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中班數(shù)學(xué)活動教案：樂樂超市
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)活動教案：樂樂超市，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班數(shù)學(xué)活動教案：樂樂超市1
活動目標：
1、會正確判斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
2、會按商品的標價付款。
活動準備：
1、布置超市的情景，貼有1—6數(shù)字標價的商品若干(商品為廢舊的半成品材料)，每人2—3張紙幣(為1—6的圓點紙片代替)。“樂樂超市”開業(yè)圖片（超市名稱牌、氣球、鞭炮）。
2、教學(xué)掛圖一副。自制會員卡人手一張。
3、幼兒用書22-23頁圖畫。
4、錄音：鞭炮聲。
5、精美小禮品若干、小卡片若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動：引導(dǎo)幼兒入座：傾聽鞭炮的聲音，猜是什么聲音？什么時候會放鞭炮來慶祝？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回答）最后出示圖片：原來，今天是“樂樂超市”開業(yè)慶典，讓我們看一看超市里都有哪些東西吧！《教師此時可以以店長的`口氣邀請大家》可以一直以店長的身份引導(dǎo)整節(jié)活動。
二、基本部分
（一）、目測數(shù)群。
1、出示掛圖（飲料類）：這組貨架上有哪些商品？（果汁、酸奶等）分別提問每種飲料各有多少？（3-4個幼兒回答）你是怎么數(shù)的？（2——3個幼兒）還可以怎樣數(shù)就能很快知道他們的數(shù)量？（幼兒猜測討論）引導(dǎo)幼兒先目測一組數(shù)群，然后再接著往下數(shù)，最后說出總數(shù)。
2、掛圖二（蔬菜類）：用老師教你的方法快速地數(shù)一數(shù)各有多少蔬菜。
（二）、比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
1、掛圖三（水果類）.引導(dǎo)幼兒觀看：看看水果架上的物品各是多少?誰多?誰少?怎么樣變成一樣多?知道橘子是5個，梨是6個，橘子比梨少一個，梨比橘子多一個。請小朋友一起來想辦法，怎么樣橘子跟梨就會一樣多?同樣方法比較其他水果。
（三）、超市購物，鞏固練習(xí)數(shù)物對應(yīng)。
請根據(jù)商品的標價和自己的錢數(shù)（卡片上的圓點數(shù)），購買自己喜歡的商品。教師扮收銀員，一一驗證。
（四）鞏固練習(xí)：有獎問答。教師以店長的口氣宣布：“本店今天開業(yè)，所有的顧客都可抽獎，只要答對問題就可獲得精美獎品一份，誰先來？”（此環(huán)節(jié)幼兒可選擇自愿參與，題目類型有：比4多1的數(shù)是幾？比6少1的數(shù)是幾？5添上1是幾？等等）。答對的小朋友即贈禮品。《或者說排隊的前6名顧客可參加有獎問答，余下的參加換購》
（五）、機動部分：如果有沒參加抽獎的孩子，可參加“加1元換購”活動，繼 續(xù)鞏固數(shù)之間多1少1的關(guān)系。
（六）結(jié)束部分：辦理會員卡。每人一張會員，一元一分，看看今天花了幾元錢，就在卡上畫幾個圓點，表示積分。活動結(jié)束。
中班數(shù)學(xué)活動教案：樂樂超市2
活動目標：
1、讓幼兒做到能正確的判斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
2、會按商品的標價付款。
活動準備：
1、布置超市的情景，貼有1—6數(shù)字標價的商品若干(商品為廢舊的半成品材料)，每人2—3張紙幣(為1—6的圓點紙片代替)。
2、教學(xué)掛圖一副。
3、與本主題相符的`幼兒用書圖畫。
活動過程：
一、開始不分
組織幼兒，導(dǎo)入活動主題。
二、基本部分
1、目測數(shù)群。
出示掛圖，開始活動。“樂樂超市今天開業(yè)了，我們來看看這組貨架上有什么商品?”數(shù)一數(shù)：每種商品各有多少?想一想：還有什么好的方法能很快的知道它們的數(shù)量?引導(dǎo)幼兒先目測一組數(shù)群。然后再接著往下數(shù)，最后說出總數(shù)。
2、比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
引導(dǎo)幼兒觀看：看看水果架上的物品各是多少?誰多?誰少?怎么樣變成一樣多?知道橘子是5個，梨是6個，橘子比梨少一個，梨比橘子多一個。請小朋友一起來想辦法，怎么樣橘子跟梨就會一樣多?
3、超市購物。
請根據(jù)商品的標價和自己的錢數(shù)“卡片上的圓點數(shù)”，購買自己喜歡的商品。
4、和小朋友們一起觀察書中物品的多少，比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
三、結(jié)束部分
教師點評，對幼兒進行鼓勵、表揚。
活動延伸：
在角色游戲時，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩到超市購物的游戲，到超市時會看到商品的標價。
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