fā)年齡較小幼兒的繪畫欲望。

      教學目標:

      1、學習圓和橢圓的基本畫法,并能組成小鴨的基本形態(tài)。

      2、學習用棉簽畫鴨子,鞏固用棉簽作畫的技能。

      3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習慣。

      教學準備:

      1、每日紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。

      2、棉簽,毛巾若干。

      3、不同動態(tài)貼絨小鴨三只,字卡等。

      教學過程:

      1、引出課題:

      1)教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的興趣。

      2)引導幼兒觀察三只貼絨小鴨,說出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。

      提問:小鴨的頭是什么形狀的?出示字卡(圓圓的)。

      身體是什么形狀的?出示字卡(橢圓的)。嘴巴是什么形狀的?出示字卡(扁扁的`)。

      它們喜歡在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。

      那小鴨在水里游泳的時候,兩只小腳都看不見了,它的身體看上去像什么?(若幼兒回答困難,再補充問:想象一下它的身體像什么數(shù)字?)出示字卡(數(shù)字2)。那現(xiàn)在我們來畫一個像數(shù)字2的鴨子好不好?

      2、教師示范畫小鴨。

      1)教師用棉簽蘸黃色顏料,邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料,在紙上畫個圓圓的腦袋,一個橢圓的身體,提問:如果2字是一只可愛的鴨子,那它還少了什么?教師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強調(diào),鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛,再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

      2)提問:畫小鴨時哪里畫的不一樣?引導幼兒發(fā)現(xiàn):小鴨游泳的姿勢不一樣。

      3、幼兒練習

      1)鼓勵幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢。

      2)要求幼兒注意畫紙的衛(wèi)生。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

      3)及時展覽,講評幼兒作業(yè)。

      4、放音樂,教師扮母鴨,幼兒扮小鴨,帶領(lǐng)幼兒學鴨子游泳,游出教室。

      (幼兒的想象潛力是巨大的,他們天真的童趣,獨特的想法令人耳目一新。)

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